Giáo án Lớp Nhà trẻ - Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện "Vệ sinh buổi sáng" - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hải

 ỦY BAN NHÂN DÂN THỊ XÃ SƠN TÂY
 Trường mầm non Đường Lâm
 ------------ ------------
 GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Hoạt động: Làm quen văn học
 Đề tài: Truyện: Vệ sinh buổi sáng ( sưu tầm)
 ( Thể loại: Kể chuyện cho trẻ nghe)
 Người dạy: Nguyễn Thị Hải
 Ngày dạy: 21/10/2022
 Đối tượng: Trẻ nhà trẻ 24-36 tháng
 Thời gian: 15 - 20 phút.
 Năm học: 2022 – 2023
I – Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức
-Trẻ biết tên truyện Vệ sinh buổi sáng.
- Biết tên các nhân vật trong truyện.
- Hiểu nội dung truyện Buổi sáng ngủ dậy bé cần dùng bàn chải đánh răng 
và dùng khăn mặt rửa mặt sạch sẽ.
2. Kỹ năng
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể trọng vẹn câu chuyện.
- Trẻ trả lời được câu hỏi về tên truyện, tên nhân vật trong truyện.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Hứng thú tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ buổi sáng. 
III. Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA 
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 TRẺ
1. Ổn định tổ chức:
- Xin chào mừng các bé đến với chương trình: 
Vườn cổ tích ngày hôm nay. Cùng tham dự 
chương trình: Vườn cổ tích ngày hôm nay còn có 
các cô trong trường mầm non của chúng mình đấy. 
Chúng mình cùng khoanh tay chào các cô nào? -Trẻ chào khách
- Đến với chương trình “ Vườn cổ tích ” ngày hôm 
nay. Chúng mình cúng đến với bài hát: Vì sao con - Trẻ chú ý lắng nghe
mèo rửa mặt?
Bài hát có nhắc đến con gì? ( Con mèo)
Con mè đã làm gì? ( Rửa mặt)
Vì sao, mèo con phải rửa mặt? ( Vì sợ đau mắt 
không ai dám đến gần mèo ạ)
Chúng mình cùng đoán xem mèo con có trong câu 
truyện nào? 
- Giới thiệu tên truyện “Vệ sinh buổi sáng ” - Trẻ trả lời
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
+ Cô kể lần 1 kết hợp với cử chỉ điệu bộ. 
Hỏi trẻ tên câu chuyện, tên các nhân vật trong 
truyện.
+ Phần thi Tài năng ( Cô kể lần 2 : Kết hợp màn 
hình ti vi )
 ( Đàm thoại, trích dẫn giảng giải giúp trẻ hiểu nội 
dung câu chuyện) 
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Sáng sớm thức dậy mèo con làm gì? ( Sáng 
sớm, mèo con thức dậy dùng tay lau mặt) - Mèo con rửa mặt bằng gì? ( Bằng tay ạ)
- Sau khi lau mắt xong mèo con đã làm gì? ( Mèo - Trẻ trả lời
liếm vào bàn chân rồi xoa lên mắt. Lau mắt - Trẻ trả lời
xong, mèo cúi xuống liếm vào cổ bên trái, rồi -Trẻ trả lời.
liếm sang cổ bên phải)
- Mèo con đánh răng rửa mặt như thế đúng hay 
sai? ( Sai ạ)
- Còn đây là ai? ( Bé Hạnh ạ) - Trẻ trả lời.
- Bé Hạnh đang làm gì? ( Bé Hạnh đang đứng 
chải răng)
- Bé Hạnh trải răng như thế nào? ( bé Hạnh -Trẻ trả lời.
dùng bàn chải sát răng bên trái, bên phải, bên -Trẻ trả lời.
treen, bên dưới, bên trong, bên ngoaì và cả lưỡi 
hồng nữa)
- Sau khi trải răng xong bé Hạnh đã làm gì? ( Bé 
Hạnh xúc miệng ạ)
- Bé hạnh xúc miệng như thế nào? ( Bé Hạnh lấy 
 -Trẻ trả lời.
nước xúc miệng, hút vào nhổ ra, hút vào, nhổ ra 
mấy lần )
 -Trẻ trả lời.
- Và khi xúc miệng xong bé Hạnh còn làm gì? ( 
Bé Hạnh vò khăn ướt để lau mặt, lau đi lau lại 
mấy lần)
- Khi đánh răng xong mèo con thấy bé hạnh như 
thế nào? ( Mèo thấy đôi mắt bé Hạnh xinh xinh 
và đôi môi hồng hồng dễ thương lắm)
 -Trẻ trả lời.
- Mèo con rủ bé Hạnh đi đâu? ( Mèo con rủ bé 
Hạnh đi ăn sáng)
- Bé Hạnh có đi không? Vì sao?
( Bé Hạnh không đi, bé Hạnh còn dùng cái lược để chải tóc)
- Còn các con đã làm gì sau khi ngủ dậy? ( ĐÁnh 
răng, rửa mặt, đối với các bạn gái hì chúng mình -Trẻ trả lời.
còn chải tóc thật xinh nữa đúng không nào?)
- Câu chuyện khuyên các con điều gì? -Trẻ chú ý lắng nghe
=> Cô khái quát lại ND: Câu chuyện nói về bé 
Hạnh và bạn mèo làm vệ sinh buổi sáng buổi 
sáng, ngủ dậy bé Hạnh đánh răng rất đúng cách , 
sau khi đánh răng bé xúc miệng nhổ ra, và bé 
còn lau mặt rất sạch nữa đấy, sau khi làm vệ 
sinh buổi sáng xong bé còn dùng lược chải đầu 
nữa đấy bé Hạnh rất là ngoan phải không nào?
=> GD: Giáo dục trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ -Trẻ chú ý lắng nghe.
buổi sáng.
+ Lần 3
Đến với vườn cổ tích ngày hôm nay các con đã rất 
giỏi và ngoan, cô xin mời tất cả chúng mình cùng 
đến với rạp chiếu phim nào?
( Cô kể lần 3 bằng khung rối )
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và hát bài “ tập rửa mặt ”.