Giáo án Lớp 4 - Tuần 31 - Năm học 2020-2021

ẳng dây thước cho tới điểm cuối
+ Đọc số đo tại điểm cuối
2. Hoạt động thực hành (30p)
* Mục tiêu: 
- Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình.
- Vận dụng biểu thị được độ dài của đoạn thẳng trên biểu đồ theo tỉ lệ biểu đồ
* Cách tiến hành: Cá nhân – Lớp
a) Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ.
GV nêu VD1- SGK. 
HS nêu yêu cầu của ví dụ.
Hỏi: + Để vẽ được đoạn thẳng AB trên bản đồ, trước hết cần xác định được gì?
+ Xác định độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ.
+ Dựa vào đâu để tính độ dài của đoạn AB thu nhỏ?
+ .... độ dài thật và tỉ lệ bản đồ.
Yêu cầu HS hãy tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ.
... 5cm
Yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài 5 cm.
2 HS tiếp nối nêu cách vẽ.
b) HS thực hành.
Bài 1
- GV giới thiệu chiều dài bảng lớp là 3m.
Yêu cầu HS tính độ dài đoạn thẳng biểu thị chiều dài của bảng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1:50.
Yêu cầu HS tính độ dài thu nhỏ.
Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm
Bài 2: Nếu còn thời gian
- Yêu cầu HS tính kích thướ... kính.
- HS đọc bài nối tiếp theo đoạn.
- HS luyện đọc câu khó.
Gọi HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa của các từ khó.
1 HS đọc thành tiếng phần chú giải. Cả lớp đọc thầm.
Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm tiếp nối từng đoạn.
Gọi HS đọc toàn bài. 
2 HS đọc toàn bài.
GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc chậm rãi, thể hiện tình cảm ngưỡng mộ, nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp của Ăng - co Vát.
Theo dõi GV đọc mẫu.
Tìm hiểu bài (10’)
Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và trả lời câu hỏi:
HS đọc thầm, trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi- Nhận xét.
+ Ăng - co Vat được xây dựng ở đâu và từ bao giờ?
+ Khu đền chính được xây dựng kì công như thế nào?
- ở Căm-pu-chia từ đầu thế kỉ 12.
- gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn, 3 tầng hành lang dài 1500 mét và 398 phòng
Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền có gì đẹp?
- HS trả lời- Nhận xét.
 + Bài tập đọc chia thành 3 đoạn. Hãy nêu ý chính của từng đoạn?
+ Bài Ăng- co Vat cho ta thấy điều gì?
- HS trao đổi cặp và tiếp nối nhau trả lời:
- HS nêu nội dung bài thơ.
- GV kết luận các ý đúng: Bài ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi của đền Ăng- co Vat, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam- pu- chia.
Đọc diễn cảm (10 - 12’)
Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài, yêu cầu HS cả lớp theo dõi, tìm ra cách đọc hay.
Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3.
- Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn văn. 
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Tổ chức cho HS thi đọc.
GV nhận xét và cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò (2’)
- 3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc (như đã hướng dẫn ở phần luyện đọc).
- Theo dõi 1HS đọc tốt đọc mẫu. 
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 3 đến 5 HS thi đọc.
 1 HS nêu lại nội dung bài. Nhận xét tiết học.
 Dặn HS xem trước bài Con chuồn chuồn nước
 ___________________________________
Tiết 4:	 ĐẠO ĐỨC
Bảo vệ môi trường (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU: 	
1. Kiến thức
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi...h.
 b) Không tán thành.
 c) Tán thành.
 d) Tán thành.
 g) Tán thành.
HS thảo luận nhóm đôi.
1 số HS trình bày.
HS lớp nhận xét.
c, Xử lý tình huống - BT4
- GV chia lớp thành 5 nhóm
- Yêu cầu mỗi nhóm đóng vai để xử lý tình huống.
- Các nhóm tập đóng vai.
- Đại diện các nhóm trình bày.
GV nhận xét và đưa ra 1 số cách xử lí.
d, Dự án: Tình nguyện xanh
- GV yêu cầu HS chia làm 3 dãy, mỗi nhóm tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương, trường, lớp.
- Đưa ra những việc làm để giải quyết.
- GV nhận xét - đánh giá.
- HS từng nhóm thảo luận - trình bày kết quả thảo luận của nhóm.
- HS nhóm khác nhận xét - bổ sung.
GV nhắc lại tác hại của việc làm ô nhiễm môi trường.
HS đọc lại ghi nhớ.
3. Củng cố, dặn dò (2’)
Hệ thống lại bài. Nhận xét tiết học.
Nhắc HS tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tại địa phương.
	 ___________________________________
 Chiều:
 Tiết 5:	 CHÍNH TẢ
Nghe – viết: Nghe lời chim nói
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ 5 chữ
- Làm đúng BT 2a, BT 3a phân biệt âm đầu l/n
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng viết đẹp, viết đúng chính tả.
3. Thái độ: 
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, yêu thích chữ viết
4. Góp phần phát triển năng lực:
- NL tự chủ và tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
*GD BVMT: Ý thức yêu quý, BVMT thiên nhiên và cuộc sống con người.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng nhóm và bút dạ. BT 2a viết sẵn vào bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: (2p)
- GV dẫn vào bài mới
- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ
2. Chuẩn bị viết chính tả: (6p)
* Mục tiêu: HS hiểu được nội dung bài CT, tìm được các từ khó viết 
* Cách tiến hành: 
2.1. Hướng dẫn viết chính tả (22’)
a) Tìm hiểu nội dung bài thơ
Cho HS đọc bài thơ.
1 HS đọc thành tiếng. Lớp theo dõi.
Hỏi: Loài chim nói về điều gì?
GV chốt lại.
- Loài chim nói về những cánh đồng mùa nối mùa với những con người say mê lao động, về những thành phố hiện đ