Giáo án Kĩ thuật Lớp 5 - Bài 8: Nhà sáng chế (2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức, kỹ năng:

- Nêu được vai trò của sáng chế trong đời sống và sự phát triển của công nghiệp.

- Tóm tắt được thông tin về mọt số nhà sáng chế nổi bật trong lịch sử loài người.

- Nêu được lịch sử sáng chế ra sản phẩm công nghệ tiêu biểu và một số đức tính cần có để trở thành nhà sáng chế.

2. Năng lực:

- Tự chủ, tự học, tự giải quyết vấn đề, sáng tạo và giao tiếp hợp tác.

3. Phẩm chất:

- Ham học hỏi, thích đọc tài liệu sách báo.

- Có ý thức rèn luyện để trở thành nhà sáng chế.

II. ĐỒ DÙNG

- Hình ảnh, video về một số sản phẩm công nghệ tiêu biểu gần gũi với HS như: bóng đèn, điện thoại, máy bay….

- Video giới thiệu một số nhà sáng chế nổi tiếng.

- Phiếu học tập.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

docx 4 trang Bảo Đạt 29/12/2023 660
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Kĩ thuật Lớp 5 - Bài 8: Nhà sáng chế (2 tiết)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Kĩ thuật Lớp 5 - Bài 8: Nhà sáng chế (2 tiết)

Giáo án Kĩ thuật Lớp 5 - Bài 8: Nhà sáng chế (2 tiết)
. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài (1’)
2.2. Nội dung
a) HĐ 1: Khởi động tạo hứng thú tìm hiểu sự ra đời của các sản phẩm công nghệ (7- 10’)
* Mục tiêu:
- Khởi động tư duy, tạo tâm thế học tập.
* Cách tiến hành:
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ:
+ Kể tên và công dụng của sản phẩm công nghệ ?
+ Mô tả sự phát triển sản phẩm công nghệ ( ti vi, điện thoại, máy bay, đèn điện chiếu sáng).
+ Các sản phẩm công nghệ ra đời phục vụ nhu cầu ngày càng cao của con người. Vậy ai là người tạo ra các sản phẩm công nghệ này.
- GV nhận xét
- Hãy kể tên sự phát triển của một số sản phẩm công nghệ khác mà em biết.
- H thảo luận nhóm 4: Quan sát hình ảnh, thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung.
- 2-3 H nêu: xe đạp, máy cày, xe điện...
b. HĐ 2. Tìm hiểu vai trò của sáng chế trong đời sống(13-15’)
* Mục tiêu: 
- Nêu được vai trò của sáng chế trong đời sống và sự phát triển của công nghệ.
* Cách tiến hành:
- Gv phát phiếu học tập
- GV tổ chức cho H thảo l...H thảo luận nhóm 4 và thống nhất ý tưởng thể hiện sự thay đổi của sản phẩm mà nhóm chọn.
- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
g)HĐ 6: Tìm tòi và mở rộng kiến thức về nhà sáng chế và sáng chế (3-5’)
* Mục tiêu: Rèn luyện khả năng tự đọc, tự tìm tài liệu để mở rộng kiến thức.
* Cách tiến hành: 
- GV giao nhiệm vụ:
+ Về nhà tìm kiếm (tranh ảnh), đọc các thông tin về lịch sử phát triển của môt sản phẩm công nghệ. Chọn một sáng chế và nhà sáng chế mà em thích tìm hiểu thêm thông tin (tên gọi, công dụng sáng chế, hình ảnh về sáng chế).
- GV nhận xét + đánh giá tiết học.
- H tự đánh giá, nhận xét giờ học.
********************************************************************
Kĩ thuật
BÀI: NHÀ SÁNG CHẾ
Nội dung bài học: 
- Sáng chế là sản phẩm sáng tạo bởi con người, tạo ra sản phẩm mới mà trước đó chưa ai nghĩ ra, áp dụng được vào sản xuất và đời sống.
- Sáng chế nhằm mục đích phục vụ đời sống sản xuất của con người, giúp cuộc sống ngày càng thuận lợi, văn minh hơn.
- Một số nhà sáng chế tiêu biểu và lịch sử sáng chế ra sản phẩm: Anh em nhà Wright – và chiếc máy bay đầu tiên của nhân loại. Ngày 17/12/1903, tại đồi Kill Devil; Thomas Edison – nhà sáng chế với hơn nghìn sáng chế: bóng đèn sợi đốt (1879), chiếc máy hát quay tay (1877).
- Các đức tính cần có để trở thành nhà sáng chế: Say mê, khát khao, sáng tạo, không ngừng học hỏi, kiên trì và không nản chí.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_ki_thuat_lop_5_bai_8_nha_sang_che_2_tiet.docx