SKKN Dạy và học phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong giờ Tự nhiên xã hội Lớp 1 theo chương trình GDPT 2018

ức khỏe hằng ngày, nhận biết về các sự vật hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội, thực hiện được các quy tắc giữ vệ sinh, an toàn cho bản thân gia đình và cộng đồng, yêu thiên nhiên, gia đình, trường học và quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường sống. 
Năm học 2020 – 2021 là năm học đầu tiên thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, năm học có nhiều đổi mới về tư tưởng, quan điểm dạy học. Tiếp tục đổi mới cách đánh giá học sinh ( đánh giá theo thông tư số 27/2020 của Bộ GD&ĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020) coi trọng mọi hoạt động của học sinh, đánh giá học sinh toàn diện về mọi mặt: kiến thức, kĩ năng, năng lực, phẩm chất, tăng cường hoạt động trải nghiệm thực tế, hoạt động khám phá của học sinh. Vì vậy tất cả các môn học đều được coi trọng. Để đáp ứng được nhiệm vụ trọng tâm của năm học cũng như mục tiêu của dạy học môn TNXH, đòi hỏi người GV phải có những cách tiếp cận mới, cách dạy mới tạo điều kiện cho HS tự khám phá, mở mang kiến thức, tạo một không khí học tập vui tươi, n...òn hạn chế.
	Một số học sinh ngại phát biểu hoặc nhút nhát, rụt rè, chưa tự giác tham gia vào các hoạt động, chưa phát huy được khả năng hợp tác, sáng tạo. 
	Các em còn nhỏ nên khả năng phân tích, tổng hợp, vận dụng  kiến thức còn chưa tốt, ghi nhớ còn máy móc. Nhiều học sinh chưa thể tập trung lâu dài và dễ bị phân tán trong quá trình học tập. 
	Giữa học lí thuyết và việc vận dụng vào thực tế còn mờ nhạt. Một phần do các em đi học 10 buổi/tuần thời gian ở nhà tiếp xúc, trải nghiệm thực tế còn quá ít. Một mặt, do đại đa số phụ huynh thương con còn nhỏ không cho các em lao động để được trải nghiệm khám phá tự nhiên, được phát triển.
Đứng trước thực trạng như vậy, chúng tôi đã nghiên cứu, tham khảo tài liệu, trao đổi thảo luận trong tổ, trong nhà trường và thống nhất chọn chuyên đề " Dạy -học phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh trong giờ học Tự nhiên và xã hội 1 theo Chương trình GDPT 2018".
3. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
Qua nghiên cứu các bộ sách, đặc biệt là hai bộ: Cùng học và phát triển năng lực; Cánh diều, chúng tôi đã cùng bàn bạc và thống nhất xây dựng kế hoạch dạy học cụ thể như sau:
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
LỚP 1; (SÁCH CÁNH DIỀU)
NĂM HỌC 2020-2021
1.THỜI LƯỢNG TỔNG THỂ
Thời gian
Số tiết
Lên lớp
Chủ đề
Trải nghiệm
HK1
36
30
3
3
HK1I
34
25
3
6
Tổng
70
55
6
9
2. CHƯƠNG TRÌNH CỤ THỂ CÁC TUẦN
Tuần
Tiết
Bài dạy
Hình thức
Ghi chú
Chủ đề 1: Gia đình
1
1
Gia đình em ( Tiết 1): Đến HĐ 2
Lên lớp
2
Gia đình em ( Tiết 2): HĐ3; HĐ4
Lên lớp
2
3
Gia đình em ( Tiết 3): HĐ 5 đến hết
Lên lớp
4
Ngôi nhà của em( Tiết 1); Đến HĐ 2
Lên lớp
3
5
Ngôi nhà của em( Tiết 2): HĐ 3; HĐ 4: HĐ 5
Lên lớp
6
Ngôi nhà của em( Tiết 3): HĐ 6 đến hết
Lên lớp
4
7
An toàn khi ở nhà( Tiết 1): Đến HĐ 2
Lên lớp
8
An toàn khi ở nhà( Tiết 2): HĐ 3 đến hết
Lên lớp
5
9
 Ôn tập và đánh giá chủ đề Gia đình( tiết 1): HĐ1; HĐ2
Chủ đề
10
 Ôn tập và đánh giá chủ đề Gia đình ( t2): HĐ3 đến hết
Lên lớp
Chủ đề 2. Trường ... nghiệm 
22
43
T/hành: Quan sát cây xanh và các con vật (T3):HĐ3 đến hết
Lên lớp
44
Ôn tập và đánh giá CĐ Thực vật và động vật ( tiết 1)
Chủ đề
23
45
Ôn tập và đánh giá CĐ Thực vật và động vật ( tiết 2)
Lên lớp
Chủ đề 5. Con người và sức khoẻ
46
Cơ thể em ( tiết 1)đến HĐ2
Lên lớp
24
47
Cơ thể em ( tiết 2)HĐ3 đến HĐ4
Lên lớp
48
Cơ thể em ( tiết 3): HĐ5đến hết
Lên lớp
25
49
Các giác quan ( tiết 1: đến HĐ2
Lên lớp
50
Các giác quan ( tiết 2): HĐ3 đến HĐ4
Lên lớp
26
51
Các giác quan ( tiết 3): HĐ 5đến HĐ6
Lên lớp
52
Các giác quan ( tiết 4): HĐ7 đến hết
 Lên lớp
27
53
Ăn uống hằng ngày ( tiết 1):đến HĐ 2
Lên lớp
54
Ăn uống hằng ngày ( tiết 1):HĐ 3 đến hết
Lên lớp
28
55
Vận động và nghỉ ngơi ( tiết 1): đến HĐ 2
Lên lớp
56
Vận động và nghỉ ngơi ( tiết 1): HĐ 3 đến hết
Lên lớp
29
57
Thực hành: Rửa tay, chải răng, rửa mặt ( t1): Rửa tay
Trải nghiệm
58
Thực hành: Rửa tay, chải răng, rửa mặt ( t 2):chải răng
 Trải nghiệm
30
59
Thực hành: Rửa tay, chải răng, rửa mặt ( t3):rửa mặt 
Trải nghiệm
60
Giữ an toàn cho cơ thể ( tiết 1): đến HĐ 2
Lên lớp
31
61
Giữ an toàn cho cơ thể ( tiết 2): HĐ 3 đến hết
 Lên lớp
62
Ôn tập và đánh giá CĐ Con người và sức khoẻ ( tiết 1)
Chủ đề
32
63
Ôn tập và đánh giá CĐ Con người và sức khoẻ ( tiết 2)
Lên lớp
Chủ đề 6. Trái Đất và bầu trời
64
Bầu trời ban ngày, ban đêm ( tiết 1): HĐ1 đến HĐ4
Lên lớp
33
65
Bầu trời ban ngày, ban đêm ( tiết 2): HĐ 5 đến hết
 Trải nghiệm
66
Thời tiết ( tiết 1): HĐ1 đến HĐ3
 Lên lớp
34
67
Thời tiết ( tiết 2): HĐ 4 đến HĐ5
Trải nghiệm
68
Thời tiết ( tiết 3): HĐ 6 đến hết
Lên lớp
35
69
Ôn tập và đánh giá chủ đề Trái Đất và bầu trời ( tiết 1)
Chủ đề
70
Ôn tập và đánh giá chủ đề Trái Đất và bầu trời ( tiết 1)
Lên lớp
CÁC TIẾT TRẢI NGHIỆM
Tuần
Tiết
Bài dạy
Hình thức
Ghi chú
Chủ đề 3. Cộng đồng địa phương
12
23
Bài 7: Thực hành: Q/sát cuộc sống xung quanh trường( tiết 2- Hoạt động 2)
 Trải nghiệm 
 Mục tiêu: HS tập tru