Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 3 - Trần Văn Ngọ
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- Những yếu tố miêu tả trong bài văn thuyết minh.
- Vai trò của yếu tố miêu tả trong bài văn thuyết minh.
2. Kỹ năng :
Viết đoạn văn, bài văn thuyết minh sinh động, hấp dẫn.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: SGV - SGK - Soạn giáo án - Thiết bị dạy học - Tư liệu.
- HS: SGK - Soạn văn bản.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức KTSS
2. Kiểm tra bài cũ:
GV:- Một số văn bản thuyết minh có miêu tả.
- Bảng phụ.
HS: Soạn bài, chuẩn bị bài, một số đoạn văn miêu tả.
3. Bài mới: GV giới thiệu bài mới.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 3 - Trần Văn Ngọ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 3 - Trần Văn Ngọ

à vẻ duyên dáng rất riêng của trâu. b) Con trâu trong công việc làm ruộng. + Từ sáng tinh mơ cho đến chiều tối, trâu cùng người nông dân cày cấy, làm tơi xốp những mãnh đất khô cằn hoang hóa, để từ đó cây lúa trổ hoa kết trái làm ra hạt gạo nuôi sống con người. +Theo từng bước chân chắc nịch vạm vỡ của trâu là từng luống đất bật lên, lồ lộ từng thớ đất óng ánh sắc màu của sự sống. ¶ HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn viết bài. GV phân nhóm cho HS, mỗi nhóm viết 1 bài nhỏ (1 ý thuyết minh). Gv. Hướng dẫn Hs viết một số đoạn văn có yếu tố miêu tả. Gv. Tổ chức cho Hs viết bài theo dàn ý đã làm ở tiết trước. - HS viết bài Đề bài : Con trâu ở làng quê Việt Nam. I. TÌM HIỂU ĐỀ ,TÌM Ý II. LẬP DÀN Ý III. VIẾT BÀI : Yêu cầu khi viết - Trình bày đặc điểm hoạt động của trâu, vai trò của nó. 4. Củng cố: Yêu cầu học sinh trình bày phần bài làm vừa thực hiện. 5. Hướng dẫn về nhà: - Viết lại bài hoàn chỉnh. - Chuẩn bị bài tiết 12 : Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ v... bản: Văn bản nhật dụng. 4. Bố cục của văn bản: - Hai đoạn đầu khẳng định quyền được sống, quyền được phát triển của trẻ em trên thế giới và kêu gọi nhân loại hãy quan tâm đến vấn đề này. - Đoạn còn lại chia làm 3 phần: + Phần sự thách thức. + Phần cơ hội. + Phần nhiệm vụ. * Văn bản tuyên bố rất rõ ràng mạch lạc, liên kết các phần chặt chẽ. III. Phân tích: 1.Sự thách thức: - Trẻ em trên thế giới hiện nay: +Bị trở thành nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc, xâm lược, sống tha hương, bị bóc lột, bị lãng quên. + Bị thảm hoạ đói nghèo, vô gia cư, dịch bệnh, ô nhiễm môi trường, mù chữ. + Chết (40.000 cháu/ ngày) vì suy dinh dưỡng, bệnh tật. 4. Củng cố: - Văn bản đã trình bày những thách thức nào mà trẻ em trên thế giới đang phải đối mặt? - Thách thức đó ở Việt Nam như thế nào? 5. Hướng dẫn về nhà: -Đọc các phần còn lại. - Soạn câu hỏi 3,4,5 (sgk) IV. RÚT KINH NGHIỆM: ******************************************** Tuần: 3 Ngày soạn: 28/ 8/ 2011 Tiết: 13 Ngày dạy: 3/ 9/ 2011 Văn bản: TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM I.MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Thấy được phần nào thực trạng cuộc sống của trẻ em trên thế giới hiện nay, tầm quan trọng của vấn đề chăm sóc trẻ em. - Hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng quốc tế đối với sự chăm sóc và bảo vệ trẻ em. 2. Kĩ năng: nghị luận 3. Thái độ: chăm sóc và bảo vệ trẻ em II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: tranh ảnh 2. Học sinh: soạn bài III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP. 1. Ổn định lớp. KTSS 2. Kiểm tra bài cũ: - Văn bản đã trình bày những thách thức nào mà trẻ em trên thế giới đang phải đối mặt? - Thách thức đó ở Việt Nam như thế nào? 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Phân tích phần cơ hội. ? Em thấy việc bảo vệ chăm sóc trẻ em trong bối cảnh thế giới hiện nay có những điều kiện thuận lợi gì? ? Trình bày những suy nghĩ của em về điều kiện của đất nước ta hiện nay? H...p lý và có hiệu quả. 2. Kĩ năng: Viết văn bản thuyết minh 3. Thái độ: Nghiêm túc II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: đề 2. Học sinh: giấy kiểm tra. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP. 1. Ổn định lớp. KTSS 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới. Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng * Giới thiệu bài. *Hoạt động 1. Ghi đề *Hoạt động 2. Hướng dẫn làm bài *Hoạt động 3: Theo dõi, thu bài, nhận xét Chép đề và làm bài Hs. Nghe làm bài. 1. Đề bài: Con trâu ở làng quê Việt Nam? 2. Yêu cầu: a. hình thức: - Trình bày rõ ràng, có bố cục 3 phần. - Lời văn trong sáng, nghiêm túc. b. Nội dung: * Mở bài. Giới thiệu chung về con trâu trên đồng ruộng Việt Nam. * Thân bài. - Con trâu trong nghề làm ruộng: là sức kéo để cày, bừa, kéo xe, - Con trâu trong lễ hội, đình đám. - Con trâu nguồn cung cấp thịt, da để thuộc, sừng dùng để làm đồ mĩ nghệ. - Con trâu là tài sản lớn của người nông dân Việt Nam. - Con trâu và trẻ chăn trâu, việc chăn nuôi trâu. * Kết bài. Con trâu trong tình cảm của người nông dân. 4. Củng cố: Thu bài, nhận xét tiết làm bài. 5. Hướng dẫn về nhà: -Về nhà tập làm lại đề bài. - Soạn bài Các phương châm hội thoại (tiếp theo) IV. RÚT KINH NGHIỆM: Duyệt: 29/ 8/ 2011 P HT Hà Văn Khải
File đính kèm:
giao_an_ngu_van_lop_9_tuan_3_tran_van_ngo.doc