Giáo án môn Sinh học Lớp 8 - Học kì 2 - Tuần 27 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Vĩnh Thanh

 và tuyến ngoại tiết.
III. Tổ chức hoạt động của học sinh:
 1. Hoạt động dẫn dắt vào bài: (3 phút)
	Cùng với hệ thần kinh, các tuyến nội tiết cũng đóng vai trò quan trọng trong việc điều hoà các hoạt động sinh lí trong cơ thể. Vậy tuyến nội tiết là gì? có những tuyến nội tiết nào? Học sinh trình bày. GV ghi nhận thông tin. Vào bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động 1: Đặc điểm của hệ nội tiết. (10 phút)
Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm của tuyến nội tiết .
Tổ chức của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
- GV yêu cầu HS nghiên cứu nội dung thông tin SGK.
? Nêu đặc điểm của hệ nội tiết?
- GV khẳng định lại kiến thức.
- HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
- 1 HS trình bày, các HS khác bổ sung.
- Điều hoà quá trình sinh lí của cơ thể, đặc biệt là quá trình trao đổi chất.
- Sản xuất ra các hoôcmn theo đường máu đến cơ quan đích. Tác động chậm, kéo dài trên diện rộng.
Hoạt động 2: Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết. (15 phút)
Mục tiêu: So sánh tìm ...nam.
- Những dấu hiệu xuất hiện ở tuổi dậy thì: bảng 58.1 SGK.
Hoạt động 4: Buồng trứng và hoocmon sinh dục nữ
Mục tiêu: - HS nắm được chức năng của hoocmon sinh dục nữ và biết sự hoạt động của hoocmon sinh dục nữ gây ra biến đổi cơ thể nữ giới ở tuổi dậy thì.(17 phút)
Tổ chức của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
- Yêu cầu HS quan sát kĩ H 58.3 và làm bài tập điền từ SGK.
- Yêu cầu HS nêu kết quả.
- GV nhận xét, khẳng định đáp án.
1- Tuyến yên
2- Nang trứng
3- ơstrogen
4- Progesteron
? Nêu chức năng của buồng trứng?
- GV phát bài tập bảng 58.2 cho HS nữ, yêu cầu: các em đánh dấu vào ô trống dấu hiệu của bản thân.
- GV gọi 1 HS trình bày, các HS khác bổ sung.
- GV tổng kết lại những dấu hiệu ở tuổi dậy thì.
- Lưu ý HS: kinh nguyệt lần đầu tiên là dấu hiệu của dậy thì chính thức ở nữ.
- GV nhắc nhở HS ý thức vệ sinh kinh nguyệt.
- Cá nhân HS quan sát kĩ hình tìm hiểu quá trình phát triển của nang trứng. (từ các nang trứng gốc) và tiết hoocmon buồng trứng.
- Trao đổi nhóm, lựa chọn từ cần thiết. Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Dựa vào bài tập đã làm để trả lời câu hỏi, rút ra kết luận.
- HS nữ đọc kĩ nội dung bảng 58.2, đánh dấu vào ô lựa chọn.
- 1 HS trình bày, các HS khác nhận xét, bôe sung.
- HS lắng nghe.
- Buồng trứng:
+ Sản sinh ra trứng.
+ Tiết hoocmon sinh dục nữ Ơstrogen
- Hoocmon Ơstrogen gây ra biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì của nữ.
- Những dấu hiệu xuất hiện ở tuổi dậy thì ở nữ: bảng 58.2 SGK.
 3. Hoạt động luyện tập: (5 phút)
Yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:
	So sánh tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết về cấu tạo và chức năng bằng cách hoàn thành thông tin vào bảng sau:
Đặc điểm so sánh
Tuyến nội tiết
Tuyến ngoại tiết
Giống nhau
- Các tế bào tuyến đều tạo ra các sản phẩm tiết.
Khác nhau:
+ Cấu tạo
+ Chức năng
- Kích thước lớn hơn.
- Có ống dẫn chất tiết đổ ra ngoài.
- Lượng chất tiết ra nhiều, không có hoạt tính mạnh.
- Kích thước nhỏ hơn.
- Không có ống dẫn, chất tiết ngấm thẳng...
Hoạt động 1: : Tuyến yên.(10 phút)
Mục tiêu: Trình bày được vị trí và chức năng của tuyến yên.
Tổ chức của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, nghiên cứu nội dung thông tin SGK và trả lời câu hỏi:
? Nêu vị trí, cấu tạo của tuyến yên?
- Yêu cầu HS nghiên cứu bảng 56.1 và trả lời câu hỏi:
? Tuyến yên tiết những loại hoocmon nào? Tác dụng của các loại hoocmon đó?
? Nêu chức năng của tuyến yên?
- GV giúp HS hoàn thiện kiến thức và đưa thêm một số thông tin liên quan đến hoạt động của tuyến yên.
- HS quan sát tranh, nghiên cứu nội dung thông tin SGK và trả lời câu hỏi:
- HS nghiên cứu thông tin bảng 56.1, thảo luận nhóm thống nhất ý kiến.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.
- Tuyến yên nằm ở nền sọ, có liên quan tới vùng dưới đồi.
	- Gồm 3 thuỳ: truỳ trước, thuỳ giữa, thuỳ sau.
	- Chức năng:
+ Thuỳ trước: tiết hoocmon kích thích hoạt động của nhiều tuyến nội tiết khác, ảnh hưởng đến sự tăng trưởng, sự trao đổi glucozơ, chất khoáng.
+ Thuỳ sau: tiết hoocmon điều hoà trao đổi nước, sự co thắt các cơ trơn (ở tử cung).
+ Thuỳ giữa; chỉ phát triển ở trẻ nhỏ, có tác dụng đối với sự phân bố sắc tố da.
	- Hoạt động của tuyến yên chịu sự điều khiển trực tiếp hoặc gián tiếp của hệ thần kinh.
Hoạt động 2: Tuyến giáp. (10 phút)
Mục tiêu: Trình bày được vị trí và chức năng của tuyến giáp.
Tổ chức của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
- Yêu cầu HS quan sát H 56.2 nghiên cứu thông tin và trả lời câu hỏi :
? Nêu vị trí, cấu tạo của tuyến giáp?
? Chức năng của tuyến giáp là gì?
? Hãy nêu ý nghĩa của cuộc vận động “toàn dân dùng muối iốt”?
? Phân biệt bệnh bazơđo với bệnh bướu cổ do thiếu muối iốt về nguyên nhân và hậu quả?
- GV cho HS quan sát tranh ảnh về 2 bệnh này.
- HS quan sát kĩ hình vẽ, nghiên cứu thông tin, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
- Các HS khác nhận xét, bổ sung.
+ Thiếu muối iốt sẽ làm giảm chức năng tuyến giáp, gây bệnh bướu cổ.
- HS quan sát tranh ảnh.
-