Giáo án môn Sinh học Lớp 8 - Tuần 12 - Năm học 2020-2021

s¸t.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 1/ Giáo viên:
 - Bảng 22 – Các tác nhân gây hại đường hô hấp
2/ Học sinh
 - Một số hình ảnh về ô nhiễm không khí và tác hại
 - Tư liệu về thành tích rèn luyện cơ thể đặc biệt với hệ hô hấp
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1/ Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số. 
 2/ Kiểm tra bài cũ:
 - Thực chất của qú trình trao đổi khí ở phổi và ở tế bào là gì?
 - Nhờ hoạt động của các cơ quan, bộ phận nào mà không khí trong phổi thường xuyên được đổi mới? 
 3/ Bài mới: 
HĐ 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn (Tình huống xuất phát/ Mở đầu/ Khởi động ): 
Thời lượng: 2 phút
a) Mục đích của hoạt động:Tạo sự chú ý cho học sinh.
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
 Sản phẩm hoạt động của học sinh:
- GV: Hơ hấp cĩ vai trị vơ cùng quan trọng đối với sự sống của chúng ta.
Làm thế nào để giữ vệ sinh hơ hấp?
- HS: Lắng nghe
Theo dõi SGK
c) Kết luận của GV: .
HĐ2: Hoạt đ...NOx, SOx, CO, nicotin.
Không hút thuốc lá, trồng nhiều cây xanh, thường xuyên dọn vệ sinh, không khạc nhổ bừa bãi
Các nhóm khác nhận xét – bổ sung.
Tập thể thao thường xuyên từ nhỏ sẽ làm tăng thể tích lồng ngực.
Hít thở sâu đẩy được nhiều khí cặn ra ngoài.
HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
Dung tích sống là thể tích không khí lớn nhất mà cơ thể có thể hít vào và thở ra.
Các nhóm khác nhận xét – bổ sung.
I/ Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại:
Tích cực xây dựng môi trường sống và làm việc có bầu không khí trong sạch, ít ô nhiễm bằng các biện pháp:
- Trồng nhiều cây xanh
- Không xã rác bừa bãi
- Không hút thuốc lá 
- Đeo khẩu trang chống bụi khi làm vệ sinh hay khi hoạt động trong môi trường nhiều bụi
II/ Cần tập luyện để có một hệ hô hấp khoẻ mạnh:
- Cần tích cực rèn luyện để có một hệ hô hấp khoẻ mạnh bằng luyện tập thể thao phối hợp tập thở sâu và giảm nhịp thở thường xuyên, từ bé.
HĐ4: Hoạt động vận dụng mở rộng.
Thời lượng: 5 phút
a) Mục đích của hoạt động: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. 
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
 Sản phẩm hoạt động của học sinh:
Trả lời
c) Kết luận của GV: 
4. Hướng dẩn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2 phút)
a) Mục đích của hoạt động: Hướng dẩn học bài, làm bài.
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
 Sản phẩm hoạt động của học sinh:
- Học ghi nhớ SGK
 - Chuẩn bị bài “ Thực hành: Hô hấp nhân tạo”. Đem theo gạc cứu thương và vuông vải màu 40 x 40cm.
Lắng nghe
Về nhà thực hiện
c) Kết luận của GV: .
IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ/ BÀI HỌC (2 phút)
? Nêu tác hại của khói thuốc lá đối với hệ hô hấp.
 ? Để tạo môi trường không khí trong lành, hạn chế ô nhiễm không khí từ bụi nhà máy, xe cộ Em hãy trình bày các biện pháp để kh... thổi ngạt và ấn lồng ngực.
- Cách tiến hành:
- GV treo tranh hình 23.1 
?Phương pháp hà hơi thổi ngạc được tiến hà nh như thế nào?
- GV hướng dẫn HS thực hành.
- GV treo tranh hình 23.2.
? Phương pháp ấn lồng ngực 
tiến hành như thế nào?
- GV hướng dẫn HS thực 
hiện.
- GV nhận xét về cách làm của các nhóm.
- HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi
- Các HS khác nhận xét – bổ sung
- HS quan sát tranh 23.1 trả lời câu hỏi.
- HS quan sát tranh 23.2 và trả lời câu hỏi.
- HS quan sát GV thực hiện các bước của phương pháp hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực.
- Các nhóm quan sát SGK và tiến hành thực hành phương pháp hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực.
I/ Các tình huống cần được hô hấp nhân tạo:
- Khi bị chết đuối à phổi ngập nước à cần loại bỏ nước trong phổi.
- Khi bị điện giật: Do cơ hô hấp và có thể cơ tim bị co cứng à Ngắt dòng điện
- Khi bị lâm vào môi trường ô nhiễm hoặc thiếu khí: Ngất hay ngạc thở à Khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực.
II/ Tập sơ cứu nạn nhân bị ngừng hô hấp đột ngột:
Phương pháp hà hơi thổi ngạt:
Phương pháp ấn lồng ngực:
=> SGK
HĐ3: Hoạt động luyện tập, thực hành thí nghiệm.
Thời lượng: 3 phút
a) Mục đích của hoạt động: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. 
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
 Sản phẩm hoạt động của học sinh:
- GV yªu cÇu mçi HS vỊ nhµ tù viÕt b¸o c¸o thùc hµnh theo SGK.
- GV c¨n cø vµo ®¸p ¸n + sù chuÈn bÞ + th¸i ®é häc tËp cđa HS ®Ĩ ®¸nh gi¸, cho ®iĨm.
Trả lời
c) Kết luận của GV: 
HĐ4: Hoạt động vận dụng mở rộng.
Thời lượng: 5 phút
a) Mục đích của hoạt động: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. 
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
 Sản phẩm hoạt động của học sinh:
Trả lời
c) Kết luận của GV: 
4. Hướng dẩn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2 phút)
a) Mục đích của hoạt động: Hướ