Giáo án môn Lịch sử Lớp 6 - Tuần 25 - Năm học 2019-2020 - TrườngTHCS Vĩnh Thanh

u về nước Cham pa
Nội dung.Những thành tựu nổi bật về kinh tế của Cham-pa 
b/ Cách thức tổ chức hoạt động.
GV: Đặt câu hỏi
HS: Sưu tập tranh ảnh về đền, tháp Chăm
c/ Sản phẩm HĐ của HS. Cá nhân sưu tầm
d/ Kết luận của GV.Nhận xét chốt ý
HĐ2. HĐ tìm tòi, tiếp nhận KThức.
* Kthức 1.( 15 phút)
a/ Mục đích của HĐ: Biết được Nước Cham-pa độc lập ra đời như thế nào?
Nội dung. Nước Cham-pa độc lập ra đời.
b/ Cách thức tổ chức hoạt động.
HS: Trả lời các câu hỏi
GV:-sử dụng bản đồ để giới thiệu vị trí huyện Tượng Lâm. 
F Địa bàn, bộ lạc, nền văn hoá?(HSG)
F Tượng Lâm ra đời trong hoàn cảnh nào ?
F Có phải do nhà Hán suy yếu nên nhân dân Tượng Lâm nổi dậy giành độc lập không ?
F Em có nhận xét gì về quá trình thành lập và mở rộng nước Cham-pa ?
c/ Sản phẩm HĐ của HS.Trả lời các câu hỏi
d/ Kết luận của GV. Nhận xét chốt ý
-Từ Hoàng Sơn đến Quảng Nam, bộ lạc Dừa cổ, nền văn hoá Sa Huỳnh.
-Nhà Hán suy yếu nên không kiểm soát nổi các vùng đất xa, nhất là Tượng Lâm.
-Vì Tượng Lâ...cá.
-Công nghiệp: 
-Thương nghiệp: trao đổi, buôn bán với Giao Châu, Trung Quốc, An Độ.
b.Văn hoá:
Có chữ viết riêng 
4/ Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (1phút).
a/ Mục đích của HĐ: chuẩn bị bài TT
Nội dung. Nhắc lại KT cơ bản của bài học
b/ Cách thức tổ chức hoạt động.
HS. Đọc trước bài
GV.Đặt câu hỏi
c/ Sản phẩm HĐ của HS. Trả lời các câu hỏi
d/ Kết luận của GV. 
IV. Kiểm tra đánh giá bài học. Xem trước bài “Ôn tập chương III”.
V. RKN GV
 HS
 Duyệt: 07/05/2020
 Đồng ý với kế hoạch soạn giảng
 TT
 Quách Thị Lục Bình