Giáo án Lớp 4 - Tuần 31 - Năm học 2016-2017 - Đoàn Thanh Huy

 nơi chốn
Lắp ô tô tải ( T1)
ND baì viết
Bảng phụ	KNS
Bảng nhóm
Tranh SGK
THỨ 6
14/04
1
2
3
4
5
TLV
Đ
T
TD
GD
62
31
155
62
31
Luyện tập XD đoạn văn MT.. . 
Thành phố Đà Nẵng.
Ôn tập về các phép tính với số ..
Nhảy dây tập thể.
Nhận xét trong tuần.
VBT,
Bảng nhóm
Kể từ ngày 10 đến ngày 14 /04/2017
Ngày soạn: 03/04/2017	 Thứ hai ngày 10 tháng 04 năm 2017
Ngày dạy: 10/04/2017	 Môn: Tập đọc 
PPCT Tiết: 61 	Bài: ĂNG – CO VÁT ( tr 123)
Tiết: 2
I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục.
- Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi Ăng-co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
* GDMT: Giúp học sinh biết giữ gìn cảnh quan sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Ảnh khu đền Ăng-co Vát trong SGK, phiếu.
III. Các hoạt động dạy – học:
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
1. Ổn định: Hát.
2. Kiểm tra:
H: Màu sắc của dòng sông ...lượng,..
II. Đồ dùng dạy - học:
- HS chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét, bút chì.
III. Các hoạt động dạy – học:
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
1. Ổn định: Hát.
2. Kiểm tra:
- Sự chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
a/ HĐ 1: Hướng dẫn Vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ : 
- GV nêu ví dụ: 
H: Để vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ, trước hết chúng ta cần xác định gì ?
H: Có thể dựa vào đâu để tính độ dài của đoạn thẳng AB thu nhỏ.
- Hãy tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ.
H: Vậy đoạn thẳng AB thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ1: 400 dài bao nhiêu cm.
H: Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài 5 cm.
- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS thực hành vẽ đoạn thẳng AB dài 20 m trên bản đồ tỉ lệ 1 : 400.
b/ HĐ 2: Thực hành 
Bài 1: 
- HS nêu chiều dài bảng lớp đã đo ở tiết thực hành trước.
- HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng lớp trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 50 (GV có thể chọn tỉ lệ khác cho phù hợp với chiều dài thật của bảng lớp mình).
Bài 2: HS đọc đề.
H: Để vẽ được HCN biểu thị nền phòng học trên bản đồ tỉ lệ 1 : 200; chúng ta phải tính được gì?
- HS vẽ HCN có chiều dài 4cm; chiều rộng 3cm.
4. Củng cố:
- HS nêu lại cách vẽ hình trên.
5. Nhận xét - Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học.
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.
THỰC HÀNH (Tiếp theo) ( tr 159)
- VD: Một bạn đo độ dài đoạn thẳng AB trên mặt đất được 20 m. Hãy vẽ đoạn thẳng AB đó trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 400.
- Chúng ta cần xác định được độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ.
- Dựa vào độ dài thật của đoạn thẳng AB và tỉ lệ của bản đồ.
 Tính và báo cáo kết quả trước lớp:
Đổi: 20 m = 2000 cm
Độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ là:
2000 : 400 = 5 (cm)
- Dài 5 cm.
- HS nêu (có thể là 3 m)
1/ - Tính độ dài đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị chiều dài bảng lớp và vẽ.
Ví dụ:
+ Chiều dài bảng là 3 m.
+ Tỉ lệ bản đồ 1 : 50
 Đổi: 3 m = 300 cm
Chiều dài bảng lớp thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ 1: 50 là:
300 : 50 = 6 (cm)
2/ 
- Phải tính được chiếu dài, chiều rộng của HCN thu nhỏ.
- Đổi: 8 m...lại tác hại của việc làm ô nhiễm môi trường.
4. Củng cố: 
- GV mời 1 vài em đọc to phần Ghi nhớ (SGK/ 44)
5. Nhận xét - Dặn dò:
-Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tại địa phương.
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TT)
- BT 2: ( SGK/44- 45)
a/ Các loại cá tôm bị tiêu diệt.
b/ Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khỏe con người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước.
c/ Gây ra hạn hán, lũ lụt, hỏa hoạn, xói mòn đất, sạt núi, giảm lượng nước ngầm dự trữ 
d/. Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật dưới nước bị chết.
đ/. Làm ô nhiễm không khí (bụi, tiếng ồn)
e/. Làm ô nhiễm nguồn nước, không khí.
- BT 3: ( SGK/ 45).
a/. Không tán thành
b/. Không tán thành
c/. Tán thành
d/. Tán thành
đ/. Tán thành
- BT 4: (SGK/45)
ò Nhóm 1 : Tìm hiểu về tình hình môi trường, ở xóm / phố, những hoạt động bảo vệ môi trường, những vấn đề còn tồn tại và cách giải quyết.
ò Nhóm 2 : Tương tự đối với môi trường trường học.
ò Nhóm 3 : Tương tự đối với môi trường lớp học.
- Tùy ý.
- Biết đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường ở lớp, ở trường và ở nơi em ở,. 
- Dự án “Tình nguyện xanh”
PPCT Tiết: 31	 Môn: Mĩ thuật
Tiết: 5 Bài: Thưởng thức và trải nghiệm..( Tiết 2 )
	 Giáo viên bộ môn dạy.
Ngày soạn: 03/04/2017 Thứ ba ngày 11 tháng 04 năm 2017
Ngày dạy: 11 /04/2017	 Môn: Luyện từ và câu 
PPCT Tiết: 61	Bài: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU ( tr 126)
Tiết: 1
I. Mục tiêu:
- Hiểu được thế nào là trạng ngữ? (ND ghi nhớ).
- Biết nhận diện được trạng ngữ trong câu. Bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ.
- HS khá, giỏi viết được đoạn văn có ít nhất 2 câu dùng trạng ngữ.
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: Phiếu, 
- HS: VBT, phiếu,.
III. Các hoạt động dạy – học:
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
1. Ổn định: Hát.
2. Kiểm tra: 
- Kiểm tra 2 HS.
- GV nhận xét và tuyên dương.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
a/ HĐ 1: Phần nhận xét:
* Bài tập 1: 
- HS đọc yêu cầu của BT1.
- Cho HS làm bài.
- HS trình bày kết quả so sánh.
- GV nhận xét.
* Bài tập 2: 
- Các