Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2015-2016

 xét chữa bài .
Bài 2:
- Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì?. 
- Nêu cách tính diện tích hình bình hành ?
- Nêu cách tìm phân số của một số ?
- GV NX, chữa bài. 
Bài 3:
- Bài toán thuộc dạng toán gì ? 
- Tổng của hai số là bao nhiêu ?
- Tỉ số của hai số là bao nhiêu ? 
- Củng cố về giải bài toán về: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
- GV nhận xét đánh giá.
* Nếu còn thời gian HS làm Bt còn lại
- HS trả lời.
- Vài HS lần lượt nhắc lại.
- 1HS đọc yêu cầu của bài 1.
* HS nêu.
- HS làm việc cá nhân
* 1 HS lên bảng.
- HS và GV nhận xét, kết luận.
Phần e) HS thực hiện theo thứ tự thực hiện các phép tính:
- Vài HS lên bảng chữa bài, cả lớp làm vở nháp .
- HS nêu yêu cầu .
* HS trả lời, HS khác NX
- HS làm vở nháp, 1 HS chữa bài trên bảng.
- HS đọc bài
- HS nêu.
 *Nêu cách giải bài toán:Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó
- 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. 
3. Củng cố, dặn dò: 3 phút
 - HS nhắc lại ND bài. 
 - GV nhận xét tiết học. Chuẩn b...nghĩa từ.
 *HS nêu cách đọc và đọc, HS luyện đọc.
- học sinh luyện đọc theo cặp.
*1- 2 học sinh đọc cả bài.
- Học sinh lắng nghe, tham khảo.
- Học sinh đọc chú thích cuối bài
- Học sinh đọc, trả lời câu hỏi.
- Học sinh khác nhận xét bổ sung.
* HS TLCH.
- HS đọc nối tiếp 6 đoạn văn.
* HS nêu cách đọc toàn bài.
- HS nêu cách đọc
- Cả lớp luyện đọc trong nhóm và thi đọc diễn cảm.
 *1 HS đọc cả bài.
3. Củng cố, dặn dò: 2 phút
 - Nêu nội dung bài?
 - Về nhà đọc bài, học thuộc bài thơ.
 - Chuẩn bị bài sau.
---------------------------------------------------------------
Tiết 4
 ĐẠO ĐỨC
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường.
- Tham gia bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
II . ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
- Các tấm bìa xanh, đỏ, trắng.
- Phiếu giao việc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Kiểm tra: 4- 5 phút. 
 - Nêu 1 số nguyên nhân của tai nạn giao thông?
- Cần làm gì để hạn chế tai nạn giao thông? 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 1 phút
2- Phát triển bài: 28- 30 phút
* Hoạt động 1: 15- 17 phút. Thảo luận nhóm (Thông tin SGK)
- Mục tiêu: Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường .
Một số biện pháp bảo vệ môi trường.
- Cách tiến hành:
- GV chia nhóm yêu cầu HS thảo luận về các sự việc đã nêu trong SGK :
- Tại sao môi trường bị ô nhiễm?
- Những hiện tượng trên ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống con người?
- Em làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?
- GV kết luận.
- HS làm việc theo nhóm bàn.
- HSKT hoạt động trong nhóm.
- HS thảo luận tìm các việc thể hiện việc bảo vệ môi trường.
- Đại diện nhóm trình bày. 
* HS đọc và giải thích phần ghi nhớ trong SGK. 
* Hoạt động 2: 11- 13 phút. Làm việc cá nhân (Bài 1 – SGK)
- Mục tiêu: HS biết đồng tình với những biện pháp bảo vệ môi trường.
- Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ ch...S trả lời.
- HS đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ.
- HS nêu.
- HS viết giấy nháp, 1HS lên bảng viết.
- HS gấp sách lại, nhớ lại đoạn văn, tự viết bài.
- HS tự soát lỗi.
- HS trao đổi theo nhóm đôi.
- Các nhóm thi tiếp sức .
* Đại diện các nhóm đọc kq
- HS làm bài, chữa bài.
5. Củng cố, dặn dò: 2 phút
 - GV nhắc lại nội dung bài. Lưu ý HS khi viết một số từ bát đầu bắng r/ d/ gi. GV nhận xét tiết học. CB bài sau
 ---------------------------------------------------------------
Tiết 2
 TOÁN
TỈ LỆ BẢN ĐỒ 
I. MỤC TIÊU:
- HS bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì. 
- Biết đọc tỉ lệ trên bản đồ. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1 bản đồ. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Kiểm tra: 4- 5 phút
 - Yêu cầu HS lên bảng làm BT 4,5 tiết trước.
 - GV nhận xét.
B. Bài mới:
1 . Giới thiệu bài:1 phút
2. Giới thiệu tỉ lệ bản đồ: 13- 15 phút
- GV giới thiệu: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ của một quốc gia hay một phần trái đất. Vậy thu nhỏ bao nhiêu lần thì phải căn cứ vào tỉ lệ bản đồ.
- GV cho HS xem một số bản đồ có ghi tỉ lệ: 1 : 10000000, 1: 500000.....và nói : " Các tỉ lệ: 1: 10000000, 1: 500000...ghi trên các bản đồ đó gọi là tỉ lệ bản đồ "
- Tỉ lệ bản đồ 1: 10000000 cho biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn: độ dài 1 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 10000000 cm hay 100 km.
-Tỉ lệ bản đồ 1 : 10000000 có thể viết dưới dạng phân số 1 / 10000000, tử số cho biết độ dài thu nhở trên bản đồ là 1 đơn vị đo độ dài (cm, dm, m, ...) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10000000 đơn vị đo độ dài đó(10000000 cm, 10000000 dm, 10000000m)
3. Thực hành: 16- 18 phút
Bài 1:
- Nêu ý nghĩa của số em vừa chọn?
Bài 2:
- Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu ?
- GV hỏi tương tự với các số liệu khác.
*Nếu còn thời gian HS làm Bt còn lại
- HS lắng nghe
- HS đọc tỉ lệ của bản đồ Việt Nam trong SGK.
* HS nêu độ dài tương ứng theo tỉ lệ bản đồ của bản đồ Việt Nam sgk.
- HS viết giấy nháp tỉ lệ