Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 - Năm học 2019-2020

đồ là 1 đơn vị đo độ dài (cm, dm, m, ) và MS cho biết độ dài thật tương ứng là 10 000 000 đơn vị đo độ dài đó (10 000 000 cm, 10 000 000 dm, 10 000 000 m, )
- HS lắng nghe.
- GV giới thiệu một số bản đồ khác.
- Chú ý quan sát, ghi nhớ.
- Tỉ lệ bản đồ có thể viết dưới dạng phân số có tử số là 1.
Ví dụ: ; 
- Lắng nghe.
3. Thực hành: BT cần làm 1, 2.
Bài 1: - Gọi HS nêu yc.
- HS nêu yc.
- Cho HS trả lời miệng.
- HS trả lời miệng
- Nhận xét.
- Nhận xét.
- Củng cố về ý nghĩa bản đồ.
Bài 2: - Gọi HS nêu yc.
- HS nêu yc
- GV kẻ bảng như SGK.
- Tự làm bài, chữa bài, nx.
- Hướng dẫn HS làm:
- Tỉ lệ 1: 1000 cho biết gì?	
- Độ dài thu nhỏ là bao nhiêu? 
 Cách tính độ dài thật?	
- Độ dài thật? 
- HS trả lời.
- Củng cố cách tính dựa vào ý nghĩa, tỉ lệ
 bản đồ .
- Lắng nghe.
Bài 3: ( Dành cho HS làm xong trước )
- Nêu tỉ lệ bản đồ (1 : 10000)
- Gọi HS nêu...
- HS tự làm bài, chữa bài, nx.
- YC HS giải thích cho từng ý vì sao Đ/ S
- NX .
4. Củng cố, dặn dò
- Tỉ lệ...
- Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong 1 ngày?
- Lụa đào, áo xanh, nhung tím, ráng vàng , áo đen, áo hoa
- Vì sao tác giả lại nói sông mặc áo lụa đào khi nắng lên, mặc áo xanh khi trưa đến?
- Trưa đến, trời cao và trong xanh in hình xuống sông, ta lại thấy sông như có màu xanh ngắt.
- Cách nói "dòng sông mặc áo” có gì hay?
- Đây là hình ảnh nhân hoá làm cho con sông gần gũi với con người.
- Em thích hình ảnh nào? Vì sao?
- Tìm trong bài 5 từ ghép, các từ láy?
- Tự liên hệ.
- HS tìm.
c. Luyện đọc diễn cảm
- Hướng dẫn luyện đọc đoạn 2.
- Luyện đọc đoạn 2
- Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm.
- Thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài.
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu nội dung, ý nghĩa bài thơ?
- Nhận xét giờ học. Về học thuộc bài thơ. 
-----------------------------------------------
Kể chuyện
Đôi cánh của Ngựa Trắng
I. MỤC TIÊU: 	
- Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn và kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng rõ ràng, đủ ý (BT1).
- HS biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (BT2).
- GD BVMT: HS thấy được những nét đáng yêu và ngây thơ của Ngựa Trắng, từ đó có ý thức bảo vệ các loài động vật hoang dã.
- Giúp HS phát triển năng lực: năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực năng lực giao tiếp, hợp tác, năng lực tóm tắt kiến thức .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
 Tranh minh hoạ truyện 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
A. KTBC: Gọi 1- 2 HS kể lại 1 câu chuyện đã chứng kiến, tham gia nói về lòng dũng cảm.
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Bài giảng:
a. GV kể chuyện: 
- GV kể lần 1.
- Y/c HS q/s tranh và đọc 2 y/c trong SGK.
- GV kể chuyện lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ.
- Hãy tìm phần lời chú thích cho mỗi bức tranh?
- HS nghe. 
- HS q/s tranh và nghe kể
- HS trao đổi nhóm đôi
- HS đọc lời chú thích cho mỗi tranh.
b. Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: 
* Kể chuyện trong nhóm: 
- GV bao quát chung, HDHS còn lúng túng. 
* T...àm, cả lớp làm nháp, nx.
* Bài toán 2:
- 1 HS đọc đề toán.
- GVHD tương tự BT 1.
+ Lưu ý: độ dài thu nhỏ ở bài tập 2 là	 102mm -> độ dài thật sau khi tính 	 từ mm đổi ra km	
3. Thực hành: BT 1, 2 chỉ cần làm ra kết quả không cần trình bày lời giải.
HS thực hiện: BT 1, 2 chỉ cần làm ra kết quả không cần trình bày lời giải.
Bài 1: 
- Gọi HS đọc đề toán.
- HS đọc đề toán.
- GV kẻ bảng. YC HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét, chốt đúng.
- Tính độ dài thật trong từng cột, chữa bài, nx.
Bài 2: 
- Gọi HS đọc đề toán.
- HS đọc đề toán.
- Bài toán cho biết gì?
- Tỉ lệ bản đồ là bao nhiêu?	 
- Chiều dài phòng học trên bản đồ ?
- Bài toán y/c tìm gì?
- HS nêu.
- 1: 200
- 4 cm
- HS nêu.
- YC HS làm bài vào vở, chữa bài, nx.
- HS tự giải vào vở, chữa bài, nx.
Bài 3: ( Dành cho HS làm xong trước )
- HS tự làm vào vở.
- Lưu ý: sau khi tính độ dài thật củaquãng đường từ TP HCM -> Quy Nhơn là cm -> đổi ra km
- Chữa bài nhận xét .
- Rèn kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ lệ bản đồ.
- HS củng cố.
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Học thuộc cách tính độ dài thật trên mặt đất từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ. 
-----------------------------------------------
TẬP ĐỌC
Ăng-co Vát
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi Ăng-co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- GD BVMT: HS nhận biết: Bài văn ca ngợi công trình kiến trúc tuyệt diệu của nước bạn Cam-pu-chia xây dựng từ đầu thế kỉ XII: Ăng-co Vát; thấy được vẻ đẹp của khu đền hài hoà trong vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên lúc hoàng hôn.
- Giúp HS phát triển năng lực: năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực năng lực giao tiếp, hợp tác, năng lực tóm tắt kiến thức .
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ cho phần luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Y/C HS đọc thuộc l