Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tuần 31 - Năm học 2019-2020
ÔN TẬP CUỐI NĂM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ
* Kiến thức:
- Ôn tập một số kí hiệu tập hợp: .
- Ôn tập về các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9
- Số nguyên tố và hợp số. Ước chung và bội chung của hai hay nhiều số.
* Kỹ năng:
- Rèn luyện việc sử dụng một số kí hiệu tập hợp. Vận dụng các kí hiệu chia hết, ước chung và bội chung vào bài tập.
* Thái độ: Rèn luyện thái độ cẩn thận chính xác khi giải toán
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh :
- Năng lực đọc – hiểu : Đọc , phân tích bài toán
- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề : Đặt câu hỏi để giải quyết bài toán , từ đó đưa ra cách giải, Đãm bảo tính toán cẩn thận, chính xác
- Năng lực tính toán trình bày và trao đổi thông tin : Tính toán ra kết quả bài toán, trình bày trước lớp
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tuần 31 - Năm học 2019-2020

(0’) 3. Bài mới: ĐVĐ: : GV đặt vấn đề như sgk. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nộ dung HĐ 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn (0’) HĐ 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức (0’) HĐ 3: Hoạt động vận dụng (40’) MĐ: Củng cố lại: - Một số kí hiệu tập hợp: . - Các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - Số nguyên tố và hợp số. Ước chung và bội chung của hai hay nhiều số. - GV: Đọc các ký hiệu: . - GV: Ghi trên bảng - GV: Cho ví dụ sử dụng các kí hiệu trên - HS: Đọc lấn lượt các kí hiệu theo câu hỏi - HS: 5N I. Ôn tập về tập hợp Câu 1: a) : thuộc : không thuộc : tập hợp con : tập hợp rỗng : giao b) Ví dụ: 5N; -3 N; N Z; N Z = N Cho A là tập hợp các số nguyên x sao cho: x . 0 = 4; A = . - GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 7 phần ôn tập cuối năm. - GV: Phát biểu các dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9? - GV: Những số như thế nào thì chia hết cho cả 2 và 5? Cho ví dụ? - GV: Những số như thế nào thì chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9? Cho ví dụ? - GV: Nêu đề bài yêu cầu h...t động tiếp nối: (2’) MĐ: Củng cố lại nội dung tiết vừa học và chuẩn bị cho tiết học sau - Học trong vỡ ghi kết hợp sgk - Tự giải lạicác bài tập . IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/ bài học: (2’) - ? Kiến thức trọng tâm của bài học là gì? - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học: + Thái độ học tập của HS. + ý thức kỉ luật. V. Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... SỐ HỌC 6 Tuấn 31 Ngày soạn: 08/ 6/ 2020 Ngày dạy: Tiết 93 ÔN TẬP CUỐI NĂM (tt) Lớp dạy: Khối 6 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ * Kiến thức: Củng cố kiến thức về phân số cho học sinh. * Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về phân số để giải được bài tập * Thái độ: Rèn luyện thái độ cẩn thận chính xác khi giải toán 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh : - Năng lực đọc – hiểu : Đọc , phân tích bài toán - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề : Đặt câu hỏi để giải quyết bài toán , từ đó đưa ra cách giải, Đãm bảo tính toán cẩn thận, chính xác - Năng lực tính toán trình bày và trao đổi thông tin : Tính toán ra kết quả bài toán, trình bày trước lớp II. Chuẩn bị: - GV: Thước thẳng, phấn màu - HS : sgk III. Tổ chức các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra ss (1’) 2 . Kiểm tra bài cũ: (0’) 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung HĐ 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn (0’) HĐ 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức (... = 0. V× trong tÝch cã 1 thõa sè b»ng 0 th× tÝch sÏ b»ng 0. 5/ Bµi tập: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. a) A = A = = b) B = 0,25 . B = B = B = . HĐ 4: Hoạt động mở rộng (0’) MĐ: Mở rộng về dấu hiệu chia hết. Gv : Củng cố phần lý thuyết qua câu 7 (sgk : tr 66) . _ Bài tập bổ sung : điền vào dấu * để : a/ 6*2 chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9 ? b/ *7* chia hết cho 15 ? Gv : Hướng dẫn trình bày như phần bên . Hs : Phát biểu các dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9 Hs : Trả lời : số như thế nào vừa chia hết cho 3, vừa chia hết cho 9 , suy ra tìm * _ Tương tự với câu b (chú ý số chia hết cho 3 và 5 thì chia hết cho 15 ). Bài tập: (bổ sung) a) b) Số cần tìm là : 375 ; 675 ; 975 ; 270 ; 570 ; 870 . 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2’) MĐ: Củng cố lại nội dung tiết vừa học và chuẩn bị cho tiết học sau - Học trong vỡ ghi kết hợp sgk - Tự giải lạicác bài tập . IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/ bài học: (2’) - ? Kiến thức trọng tâm của bài học là gì? - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học: + Thái độ học tập của HS. + ý thức kỉ luật. V. Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... SỐ HỌC Tuần 31 Ngày soạn: 08/ 6/ 2020 Ngày dạy: Tiết 94 ÔN TẬP CUỐI NĂM (tt) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ * Kiến thức: Củng cố về phối hợp các phép tính. Giải các bài toán về phân số. * Kĩ năng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc
File đính kèm:
giao_an_mon_so_hoc_lop_6_tuan_31_nam_hoc_2019_2020.doc