Giáo án môn Vật lí Lớp 9 - Tuần 16 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Vĩnh Thanh

ộng tìm tòi, tiếp nhận kiến thức
HĐ 3: Hoạt động vận dụng (36’)
MĐ: Củng cố khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức bài học
-Ñoïc ñeà baøi 1
-GV cho Hs đọc đề bài và một số em đọc kết quả
1. Bài tập 30.3 sbt:
Số chỉ của lực kế sẽ tăng.
-Ñoïc ñeà baøi
-Caù nhaân thöïc hieän
-HS khaùc thaûo luaän nhaän xeùt
Nhaéc laïi kí hieäu +, ·
-Goïi 3 HS leân baûng thöïc hieän
Baøi 19. a, Haõy xaùc ñònh caùc ñaïi löôïng coøn thieáu ( chieàu ñöôøng söùc töø – chieàu doøng ñieän – chieàu cuûa löïc ñieän töø ) trong caùc hình veõ sau:
 b) X¸c ®Þnh lùc ®iÖn tõ t¸c dông lªn dßng ®iÖn trong h×nh vÏ bªn.
Giải: 
a,
b) 
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2’)
MĐ: Củng cố lại nội dung tiết vừa học và chuẩn bị cho tiết học sau
- Học trong vỡ ghi kết hợp sgk
- Đọc trước bài tiếp theo
IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/ bài học:
 - Qui taéc naém tay phaûi vaø baøn tay traùi duøng laøm gæ ?
 - (Lưu ý: Dành cho lớp 9A): Ñeå xaùc ñònh chieàu löïc ñieän töø ta caàn bieát yeáu toá naøo ? ÔÛ ba... lớp.
2 . Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
Họat động của giáo viên
Họat động của học sinh
Nội dung
HĐ 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn (2’)
MĐ: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
GV ĐVĐ: Để tạo ra dòng điện, phải dùng nguồn điện là pin hoặc nguồn điện -> Tìm thêm trường hợp không dùng pin hoặc ắc quy mà vẫn tạo ra dòng điện được không?
HĐ 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức
* Kiến thức thứ 1: Cấu tạo và hoạt động của Đinamô ở xe đạp. (8’)
MĐ:Nắm được cấu tạo và hoạt động của đi na mô xe đạp
- GV: Chiếu cấu tạo đinamô xe đạp lên màn hình. Yêu cầu HS quan sát hình 13.1 chỉ ra các bộ phận chính của đinamô xe đạp.
- GV: Hoạt động của bộ chính nào của đinamô xe đạp gây ra dòng điện?
- HS: Quan sát -> Nhận các bộ phận chính của đinamô xe đạp.
- HS: Dự đoán câu trả lời.
I. Cấu tạo và hoạt động của Đinamô ở xe đạp.
*Cấu tạo: 
- Nam châm.
- Cuộn dây.
- Lõi sắt non.
- Núm 
- Trục quay.
*Hoạt động: Khi quay núm của đi namô thì nam châm quay theo -> Đèn sáng.
* Kiến thức thứ 2: Dùng nam châm để tạo ra dòng điện (10’)
MĐ: -Làm được TN dùng nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện để tạo ra dòng điện cảm ứng.
- Mô tả được cách làm xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín bằng nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện.
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu câu C1 nêu dụng cụ cần thiết để tiến hành TN và các bước tiến hành.
- Giao dụng cụ TN cho các nhóm yêu cầu HS làm TN câu C1 theo nhóm.
Thời gian: 8phút.
- GV: Hướng dẫn HS các thao tác TN
+ Cuộn dây dẫn phải được nối kín
+ Động tác nhanh, dứt khoát.
- GV: Hết thời gian, yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thí nghiêm.
- GV: Qua TN các em hãy rút ra nhận xét.
=> Nam châm điện có thể tạo ra dòng điện hay không?
- HS: Làm TN theo nhóm.
Quan sát hiện tượng -> Thảo luận, trả lời C1, C2.
- HS: Đại diện nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm, trả lời C1, C2.
- HS: Đọc nội dung nhận xét 1 trong sgk.
II. Dùng nam châm để tạo ra dò...iến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học
- Nêu các cách dùng nam châm để tạo ra dòng điện trong cuộn dây dẫn kín?
- Khi nào xuất hiện dòng điện cảm ứng? (Lưu ý: Dành cho lớp 9A)
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2’)
MĐ: Củng cố lại nội dung tiết vừa học và chuẩn bị cho tiết học sau
	- Đọc lại phần “Có thể em chưa biết”
- Học bài và làm bài tập 30 (SBT)
- Đọc trước bài tiếp theo
IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/ bài học:
- ? Kiến thức trọng tâm của bài học là gì?
- GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học:
+ Thái độ học tập của HS.
+ ý thức kỉ luật.
V. Rút kinh nghiệm:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Duyệt, ngày 21 tháng 11 năm 2019
Đồng ý với kế hoạch giảng dạy
Tổ trưởng
Lâm Hồng Cẩm