Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2013-2014 - Đặng Trần Hải

cho 3 nhưng khơng chia hết cho 9
3. Củng cố dặn dị: 2P
 Làm bài trong vở bài tập
- H nêu dấu hiệu chia hết cho 9 2H
 Cho VD
- G nêu yêu cầu của tiết học
- G yêu cầu H nêu những phép chia chia hết cho 3 và những phép chia khơng chia hết cho 3 4H 
- H nhận xét để nêu những dấu hiệu chia và khơng chia hết cho 9
- GKL:
- H nêu yêu cầu của bài
- G gợi ý H dựa vào dấu hiệu chia hết
- H thực hiện theo nhĩm đơi, nêu miệng
- H tự làm vào vở, 2 H ngồi gần nhau kiểm tra lẫn nhau, lên bảng chữa 2H 
- G giúp đỡ H yếu
- H làm theo nhĩm đơi, trình bày 3H 
- H+G: Nhận xét, bổ sung
- H làm theo nhĩm, trình bày 4N
- G cho H nêu dấu hiệu chia hết cho 3 và 9
- H nêu dấu hiệu chia hết cho 3, 9
- H+G hệ thống ND bài, nhận xét tiết học 
TiÕt 3: kĨ chuyƯn (4B)
Ơn tập và kiểm tra cuối học kỳ I (t3)
I. Mơc tiªu
- TiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm TËp ®äc vµ HTL, kÕt hỵp kiĨm tra kÜ n¨ng ®äc - hiĨu cđa HS (HS tr¶ lêi ®­ỵc 1-2 c©u hái vỊ néi dung bµi häc).
- HS ®äc tr«i ch¶y, biÕt ngõng nghØ sau ...guyƠn HiỊn nhµ nghÌo, ph¶i bá häc nh­ng v× cã ý chÝ v­¬n lªn, do tù häc vµ ®ç Tr¹ng nguyªn khi míi 13 tuỉi. C©u chuyƯn x¶y ra vµo ®êi vua TrÇn Nh©n T«ng...
b Mét kiĨu kÕt bµi më réng:
C©u chuyƯn vỊ vÞ Tr¹ng nguyªn trỴ nhÊt n­íc Nam lµm em cµng thÊm thÝa h¬n nh÷ng lêi khuyªn cđa ng­êi x­a: Cã chÝ th× nªn; Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim.
4. Cđng cè dỈn dß: 2'
NhËn xÐt giê häc. DỈn dß giê häc
Buỉi chiỊu:
Thø ba ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2013
TiÕt 1: lÞch sư (4A)
Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I
TiÕt 2: kÜ thuËt (4A)
Chăm sĩc rau, hoa (t2)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa.
- Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa đúng quy trình kĩ thuật.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vườn đã trồng rau, hoa ở bài học trước (hoặc cây trồng trong chậu, bầu đất).
- Cào, dầm xới, cuốc, bình tưới nước, rổ đựng cỏ.
III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây.
1. Tưới nước cho cây
GV gợi ý HS nhớ lại nội dung đã học ở bài 16 để nêu các điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa. Từ đó nêu tên các biện pháp chăm sóc cây rau, hoa.
a) Mục đích
GV gợi ý cho HS nhớ lại kiến thức đã học để trả lời câu hỏi trong SGK (thiếu nước cây bị khô héo và có thể bị chết). Từ đó nêu mục đích của việc tưới nước (cung cấp nước cho hạt nảy mầm, hoà tan các chất dinh dưỡng trong đất cho cây hút và giúp cây sinh trưởng, phát triển thuận lợi). Vì vậy, sau khi gieo trồng phải thường xuyên tưới nước cho cây.
b) Cách tiến hành
- GV đặt câu hỏi để HS nêu cách tưới nước cho rau, hoa:
+ Ở gia đình em thường tư...ên làm cỏ cho rau, hoa.
b) Cách tiến hành
- GV đặt các câu hỏi liên hệ thực tế để HS nêu cách làm cỏ như:
+ Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau, hoa bằng cách nào? (Nhổ cỏ).
+ Tại sao phải diệt cỏ dại vào ngày nắng? (Cỏ mau khô và chết).
+ Làm cỏ bằng dụng cụ gì? (Cuốc hoặc dầm xới).
- GV nhận xét và hướng dẫn cách nhổ cỏ, làm cỏ bằng dầm xới.
4. Vun xới đất cho rau, hoa
a) Mục đích
Hdẫn HS quan sát và nêu những biểu hiện của đất ở trên luống hoặc trên chậu cây (đất khô hay ẩm, hay tới xốp). Gợi ý HS nêu ....
- Gợi ý để HS nêu tác dụng của vun gốc (giữ cho cây không đổ, rễ cây phát triển mạnh).
- GV nhận xét và kết luận về mục đích của việc vun, xới đất.
b) Cách tiến hành
- GV hdẫn HS qsát hình 3 SGK và đặt câu hỏi để HS nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất.
- Làm mẫu cách vun, xới bằng dầm xới, cuốc và nhắc nhở HS chú ý một số điểm sau:
+ Không làm gãy cây hoặc làm cây bị sây sát.
+ Kết hợp xới đất với vun gốc. Xới nhẹ trên mặt đất và vun đất vào gốc nhưng không vun quá cao làm lấp thân cây.
IV. NHẬN XÉT - DẶN DÒ
- GV nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS.
- Dặn HS về nhà thực hành chăm sóc rau, hoa.
TiÕt 3: khoa häc (4a)
Khơng khí cần cho sự cháy
	I. Mục tiêu: Giúp HS:
	- Biết làm thí nghiệm để chứng minh:
	+ Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi và sự cháy sẽ được tiếp diễn.
	+ Muốn sự cháy diễn ra liên tục, không khí phải được lưu thông.
	- Biết được vai trò của khí ni-tơ đối với sự cháy diễn ra trong không khí.
	- Biết được những ứng dụng thực tế có liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy.
	II. Đồ dùng dạy học:
 	- 2 cây nến bằng nhau.
 	- 2 lọ thuỷ tinh(1 lọ to, 1 lọ nhỏ)
 	- 2 lọ thuỷ tinh không có đáy, để kê.
	III. C