Giáo án môn Tin học Lớp 6 - Tuần 4 - Năm học 2019-2020

gì? Chương trình là gì?
	- Bộ xử lí trung tâm có chức năng gì? Bộ nhớ là gì? Chia làm mấy loại, kể tên?
	3. Bài mới
	HĐ1: Hoạt động tìm tòi tiếp nhận kiến thức
	* Kiến thức thứ 1: Máy tính là một công cụ xử lí thông tin
	a) Mục đích của hoạt động
	Giúp HS biết được mối liên hệ giữa các giai đoạn liên quan đến quá trình xử lí thông tin với các bộ phận chức năng chính của máy tính điện tử.
	Nội dung: Tìm hiểu mô hình hoạt động ba bước của máy tính
	b) Cách thức tổ chức hoạt động
	GV: - HS đọc SGK
	- Nhờ vào điều gì mà máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin?
	- Quan sát hình 1.14 cho biết các giai đoạn trong mô hình hoạt động ba bước của máy tính?
	- Gọi HS nhận xét.
	- Xác định mối liên hệ giữa các giai đoạn với các bộ phận chức năng chính của máy tính điện tử?
	- Gọi HS nhận xét.
	HS: - Đọc SGK
	- Trả lời
	- Quan sát, phát biểu
	- Nhận xét
	- Xác định mối liên hệ	
	- Nhận xét
	c) Sản phẩm hoạt động của HS: - Nhờ vào CPU, bộ nhớ, thiết bị vào/ra.
	- Nêu được...ộng của HS:
	Nêu được KN phần mềm hệ thống, phần mềm ứng dụng, cho được VD.
	d) Kết luận của GV: Hỗ trợ, nhận xét HS
	HĐ3: Hoạt động vận dụng và mở rộng
	a) Mục đích của hoạt động
	Giúp HS nhận biết một số phần cứng trong máy tính
	Nội dung: Làm BT
	b) Cách thức tổ chức hoạt động
	GV: - Cho HS quan sát một máy tính, yêu cầu HS xác định các bộ phận cơ bản của máy tính.
	- Gọi HS nhận xét
	HS: - Quan sát, trả lời
	- Nhận xét
	c) Sản phẩm hoạt động của HS: Xác định được một số bộ phận cơ bản của máy tính
	d) Kết luận của GV: Hỗ trợ, nhận xét HS
	4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối
	a) Mục đích của hoạt động
	Hướng dẫn học tại nhà
	Nội dung: Giao nhiệm vụ cho HS
	b) Cách thức tổ chức hoạt động
	GV: - Giao nhiệm vụ cho HS
	HS: - Lắng nghe
	c) Sản phẩm hoạt động của HS: Hoàn thành nhiệm vụ được giao
	d) Kết luận của GV: - Xem lại bài, tìm thêm các VD
	- Hoàn thành các BT còn lại
	- Xem trước bài tiếp theo
	IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học
	- Nhờ vào điều gì để máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin? Trình bày mô hình hoạt động ba bước của máy tính?
	- Trình bài KN phần cứng, phần mềm? Phân loại phần mềm? Cho VD từng loại?
	V. Rút kinh nghiệm
.......
.......
.......
.......
BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
	I. Mục tiêu
	1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ
	- Kiến thức: + Nhận biết được một số bộ phận cơ bản của máy tính
	+ Biết cách bật/tắt một số thiết bị máy tính như thân máy, màn hình
	+ Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột
	- Kỹ năng: Rèn luyện khả năng sử dụng máy tính
	- Thái độ: Cẩn thận, chính xác, có ý thức bảo vệ máy tính
	2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
	- Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, nghiên cứu, xử lý tài liệu.
	- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: thông qua đặt các câu hỏi khác nhau về nội dung kiến thức.
	- Năng lực thực hành.
	II. Chuẩn bị
	- Giáo viên: Giáo án, sách, phòng máy
	- Học sinh: Sách, tập, viết
	III. Tổ chức các hoạt động dạy học... - Lắng nghe
	- Thực hành và nêu kết quả.
	c) Sản phẩm hoạt động của HS:
	Gõ được các phím, biết cách gõ chữ in hoa.
	d) Kết luận của GV: Hướng dẫn HS gõ phím, gõ chữ in hoa
	* Kiến thức thứ 4: Sử dụng chuột
	a) Mục đích của hoạt động
	Giúp HS biết cách sử dụng chuột
	Nội dung: Tìm hiểu cách sử dụng chuột
	b) Cách thức tổ chức hoạt động
	GV: - Yêu cầu HS thay đổi vị trí của chuột máy tính trên mặt phẳng và quan sát vị trí con trỏ chuột trên màn hình máy tính. Cho biết vị trí của con trỏ chuột thay đổi như thế nào khi chúng ta di chuyển chuột trên mặt phẳng?
	- Hướng dẫn HS cách nháy chuột, nháy đúp chuột, nháy nút phải chuột, kéo thả chuột.
	- Yêu cầu HS thực hiện các thao tác trên.
	HS: - Thực hiện, quan sát, trả lời.
	- Quan sát
	- Thực hành
	c) Sản phẩm hoạt động của HS: Biết cách di chuyển, nháy chuột, nháy đúp chuột, nháy nút phải chuột, kéo thả chuột.
	d) Kết luận của GV: - Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng
	- Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay
	- Nháy đúp chuột: Nháy chuột nhanh hai lần liên tiếp
	- Nháy nút phải chuột: Nhấn nút phải chuột rồi thả ngón tay
	- Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột đến một vị trí khác trên màn hình và thả ngón tay nhấn giữ chuột
	* Kiến thức thứ 5: Tắt máy tính
	a) Mục đích của hoạt động
	Giúp HS biết được cách tắt máy tính
	Nội dung: Tìm hiểu cách tắt máy tính
	b) Cách thức tổ chức hoạt động
	GV: - Yêu cầu HS đọc SGK và cho biết cách tắt máy tính
	- Hướng dẫn HS cách tắt máy tính
	- Yêu cầu HS thực hiện tắt máy tính
	HS: - Đọc SGK, phát biểu
	- Lắng nghe
	- Thực hành
	c) Sản phẩm hoạt động của HS: Nêu được cách tắt máy tính 
	d) Kết luận của GV: Nháy chuột vào nút ở góc dưới bên trái màn hình, nháy vào nút và chọn Shut down.
	HĐ2: Hoạt động luyện tập, thực hành, thí nghiệm
	a) Mục đích của hoạt động
	Rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính
	Nội dung: Gõ văn bản trên Notepad
	b) Cách thức tổ chức hoạt động
	GV: - Yêu cầu HS