Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2019-2020

 sau: 
12 x = 8( quả cam ) 	 	 
- GV gọi HS nêu nhận xét: Muốn tìm của 12 ta làm thế nào?
- GV nêu thêm ví dụ HS làm: Tìm của 15; Tìm của 18 
HĐ2: Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- Cho HS nhận xét, GV đánh giá.
 Bài 2 : 
- Cho HS nêu yêu cầu bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3: Dành cho HS đã hoàn thành xong các BT trên.
- Cho HS làm xong làm thêm BT3 vào vở.
- GV nhận xét đánh giá.
3. Củng cố – dặn dò:
- GV khắc sâu kiến thức.
- GV nhận xét giờ học.
- Cả lớp tính nhẩm.
- Hs quan sát
- HS phát biểu thành lời 
- HS làm
- HS nêu yêu cầu 
- HS lên bảng làm, lớp làm vở, HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS tự làm bài, nêu kết quả, HS khác nhận xét.
- HS làm vở.
______________________________________________
TẬP ĐỌC
Khuất phục tên cướp biển
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi hành động d...iều gì?
- Phải đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái ác.
- Câu chuyện có ý nghĩa gì?
- Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chién thắng sự hung ác.
c. Luyện đọc diễn cảm
- Đọc phân vai theo 3 nhân vật.
- Hướng dẫn luyện đọc đoạn: "Chúa tàu trừng mắt ... phiên toà sắp tới".
- Luyện đọc theo cặp theo hình thức phân vai.
- Thi đọc phân vai đoạn văn: "Chúa tàu trừng mắt  phiên toà sắp tới."
3. Củng cố, dặn dò:
- Câu chuyện đã giúp em hiểu ra điều gì?
- Nhận xét giờ học.
- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN
NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT
I. MỤC TIÊU:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2).
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện và đặt được tên khác cho truyện phù hợp nội dung.
- Rèn kỹ năng nghe chăm chú thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện.
- GD HS yêu thích môn học.
- Giúp HS phát triển năng lực: năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực năng lực giao tiếp, hợp tác, năng lực tóm tắt kiến thức .
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh minh họa truyện trong SGK 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 1- 2 HS kể lại 1 câu chuyện đã chứng kiến, tham gia ở tuần trước.
2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 
HĐ1: GV kể 
- GV kể lần 1. GV kết hợp giải nghĩa từ khó trong truyện.
- GV kể chuyện lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ.
HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
 a. Kể chuyện trong nhóm: 
- Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm: HS kể chuyện từng đoạn trong nhóm, trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng 
 b. Thi kể trước lớp
 - YC 2, 3 nhóm HS thi kể trước lớp toàn bộ câu chuyện.
- YC HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
- YC các nhóm khác nghe và nhận xét nhóm bạn kể chuyện.
- Gọi một vài...
b) GV nêu từng phép tính, GV chữa bài
HS làm thêm
Bài 4:
GV yêu cầu HS đọc đề bài làm bài vở
HS tóm tắt - làm bài vào vở
GV chữa bài
Đổi chéo vở - kết luận 
3. Củng cố - dặn dò:
HS nhắc lại cách chia phân số.
GV nhận xét giờ học
TẬP ĐỌC
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
I. MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan.
- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Học thuộc lòng 1, 2 khổ thơ. 
- Giúp HS phát triển năng lực: năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực năng lực giao tiếp, hợp tác, năng lực tóm tắt kiến thức .
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh minh họa trong SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “Khuất phục tên cướp biển” trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- HS nhận xét
- GV nhận xét.
2. Bài mới : Giới thiệu bài: 
HĐ1: Luyện đọc 
Y/c HS tự luyện đọc ở nhà
HĐ2: Tìm hiểu bài 
 - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời câu hỏi:
+ Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe?
+ Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ thể hiện trong những câu thơ nào?
 + Hình ảnh những chiếc xe không có kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì?
- Tìm 3 từ láy, 3 DT, 3 ĐT, 3 TT trong bài thơ?
- Bài thơ có nội dung gì?
- GV khái quát lại nội dung của bài.
 HĐ3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 
- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn một khổ thơ tiêu biểu. Chú ý hướng dẫn HS nhấn giọng, ngắt giọng đúng nhịp thơ.
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ. 
- Nhận xét.
3. Củng cố- dặn dò:
- GV khắc sâu ND bài.
- GV nhận xét tiết học
- HS tự luyện đọc ở nhà
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. 
- Nhận xét, bổ sung
- HS nêu.
- HS đọc thầm lại cả bài thơ rồi trả lời câu hỏi 
- HS luyện đọc diễn cảm
- HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ