Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2015-2016 - Đặng Trần Hải

phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học 
 - Khởi động: GV cùng HS chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường một vòng sau đó đi thành 1 vòng tròn và hít thở sâu. 
 + Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. 
 + Trò chơi : “Kết bạn”.
 - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên thực hiện 2 trong 4 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học. GV hô nhịp và cùng HS đánh giá, xếp loại. 
2. Phần cơ bản:
 a) Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời ”
 - GV tập hợp HS theo đội hình chơi. 
 - Nêu tên trò chơi. 
 - GV nhắc lại cách chơi và luật chơi. 
 - GV điều khiển cho HS chơi chính thức. 
 - GV quan sát, nhận xét, biểu dương những HS chơi chủ động, nhiệt tình. 
 b) Bài thể dục phát triển chung:
 * Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng - bụng.
 + Lần 1: GV vừa hô nhịp, vừa làm mẫu.
 + Lần 2: GV hô nhịp không làm mẫu để các tổ...
 - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. và giao bài tập về nhà.
 - GV hô giải tán. 
6 –10 p
1 – 2 p
1 – 2 p
1 – 2 p
1 – 2 p
18 – 22 p
3 – 4 p
14 – 16 p
3 lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp
4 – 5 lần
1 – 2 lần
1 – 2 lần
4 – 6 p
1 p
2 – 4 lần
1 – 2 p
1 – 2 p
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo. 
====
====
====
====
5GV
- Đội hình trò chơi.
5GV
- HS vẫn đứng theo đội hình vòng tròn. 
- HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang.
==========
==========
==========
==========
5GV
- Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập.
T1
T2
T3
T4
5GV
= ===
= 5GV ===
= ===
= ===
= ===
==========
==========
==========
==========
5GV
- HS vẫn duy trì đội hình 4 hàng ngang. 
- Đội hình hồi tĩnh và kết thúc.
====
====
====
====
5GV
- HS hô “khỏe
Tiết 2: LỊCH SỬ (4B)
Buỉi ®Çu ®éc lËp
(Tõ n¨m 938 ®Õn n¨m 1009)
Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất (981)
A. Mục tiêu:
 	Học xong bài này HS biết:
- Lê Hồn (Lê Đại Hành) lên ngơi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lịng dân.
- Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược.
- Ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến.
B. Đồ dùng dạy-học:
GV: Hình trong SGK, phiếu học tập.
 	HS: SGK.
C. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
 I. Kiểm tra bài cũ: 4p
 Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân.
 II. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: 1p
 2. Tình hình nước ta trước khi quân Tống xâm lược: 13p
 - Đinh Bộ Lĩnh và con trai cả là Đinh Liễn bị giết hại, Đinh Tồn lên ngơi khi cịn nhỏ, khơng lo nổi việc nước
 3. Cuộc kháng chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất: 13p 
 - Năm 981 quân Tống kéo sang nước ta theo 2 đường: Cửa sơng Bạch Đằng, đường bộ Lạng Sơn.
 - Tại cửa sơng Bạch Đằng, theo kế của Ngơ Quyền ; trên bộ chặn đánh ở Ải Chi Lăng
 4. Củng cố - dặn dị: 4p
 - Xem trước bài: Nhà Lý rời đơ ra Thăng Long.
- 3HS trả lời 3 câu hỏi cuối bài.
- G cho H quan sát...c nhau, hồ Xuân Hương.
 - Đồi Cù, Lam Sơn, Cơng đồn, Palace.
 c) Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt
 - Bắp cải, súp lơ, cà chua, dâu tây, đào,..., hoa lan, hồng, cúc, lay ơn, mi – mơ- da, cẩm tú cầu
 - Khí hậu, khơng khí trong lành mát mẻ quanh năm.... 
 - Tiêu thụ ở thành phố lớn và xuất khẩu ra nước ngồi
 3. Củng cố - dặn dị: 4p
H: Kể tên các loại rừng ở Tây Nguyên, hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên.
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Sử dụng bản đồ VN, chỉ vị trí thành phố Đà Lạt trên bản đồ để giới thiệu bài.
H: Dựa vào H1 ở bài 5, tranh ảnh, đọc mục 1 trong SGK và kiến thức bài trước, trả lời các câu hỏi:
- Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào?
- Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét?
- Với độ cao đĩ, Đà Lạt cĩ khí hậu như thế nào?
H: Phát biểu
H+G: Lắng nghe, nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.
H: Quan sát H1 và H2.
G: Giúp HS cĩ biểu tượng về hồ Xuân Hương và thác Cam Li sau đĩ chỉ vị trí các địa điểm đĩ trên H3.
H: Mơ tả cảnh đẹp của Đà Lạt.
H: Đọc mục 2 trong SGK, quan sát H3.
- Trao đổi nhĩm đơi, trả lời các gợi ý sau:
+ Tại sao Đà Lạt được chọn là nơi du lịch, nghỉ mát?
+ Đà Lạt cĩ những cơng trình phục vụ cho việc nghỉ mát và du lịch nào?
+ Kể tên 1 số khách sạn ở Đà Lạt?
H: Đại diện các nhĩm phát biểu.
H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ.
H: Đọc mục 3 trong SGK, quan sát H4.
- Trao đổi nhĩm đơi, trả lời các gợi ý sau:
+ Tại sao Đà Lạt được gọi là thành phố của hoa quả (trái) và rau xanh?
+ Kể tên 1 số loại hoa, quả và rau xanh ở Đà Lạt.
+ Tại sao ở Đà Lạt lại trồng được nhiều loại hoa, quả, rau xứ lạnh?
+ Hoa và rau của Đà Lạt cĩ giá trị như thế nào?
H: Đại diện các nhĩm trình bày.
H+G: Nhận xét, bổ sung, hồn thiện phần trả lời.
H+G: Chốt lại ND bài trên sơ đồ.
G: Nhận xét chung giờ học.
H: Học bài ở nhà, chuẩn bị bài ơn tập.
Buỉi s¸ng:
Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2015
Tiết 1: TỐN (4B)
Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
 	Giúp HS củng cố về:
 	- Cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số cĩ 6 chữ số; áp dụng tính chất giao ho