Giáo án môn Tin học Lớp 7 (Công văn 5512) - Tuần 20 - Hồ Trường Tiền

 GV: SGK, SBT, tài liệu tham khảo
- HS: SGK
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học..
b. Nội dung: Tìm hiểu các thành phần cơ bản của một văn bản trong phần mềm Word.
c. Sản phẩm học tập: Trả lời các câu hỏi ghi vào vở.
d Tổ chức thực hiện 
- Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
Chiếu hai văn bản có cùng nội dung do các bạn Long (gõ có dấu) và bạn Trang (gõ không dấu), yêu cầu học sinh đọc, hoạt động nhóm trả lời câu hỏi sau:
Theo em văn bản nào chưa đúng quy tắc? Hãy chỉ ra các lỗi chưa đúng có trong văn bản? 
- Thực hiện nhiệm vụ học tập:
+ Các nhóm thảo luận bài tập và câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên.
- Báo cáo kết quả thảo luận: 
? Theo em văn bản nào chưa đúng quy tắc
? Hãy chỉ ra các lỗi chưa đúng có trong văn bản 
- Nhận xét, đánh giá, kết luận:
+ Sau khi thực hiện xong bài tập Giáo viên nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ học tập v...từ trái sang phải và tự động xuống dòng mới nếu nó đến vị trí cuối dòng.
- Nhận xét, đánh giá, kết luận chốt kiến thức:
+ GV nhận xét, chốt kiến thức, thực hành mẫu cho HS quan sát 
* Kết Luận: 
- Con trỏ soạn thảo là vạch đứng nhấp nháy trên màn hình, cho biết vị trí xuất hiện của kí tự được gõ vào.
- Khi soạn thảo văn bản con trỏ di chuyển từ trái sang phải và tự động xuống dòng mới nếu nó đến vị trí cuối dòng.
- Lưu ý: Cần phân biệt con trỏ soạn thảo với con trỏ chuột
3. Quy tắc gõ văn bản trong Word
* Mục tiêu: HS nhận biết quy tắc gõ trong Word
* Nội dung: Các dấu câu và dấu ngắt câu, các dấu đóng ngoặc và đóng nháy.
* Sản phẩm: Biết quy tắc gõ trong Word 
* Tổ chức thực hiện
- Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm nghiên cứu phần 3 SGKvà cho biết các quy tắc gõ văn bản trong Word?
Theo em giữa các từ dùng phím gì để ngăn cách giữa các từ? Một văn bản gồm nhiều đoạn văn bản. Em dùng phím gì để kết thúc một đoạn văn bản, chuyển sang đoạn văn bản mới?
- Thực hiện nhiệm vụ học tập:
+ HS thảo luận nhóm, quan sát, nghiên cứu trả lời câu hỏi vào vở.
- Báo cáo kết quả 
+ Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
- Nhận xét, đánh giá, kết luận chốt kiến thức:
+ GV nhận xét, kết luận
* Kết luận
- Các dấu chấm câu và dấu ngắt câu: (.) (,) (:) (;) (!) (?) phải được đặt sát vào từ đứng trước nó, tiếp theo là một dấu cách nếu đoạn văn bản đó vẫn còn nội dung.
 - Các dấu mở ngoặc và mở nháy (, [, {, <, ', " phải được đặt sát vào bên trái ký tự đầu tiên của từ tiếp theo.
- Các dấu đóng ngoặc và đóng nháy ), ], }, >, ', " phải được đặt sát vào bên phải ký tự cuối cùng của từ ngay trước đó.
- Giữa các từ chỉ dùng 1 kí tự trống (Space Bar) để phân cách.
- Nhấn phím Enter để kết thúc một đoạn văn bản.
4. Gõ văn bản chữ Việt
* Mục tiêu: Biết gõ văn bản băng tiếng Việt.
* Nội dung: Biết 2 kiểu gõ trên máy tính thông dụng.
* Sản phẩm: Biết sử dụng kiểu gõ để gõ văn bản.
* Tổ chức thực hiện
- Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Lấ...từ và chỉ nhấn phím Enter một lần để phân cách các đoạn văn bản 
* Sản phẩm: Soạn thảo đoạn văn lưu lại với tên “Quê hương” trên máy tính.
* Tổ chức thực hiện: 
- GV giao nhiệm vụ cho học sinh 
Theo em lí do gì để ta chỉ nên dùng một kí tự trống để phân cách giữa hai từ và chỉ nhấn phím Enter một lần để phân cách các đoạn văn bản?
- Thưc hiện nhiệm vụ
+ HS thực hành theo các yêu cầu GV
- Nhận xét, đánh giá, kết luận:
+ GV nhận xét kết quả của các nhóm, chấm điểm cho các nhóm 
+ Về nhà HS thực hiện các thao tác đã học
Đồng ý với kế hoạch giảng dạy trên
TTCM
Lâm Hồng Cẩm