Giáo án Lớp Nhà trẻ - Phát triển thẩm mỹ - Năm học 2022-2023 - Phan Thị Hương

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ
 Trường Mầm non Cam Thượng.
 ------------------------
 GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH.
 Tên đề tài: Trang trí bưu thiếp tặng cô
 Chủ đề: Ngày 20/11
 Lứa tuổi: Lớp nhà trẻ 24 - 36 tháng.
 Số lượng: 10 – 12 trẻ.
 Thời gian: 15 - 20 phút.
 Người soạn: Phan Thị Hương.
 Năm học: 2022 - 2023 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết tên bài: “ Trang trí bưu thiếp tặng cô”.
 - Trẻ biết vị trí cần dán.
 - Trẻ biết ý nghĩa ngày 20/11 là ngày hội của cô giáo.
 2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng chấm hồ vừa đủ vào vị trí cần dán.
- Trẻ biết chọn đúng hình để dán.
- Trẻ dán ngay ngắn không bị bong hình.
- Trẻ biết lau tay khi chấm hồ.
 3. Thái độ
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra và biết giữ gìn sản phẩm của mình.
- Trẻ có ý thức trong giờ học, biết lắng nghe khi cô giảng bài.
- Giáo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ trong giờ học.
 II. Chuẩn bị
 * Địa điểm: 
 - Phòng học trong lớp sạch sẽ, thoáng mát.
 - Trang phục của trẻ gọn gàng.
 - Bàn, ghế đủ số lượng cho trẻ hoạt động.
 * Chuẩn bị:
 1. Đồ dùng của cô
 - Một số hoạt động trong ngày 20/11.
 - Tranh mở rộng: 2 tranh
 - Tranh mẫu của cô: 2 tranh.
 + Một tranh trang trí sẵn.
 + Một tranh chưa trang trí.
 - Hoa trang trí, hồ dán, khăn lau.
 - Giá treo tranh, que chỉ.
 - Nhạc không lời.
 2. Đồ dùng của trẻ
 - Mỗi trẻ 1 bưu thiếp
 - Khăn lau tay
 - Hình hoa để trẻ dán.
 - Đĩa để hồ, tăm bông, hồ dán. III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức: 
Xúm xít, xúm xít 
Chào mừng tất cả các bé đến với hội thi: “ Nhà thiết kế - Trẻ vỗ tay
tài năng” của lớp D1 ngày hôm nay 
 Đến với hội thi ngoài các thí sinh nhí ra còn có các bác, 
các cô trong thành phần ban giám khảo. Chúng mình - Trẻ chào khách.
cùng khoanh tay chào các bác, các cô nào.
 Để tạo không khí cho hội thi được bắt đầu, cô và các 
con cùng biểu diễn một bài hát nhé. - Trẻ hát cùng cô.
(Cô và trẻ hát bài: Cô và mẹ!).
- Cô và các con vừa biểu diễn bài hát gì?
 - Trẻ ngồi và trả lời các câu hỏi 
- Trong bài hát có nhắc đến mẹ và ai nữa?
 của cô.
- À, cô giáo là ai nào?
À đúng rồi, cô giáo là người hàng ngày thay bố mẹ dạy 
dỗ các con học, chăm sóc bữa ăn, giấc ngủ các con khi 
các con ở lớp đấy.
Và nhân dịp kỉ niệm ngày 20/11 sắp tới, chúng mình 
cùng xem các bạn nhỏ ở xung quanh đã làm gì để tỏ lòng 
biết ơn tới các cô giáo của mình nào? - Trẻ xem và trả lời câu hỏi của 
(Cho trẻ xem 1 số hình ảnh hoạt động ngày 20/11). cô.
Và hôm nay chúng mình có muốn “ Trang trí tấm bưu 
thiếp để tặng các cô không”? nhân ngày 20/11 sắp tới 
không? 
 Các con ơi, chúng mình cùng cô bước vào trung tâm hội 
thi nào! (Cho trẻ đứng dậy đi vòng tròn)
 - Trẻ đứng dậy và đi theo cô.
 Dung dăng dung dẻ
 Cô cùng các bé
 Quây quần bên nhau
 Nắm tay bước đến
 Hội thi đua tài.
(Bật nhạc nền bài: Cô và mẹ)
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
a. Quan sát tranh mẫu: - Cô giới thiệu tranh mẫu:
 Tham gia vào hội thi chúng mình sẽ được đua tài ở các 
phần thi nhỏ. Và phần thi đầu tiên ban tổ chức gửi tới 
mang tên: Sản phẩm của tôi.
 Đến với hội thi, có rất nhiều mẫu được các nhà thiết kế 
gửi đến để đua tài.
 - Trẻ lắng nghe và quan sát
 - Cho trẻ đi xem tranh mẫu. Cô giới thiệu và hỏi trẻ.
Và hôm nay cô Hương cũng mang cho mình một tác 
phẩm đến tham dự hội thi đấy.
 - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô.
+ Cô có tác phẩm gì đây?
+ Tấm bưu thiếp của cô được trang trí bằng những gì 
đây?
+ Những bông hoa trên tấm bưu thiếp của cô có màu gì?
À, cô sử dụng những bông hoa màu đỏ để tạo điểm nổi 
bật. Cô sắp xếp, trang trí thành một bó hoa thật đẹp trên - Trẻ lắng nghe và quan sát
tấm bưu thiếp đấy.
Chúng mình có muốn biết cô đã trang trí tấm bưu thiếp 
này như thế nào không?
+ Muốn tạo được một tấm bưu thiếp thật đẹp như thế 
này, các con cùng chú ý nhìn xem cô thiết kế nhé! - Trẻ lắng nghe và quan sát
 • Đầu tiên là cô có một tấm bưu thiếp cần được 
 trang trí
 • Và cô đã chuẩn bị sẵn những đồ dùng cần thiết 
 như: hoa, hồ dán, tăm bông...
 • Đầu tiên cô dùng tay phải cô lấy tăm cô chấm hồ 
 trong đĩa sau đó cô di hồ ra chấm tròn ở phía trên 
 những cành hoa.
 • Sau đó cô lau tay vào khăn để tay không bị bẩn, 
 nếu mà tay cô bẩn thì cô lại làm xấu tấm bưu thiếp 
 mất.
 • Cuối cùng cô lấy một bông hoa để dán vào chấm 
 tròn cô vừa di màu xong. Cô dán bông hoa vào 
 đúng chấm tròn cô vừa di hồ sao không bị chệch 
 ra ngoài chấm tròn. 
 • Cô lại tiếp tục di hồ vào các chấm tròn, cô luôn 
 nhớ phải lau tay vào khăn, sau đó cô lấy bông hoa 
 trong rổ và cô dán vào chấm tròn cô vừa di hồ. 
 Khi dán cô nhớ dán mặt hoa có nhị vàng lên trên. Cô cứ tiếp tục thực hiện như vậy cho đến khi cô 
 thiết kế xong chiếc bưu thiếp đẹp như thế này.
- Như vậy là cô đã thiết kế xong tấm bưu thiếp của mình 
bằng cách trang trí các bông hoa lên đó rồi. - Trẻ trả lời.
- Chúng mình có muốn trang trí những tấm bưu thiếp 
thật đẹp như thế nàỳ để gửi tới hội thi không?
+ Con thích thiết kế tấm bưu thiếp bằng cách nào? 
+ Con chọn gì để trang trí vào tấm bưu thiếp? 
 Các bé ơi! Tay đẹp của chúng mình đâu?
+ Tay đẹp để làm gì nào? 
+ À, vậy hôm nay chúng mình sẽ dùng tay đẹp để thiết 
kế những mẫu bưu thiếp độc đáo để gửi tới hội thi nhé!
- Vậy chúng mình đã sẵn sàng bước vào phần thi: Bé trổ 
tài chưa. - Trẻ lắng nghe
BTC đã chuẩn bị rất nhiều chiếc tấm bưu thiếp nhưng 
còn chưa trang trí. Nhiệm vụ của các thí sinh nhí là cùng 
trang trí tấm bưu thiếp bằng cách dán những bông hoa 
vào nhé.
 Chúng mình đã sẵn sàng chưa. 
(Bật nhạc nền cho trẻ về chỗ thực hiện) 
b. Trẻ thực hiện:
 - Trẻ thực hiện bài.
- Cho trẻ về bàn thực hiện: Các con nhớ ngồi ngay ngắn 
để hoàn thiện sản phẩm
- Cô bao quát cả lớp, giúp đỡ trẻ yếu để hoàn thiện bài:
+ Các con nhớ bôi hồ vào đúng chấm tròn.
+ Sau đó chúng mình phải lau tay vào khăn, không ai 
được bôi lên quần áo hay sản phẩm của mình.
- Khi dán chúng mình nhớ dán mặt trái xuống dưới. 
- Con đang trang trí tấm bưu thiếp bằng gì?
c. Nhận xét sản phẩm:
Các bé ơi đã đến phần cuối cùng của hội thi rồi: phần sản - Trẻ mang tranh lên để treo lên 
phẩm của bé giá. 
 tích, tích tích tích
 đồng hồ đã điểm
 nào các bạn nhỏ
 nhanh nhanh tay nào
 ai xong sản phẩm
 mang lên trưng bày (Cho trẻ mang tranh lên giá.) - Trẻ trả lời.
- Sản phẩm của con đâu?
- Sản phẩm của con thiết kế như thế nào?
- Con có thích mẫu thiết kế của mình không?
- Ngoài mẫu thiết kế của con, con còn thích thiết kế của 
bạn nào nữa.
- Cô nhận xét cuối cùng.
3. Kết thúc
- Cô nhận xét hoạt động - Trẻ lắng nghe.
Hôm nay cô và các con cùng gửi tới hội thi những mẫu 
bưu thiếp trang trí bằng các bông hoa và cô thấy bạn nào 
cũng dán rất là đẹp. Cô khen cả lớp chúng mình nào!
Hội thi đã đến giờ kết thúc rồi. Hẹn các bé vào những hội 
thi sau nhé!
- Chúng mình cùng khoanh tay chào các bác, các cô để 
về lớp nào.
- Cho trẻ chuyển sang hoạt động khác.
(Nhạc: .).