Giáo án môn Vật lý Lớp 6 - Tuần 10 - Năm học 2019-2020

Tiết 10  Bài 10: LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG

I. Mục tiêu:   

1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:

* Kiến thức:

- Đo được lực bằng lực kế.

- Viết được công thức tính trọng lượng P = 10m, nêu được ý nghĩa và đơon vị đo P, m. Vận dụng được công thức P = 10m.

* Kỹ năng: Sử dụng được lực kế để đo lực.

* Thái độ: Yêu thích môn học. 

2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:

- Năng lực tự học, đọc hiểu: Đọc và nghiên cứu tài liệu.

- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạ.

- Năng lực hợp tác nhóm: nghiên cứu tài liệu, trao đổi thảo luận.

- Năng lực tính toán, trình bày và trao đổi thông tin.

- Năng lực thực hành thí nghiệm 

doc 4 trang Hòa Minh 09/06/2023 6420
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Vật lý Lớp 6 - Tuần 10 - Năm học 2019-2020", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án môn Vật lý Lớp 6 - Tuần 10 - Năm học 2019-2020

Giáo án môn Vật lý Lớp 6 - Tuần 10 - Năm học 2019-2020
n hồi là gì?
b. Đáp án và biểu điểm :
Câu 1: Đặc điểm và biến dạng của lò xo
+ Khi bị trọng lượng của các quả nặng kéo thì lò xo bị dãn ra, chiều dài của lò nó tăng lên. Khi bỏ các quả nặng đi, chiều dài của lò xo trở lại bằng chiều dài tự nhiên của nó. Lò xo có lại hình dạng ban đầu. 
+ Biến dạng của lò xo có đặc điểm như trên gọi là biến dạng đàn hồi. Lò xo là vật có tính đàn hồi.
Câu 2 : Độ biến dạng của lò xo:
+ Tính độ biến dạng của lò xo tương ứng với các quả nặng.
+ Hiệu số giữa chiều dài lò xo bị biến dạng và chiều dài tự nhiên của nó gọi là độ biến dạng: Dl=l-l0
+ Khi độ biến dạng tăng thì lực đàn hồi cũng tăng 
3. Bài mới
Họat động của giáo viên
Họat động của học sinh
Nội dung
HĐ 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn (2’)
MĐ: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
GVĐVĐ: - Khi đo thể tích một vật rắn không thấm nước hay thể tích chất lỏng ta dùng dụng cụ nào? Đo khối lượng dùng dụng cụ nào? Vậy để ... có đơn vị là N
 m là khối lượng, đơn vị là kg
HĐ 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng (10’)
MĐ: Củng cố khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức bài học
- Yêu cầu trả lời C7, C9
- GV: Nhận xét
- Trả lời 
C7: Vì trọng lượng của một vật luôn tỉ lệ với khối lượng của nó
C9: 32000N
IV- Vận dụng
C7: Vì trọng lượng của một vật luôn tỉ lệ với khối lượng của nó
C9: 32000N
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2’)
MĐ: Củng cố lại nội dung tiết vừa học và chuẩn bị cho tiết học sau
- Học trong vỡ ghi kết hợp sgk
- Đọc nội dung có thể em chưa biết
- Làm bài tập 9.1- 9.5 ở sbt
- Đọc trước bài tiếp theo
IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/ bài học:
- ? Kiến thức trọng tâm của bài học là gì?
- GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học:
+ Thái độ học tập của HS.
+ ý thức kỉ luật.
V. Rút kinh nghiệm:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Duyệt, ngày 10 tháng 10 năm 2019
Đồng ý với kế hoạch giảng dạy
Tổ trưởng
Lâm Hồng Cẩm

File đính kèm:

  • docgiao_an_mon_vat_ly_lop_6_tuan_10_nam_hoc_2019_2020.doc