Giáo án Khối 1 - Tuần 30 - Năm học 2020-2021

 đi 
- Khay trứng mẹ mua có 30 quả. Hôm nay mẹ lấy 10 quả để làm bánh, khay trứng đó còn bao nhiêu quả?
-Nhận xét khen ngợi hs trả lời nhanh và đúng.
* Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập
a. Thực hiện HĐ 6 trong shs (cá nhân).
- Nhận xét khen ngợi hs trả lời nhanh và đúng.
- Kết luận: 
 a. 45+14=59 53+30=83 64+3=67
 b.84-54=30 97-60=37 39-7=32
b.Thực hiện HĐ7 trong shs (cá nhân)
- Nhận xét khen ngợi hs trả lời nhanh và đúng.
- Kết luận:
a. 26+32=58 Cả 2 bộ có 58 khối hình
b.48-5=43 Trên xe đã có 43 hành khách
c. Thử sức
- Nhận xét khen ngợi hs làm bài nhanh và đúng.
- Kết luận:
IV: CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- NX chung giờ học 
- Dặn dò hs về nhà ôn lại ''Ôn tập chung''.
- Xem bài giờ sau.
Hs trả lời nhanh
12+13=25 
Cả hai bạn góp 25 quyển vở
- Hs trả lời nhanh
30-10=20 
Khay trứng còn 20 quả trứng
- Nêu yêu cầu của HĐ6
- Nêu cách thực hiện
- Thực hiện vào vở
- Thực hiện trên bảng lớp 
- Nhận xét, chữa bài của bạn trên bảng.
- Nêu yêu cầu của HĐ7
... HS thi đọc giữa các nhóm (đọc từng đoạn đọc cả bài). 
- HS đọc cả bài.
TIẾT 2
1.Trả lời câu hỏi/ Thực hiện bài tập 
- GV nêu lần lượt các câu hỏi:
 + Mèo con kiếm cớ gì để không phải đi học ?
+ Vì sao mèo con lại vội xin đi học ?
+ Thi tìm những từ chỉ hoạt động của học sinh ở trường
2. Nói và nghe
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi: Đóng vai mèo con và bạn của mèo con.
- Nhận xét, tuyên dương cặp nào nói và đáp lời nhẹ nhàng, hợp lý, tự nhiên.
III. CỦNG CỐ, MỞ RỘNG, ĐÁNH GIÁ
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực. 
- GV: Chúng mình cùng hát bài Mèo con đi học của nhạc sĩ Hoàng Lân. Chúng mình cùng nhắc nhau đi học chăm chỉ, đừng lười học như mào con nhé !
- HS thảo luận nhóm đôi, nêu yêu cầu của bài, đọc kĩ câu hỏi 1 và đoạn 2 để trả lời câu hỏi.
- 2 - 3 HS đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp: Mèo lấy cớ cái đuôi bị ốm, xin nghỉ học.
- HS thảo luận theo cặp, nêu yêu cầu của câu hỏi 2, đọc thầm đoạn 3 để trả lời câu hỏi.
– 2 – 3 HS trả lời trước lớp: Mèo con sợ bị bác cừu cắt đuôi/Vì bác cừu nói, đuôi ốm thì phải cắt đuôi. (Đoạn 3)
- HS chia lớp thành 3 tổ chơi trò chơi: Thi tìm từ. Tổ nào tìm được nhiều và nhanh hơn thì thắng cuộc.
- HS hoạt động theo cặp tại bàn: 1 HS đóng vai mèo con, 1 HS đóng vai bạn mèo con.
Mèo con: Hu hu, mình không thích đi học đâu.
Bạn:Mèo con ơi, ở trường có nhiều bạn vui lắm
- 2 - 3 HS đóng vai nói trước lớp
- Nhận xét.
-HS hát
_________________________________________________
Buổi chiều
CHÍNH TẢ
NHÌN- VIẾT: MÈO CON ĐI HỌC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Viết (chính tả nhìn - viết) đúng đoạn văn .
- Hình thành được ý thức chủ động, tự giác chăm chỉ học tập.
- Góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ qua việc biết đúng chính tả đoạn văn; biết viết chữ hoa; điền đúng ng/ngh, âu/ây vào chỗ trống
- Hình thành phẩm chất chăm chỉ, trung thực qua việc tích cực, tự giác viết và làm bài tập. 
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án trình chiếu PowerPoint, tivi, máy tính, bảng phụ bài tập.
2. Học sinh: Vở chính t...ảng PP. Nhạc bài Cả nhà thương nhau.Tranh ảnh những tình huống thể hiện sự kính trên ,nhường dưới
 HS: SGK Đạo đưc, vở bài tập đạo đức
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Khởi động: Gv bật nhạc
2.Hoạt động 1: Chia sẻ cảm nhận
Gv trình chiếu nội dung bài học 
- Các nhân vật trong tranh dang làm gì
- Nêu cảm nhận của em khi xem tranh
- Gv kết luân,nêu tên bài học
3.Kiến tạo kiến thức mới
Hoạt động: Tìm hiểu về những biểu hiện kính trên, nhường dưới 
Mục tiêu; HS nêu được những việc làm thể hiện sự kính trên ,nhường dưới.
- Gv chia nhóm (4 nhóm)
- Các nhân vật trong tranh làm gì, nói gì?
- Việc làm đó có thể hiện sự kính trên, nhường dưới hay không ?
- Gv gọi đại diện các nhóm báo cáo,các nhóm khác bổ sung
- GV kết luận và kể thêm những việc làm khác thể hiện sự kính trên nhường dưới.
Củng cố dặn dò
Nêu nội dung bài học
Dặn dò HS chuẩn bị bài sau
- HS hát bài hát cả nhà thương nhau
Hs quan sát tranh trong SGK đạo đức 1 trang 70 và nhận xét
Hs hoạt động nhóm đôi
- Hs quan sát tranh và thảo luận 
- Hs nêu y kiến
Mỗi nhóm thảo luận 1 -2 tranh.
Các nhóm quan sát tranh và thảo luận để trả lời các câu hỏi
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét,bổ sung
- HS lắng nghe
- HS nêu nội dung bài học
____________________________________________________________________
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
 BÀI 4: HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI BÓNG (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:Giúp HS
- Biết và thực hiện được các bài tập di chuyển không có bóng
- Tích cự, tự giác, kỉ luật cao khi luyện tập.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Tại sân tập 
- Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Bóng
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Chạy chậm quanh sân
II. Phần cơ bản:
1. Luyện tập:
- Gv sử dụng hình ảnh trực quan để HS hình dung được các bài tập cần thực hiện trong tiết học:
+Chạy vòng qua các nấm
+ Chạy luân phiên đá lăng cẳng chân r