Giáo án Lớp Nhà trẻ - Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Lăn màu con vật sống dưới nước - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Hằng

 +PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ
 TRƯỜNG MẦM NON CAM THƯỢNG
 GIÁO ÁN
THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
 Chủ đề nhánh : Con vật sống dưới nước
 Đề tài: Lăn màu con vật sống dưới nước
 Loại tiết: Theo ý thích 
 Đối tượng : Nhà trẻ
 Số trẻ : 10 trẻ.
 Thời gian tiến hành: 15 - 20 phút.
 Ngày dạy : 3/12/ 2019
 Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Hằng Năm học 2019 – 2020
I. Mục đích – Yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết và gọi tên một số con vật dưới nước như :Tôm ,cua, cá.
- Trẻ nhận biết và gọi tên được : Màu xanh, đỏ , vàng.
- Trẻ biết cách chơi và cách sử dụng một số đồ dung đồ chơi in con vật sống 
dưới nước theo ý thích.
- Trẻ nhận biết được sản phẩm mình tạo ra và bước đầu nói được ý tưởng của 
mình.
2. Kĩ năng :
- Củng cố kĩ năng sử dụng màu nước phối hợp với một số nguyên vật liệu có sẵn 
để tạo nên bức tranh đẹp .
- Củng cố kĩ năng lăn màu ,lăn màu qua lại và in màu các con vật con vật: Tôm, 
cua , cá .
- Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay - mắt trong các hoạt 
động lăn màu , lăn qua lăn lại .
- Trẻ trả lời các câu hỏi: “Con gì đây”, “Cái gì đây” , “Màu gì đây?”...
- Trẻ hát và vận động theo nhạc tự nhiên.
3. Thái độ: 
- Trẻ thích thú khi tham gia lăn màu để in hình tạo thành các con vật sống dưới 
nước .
- Trẻ yêu thích sản phẩm của mình và của bạn.
II. Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng của cô 
+ Powerpoint: 
 Hình ảnh : Tôm , cua, cá sống dưới nước .
- Giáo án
- 1 tranh A3 trắng , 1 bóng kính A3 có hình con cá.
- 4 giá tranh, que chỉ, đĩa đựng màu, màu nước , cọ lăn , cọ lăn xốp , khăn lau 
tay, 1 rổ nhỡ ,1 rổ to, đĩa.
- Nhạc không lời, nhạc bài hát “Cá vàng bơi”, “Baby skak”.
- Ti vi , loa, bàn , khăn trải bàn . 
2. Đồ dùng của trẻ:
- 2 cái bàn ,3 màu nước : Đỏ, xanh da trời , vàng.
- 12 đĩa đựng màu , 10 khăn lau tay .
- 10 bóng kính , 20 cái kẹp , 10 tranh A4.
- Giá treo tranh ,Rổ đựng đồ dùng 2 cái . - 8 cọ lăn,8 lăn xốp, thảm trải sàn.
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Ổn định, gây hứng thú, giới thiệu bài: 1-2 phút
 - Cô cho trẻ xúm xít bên cô. - Trẻ đến bên cô
 - Hôm nay có rất nhiều các bác các cô về thăm lớp 
 chúng mình đấy. Chúng mình khoanh tay chào các bác - Trẻ chào khách
 các cô đi nào !
 - Chúng mình cùng hát bài hát “Cá vàng bơi” để tặng - Trẻ hát
 các cô nhé.
 - Và bây giờ chúng mình cùng hướng lên màn hình xem - Trẻ quan sát 
 cô có gì giành cho các bạn nhé! (Cô mở vidieo )
 - Các con nhìn xem đây là con gì ? - Trẻ trả lời
 - Sống ở đâu ?
 (Cô chỉ vào từng con vật và hỏi trẻ )
 2. Phương pháp ,hình thức tổ chức (12-15 phút)
 2.1. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét sản phẩm gợi ý
 - Các con hãy cùng cô làm chú cá bơi đi đến món quà - Trẻ xem tranh
 của cô nào !
 + Tranh 1 : Con cá
 - Các con nhìn thấy con gì nào ? - Trẻ trả lời
 - Con cá của cô có màu gì - Trẻ trả lời
 - Con cá sống ở đâu các con ? - Trẻ trả lời
 +Tranh 2 : Con tôm
 - Ô cô có con gì đây ?
 - Trẻ trả lời
 - Con tôm có màu gì ?
 - Trẻ trả lời
 - Các con thấy đẹp không?
 - Trẻ trả lời
 + Tranh 3: Con cua
 - Bức tranh đẹp quá . Các con nhìn thấy con gì đây ?
 - Trẻ trả lời
 - Con cua này có màu gì ?
 -Trẻ trả lời
 - Đây là gì của con cua (Cô chỉ vào càng cua)
 Giáo dục : Các con ạ các con vật cá, cua , tôm đều là 
 con vật sống dưới nước và là thực phẩm cung cấp các 
 chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể. Vì vậy các con 
 khi ăn cơm chúng ta ăn hết suất của mình để cơ thể - Trẻ lắng nghe
 chúng mình được khỏe mạnh lớn nhanh hơn nhé!. - Các con có muốn tạo ra những bức tranh đẹp như thế 
này không ? Bây giờ các con hãy xem cô làm mẫu nhé ! - Trẻ trả lời
2.2: Hoạt động 2 : Cô củng cố hướng dẫn trẻ kĩ năng 
lăn màu
- Cô có gì đây ? (cô chỉ vào giấy , cọ lăn ,bóng kính)
- À chiếc bóng kính của cô có hình con cá nữa đấy các - Trẻ trả lời 
con ạ. Bạn bóng kính này sẽ giúp chúng mình khi lăn 
màu con cá sẽ không bị lem màu ra ngoài để cho bài 
của chúng mình đẹp hơn nữa đấy .
+ Có hướng dẫn giải thích
- Bạn cọ lăn ơi hãy vào chơi với bạn màu vàng này. 
Bây giờ mình cùng đến gặp bạn cá nhé . Mình cùng lăn 
 - Trẻ lắng nghe 
qua lăn lại nào . Ôi thích quá, thích quá! Bạn cá đã có 
màu vàng rồi.
- Các con ơi các con có muốn làm bài đẹp như giống cô 
 - Trẻ trả lời
không ?
- Tay phải của các con đâu . Chúng mình cùng làm thao 
tác trên không và lăn qua lăn lại giống như cô nào! - Trẻ thực hiện
2.3 :Hoạt động 3 :Gợi hỏi ý tưởng
- Con sẽ lăn màu con gì ? - Trẻ trả lời
- Con sẽ dùng gì để lăn ? (Cô hỏi 2-3 trẻ ) - Trẻ trả lời
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều dụng cụ lăn như cọ lăn mềm 
và cọ lăn xốp , màu, và tranh cho chúng mình rồi đấy ! 
Các con đã sẵn sàng tạo ra những bức tranh đẹp chưa ? - Trẻ trả lời
2.4. Hoạt động 4:Trẻ thực hiện
- Cô xin mời các con hãy nhẹ nhàng đi về nhóm để thực 
hiện bức tranh của mình nhé. - Trẻ thực hiện
(Cô mở nhạc nhẹ không lời)
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát, giúp đỡ khuyến 
khích trẻ cho trẻ thực hiện để hoàn thành sản phẩm .
- Hỏi trẻ con đang làm gì ? - Trẻ trả lời
- Trẻ thấy con gì trong bức tranh ? - Trẻ trả lời
2.5 Hoạt động 5 :Trưng bày sản phẩm
- Trẻ mang sản phẩm lên .Cô giúp trẻ để tranh vào kệ. 
 - Trẻ treo tranh
- Cho trẻ quan sát tranh của mình và của bạn (Cho trẻ 
nói theo ý trẻ).
- Tranh của con đâu ? Con lăn màu con vật gì? 
 - Trẻ trả lời
 (Cô hỏi 2-3 trẻ)
- Ồ ! Đây là con gì ? (Cô chỉ vào bức tranh và hỏi ) - Trẻ trả lời
- Cô nhận xét chung về bài của trẻ. - Trẻ lắng nghe
3. Kết thúc (1-2 phút)
- Các con ơi, chúng mình đã tạo ra được rất nhiều 
 -Trẻ hát và chào 
những bức tranh đẹp rồi đấy bây giờ chúng mình cùng khách
hát và vận động theo bài hát “Cá vàng bơi nhé”.