Giáo án môn Tin học Khối Tiểu học - Tuần 24 - Năm học 2015-2016 - Đặng Trần Hải
I- MỤC TIÊU
- Tiếp tục giúp học sinh làm quen, chơi các trò chơi hỗ trợ sử dụng chuột.
- Luyện kỹ năng sử dụng chuột nhanh và chính xác.
II- CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, bảng, bút lông, giáo án, tài liệu liên quan
- Học sinh: vở bút
III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
- Tiếp tục giúp học sinh làm quen, chơi các trò chơi hỗ trợ sử dụng chuột.
- Luyện kỹ năng sử dụng chuột nhanh và chính xác.
II- CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, bảng, bút lông, giáo án, tài liệu liên quan
- Học sinh: vở bút
III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Tin học Khối Tiểu học - Tuần 24 - Năm học 2015-2016 - Đặng Trần Hải", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án môn Tin học Khối Tiểu học - Tuần 24 - Năm học 2015-2016 - Đặng Trần Hải

V: Đánh giá và hướng dẫn cách chơi ở mức độ cao hơn + Hôm trước các em chơi ở mức thấp, hôm nay ta chơi ở mức cao hơn. Vào Skill -> chọn Intermediate hoặc Advanced + Cách chơi: Ta nhấn quả bóng màu đỏ 1 cái, sau đó nhấn chọn sao màu xanh (tùy vào số hiện lên) rồi nhấn quả bóng một cái không để bóng chạm đất, phải di chuyển chuột thật nhanh. GV: Đánh giá, hướng dẫn chậm cách chọn mức chơi và cách chơi. Nội dung 2: Ghép khủng long (t2) GV: Hướng dẫn cách mở: nhấn chuột trái 1 cái vào Start -> Programe -> Microsoft Kid -> Skeleton GV: Đánh giá, hướng dẫn cách chơi: ta nhấn giữ chuột trái các khúc xương xếp ở dưới, kéo thả lên đúng cị trí bức tranh trên tường, nhấn vào con cá sấu để quan sát vị trí khúc xương. + Thoát khỏi chương trình nhấn chuột trái vào đuôi (màu hồng) con khủng long GV: Đánh giá, hướng dẫn chậm các bước chơi. Hoạt động III: Thực ...u thời gian. - Yêu cầu hs đọc kĩ hai khổ thơ (SGK - trang 81). Hỏi: Em thấy từ trăng và câu Trăng ơi.....từ đâu đến? được lặp lại bao nhiêu lần? - Nếu em gõ nhiều lần cùng một nội dung như vậy thì mất rất nhiều thời gian. Vậy cĩ cách nào cĩ thể giúp tiết kiệm thời gian khơng? - Nhận xét. - Như vậy, để sao chép thì ta sẽ thực hiện như thế nào? * Hoạt động 2: Cách sao chép văn bản. HD nắm được cách sao chép văn bản. Để sao chép thì ta sẽ thực hiện như sau: - Chọn phần văn bản cần sao chép. - Nháy chuột ở nút sao chép (Copy) trên thanh cơng cụ để đưa nội dung vào bộ nhớ của máy tính. - Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần sao chép. - Nháy chuột ở nút dán (Paste) để dán nội dung vào vị trí con trỏ đang đứng. * Hoạt động 3: Thực hành. HS thực hiện thao tác sao chép văn bản. - Y/c HS gõ hai khổ thơ (trang 81- SGK) sử dụng thao tác sao chép để tiết kiệm thời gian. - Hướng dẫn: Gõ tên bài thơ: "Trăng ơi.....từ đâu đến?". Nhấn phím enter để xuống dịng mới. + Chọn cả dịng vừa gõ nhấn nút sao chép. + Nháy chuột ở đầu dịng thứ hai và nháy nút dán. + Nhấn phím enter và nháy nút dán. Em được ba dịng "Trăng ơi ... từ đâu đến?". + Đặt con trỏ ở cuối dịng thứ hai và nhấn enter. + Gõ các câu thơ tiếp theo của khổ thơ. + Đặt con trỏ soạn thảo ở dịng cuối cùng và nhấn phím enter. + Gõ hết 3 câu cuối của khổ thơ thứ hai. - Thực hành chọn cỡ chữ và phơng chữ. - Nghe nhận xét. - 2 HS đọc lại. - Trả lời câu hỏi. + Câu trăng ơi... từ đâu đến? xuất hiện 3 lần. - Thảo luận nhĩm đơi + trả lời: đĩ là sao chép những phần giống nhau. - Chú ý lắng nghe. - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở. - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở. * Chú ý: - Nhấn tổ hợp phím Ctrl + C thay cho việc nhấn nút sao chép. - Nhấn tổ hợp phím Ctrl+ V thay cho việc nhấn nút dán. - Chú ý lắng nghe. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. - HS thực hành. IV. Củng cố - dặn dị: - Nhận xét quá trình thực hành của hs. - Nêu tĩm t... hướng dẫn của giáo viên. IV. Củng cố - dặn dị: - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh. - Nhận xét tiết học. - GV yêu cầu học sinh phải nắm được cách để sao chép đoạn văn bản giống nhau để tiết kiệm thời gian. Tiết 3+4: TIN HỌC (4B) Em tập soạn thảo: Bài 5: Sao chép văn bản (t1+2) Buỉi s¸ng: Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 01 n¨m 2016 Tiết 1: TIN HỌC (5A) Thực hành soạn thảo 1 bài thơ lục bát (tự chọn) I. Mơc ®Ých: - Giĩp HS biÕt c¸ch so¹n th¶o mét bµi th¬ lơc b¸t theo mÉu trong SGK (do HS tù chän). - TiÕp tơc rÌn c¸ch gâ ch÷ hoa TiÕng ViƯt cã dÊu ®èi víi c¸c tªn riªng, dïng tỉ hỵp phÝm Shift víi phÝm ch÷ thêng ®Ĩ t¹o ch÷ hoa (khi cÇn thiÕt). - RÌn cho häc sinh tËp gâ ®ĩng quy t¾c gâ. II. §å dïng M¸y tÝnh- phÇn mỊm Word. III. Ho¹t ®éng d¹y & häc: Néi dung Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa trß 1. ỉn ®Þnh líp (2’) 2. KiĨm tra bµi cị (5’) 3. Bµi míi (15’) . Quan s¸t mÉu . Thùc hµnh - GV nh¾c HS ỉn ®Þnh trËt tù. - Nªu c¸ch t¹o b¶ng trong v¨n b¶n? - GV chèt ND ®· häc. - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. - Giíi thiƯu bµi (3’): Bµi häc h«m nay chĩng ta sÏ häc c¸ch so¹n th¶o mét bµi th¬ lơc b¸t theo mÉu SGK (do c¸c em tù chän). - GV híng dÉn ®Ĩ HS nhËn ra mÉu bµi th¬ m×nh chän: c¨n chØnh ntn, cì ch÷, font ch÷,... - GV võa nãi võa ®Ỉt c©u hái ®Ĩ HS nhËn ra mÉu bµi th¬ m×nh chän ®Ĩ so¹n th¶o ®ĩng mÉu. - GV cho HS thùc hµnh so¹n th¶o bµi th¬ theo mÉu ®· chän. - HS so¹n th¶o xong, GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ (cã thĨ tr×nh chiÕu kÕt qu¶ ®Ĩ c¶ líp cïng xem vµ nhËn xÐt). 1 hs tr¶ lêi 1 hs nhËn xÐt - HS chĩ ý nghe GV giíi thiƯu bµi. - HS quan s¸t, chĩ ý l¾ng nghe GV híng dÉn. - HS thùc hµnh theo yªu cÇu cđa GV. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt,... IV. Cđng cè, dỈn dß(3’) Ghi nhí quy t¾c gâ, c¸ch chän cì ch÷, font ch÷,... Tiết 2: TIN HỌC (5A) Thực hành soạn thảo 1 đoạn văn ngắn (tự chọn) I. Mơc ®Ých: - Giĩp HS biÕt c¸ch so¹n th¶o mét ®o¹n v¨n ng¾n theo mÉu trong SGK (do HS tù chän). - TiÕp tơc rÌn c¸ch gâ ch÷ hoa TiÕng ViƯt cã dÊu ®èi víi c¸c
File đính kèm:
giao_an_mon_tin_hoc_khoi_tieu_hoc_tuan_24_nam_hoc_2015_2016.doc