Giáo án môn Tin học Khối Tiểu học - Tuần 27 - Năm học 2015-2016 - Đặng Trần Hải

 thử gõ hàng phím chữ.
GV: Sữa lổi cho từng em và hướng dẫn qua hình ảnh trực tiếp trên NDC.
Nội dung 2: Cách đặt tay và tập gõ trên chương trình NDC 
GV: Hướng dẫn cách mở và thực hành. Gọi 2 em lên thực hành.
GV: Bổ sung, tổng kết lại. Hướng dẫn học sinh thực hành bài số 1 đến bài 9 trên chương trình NDC
Hoạt động III: Thực hành 
GV: Hướng dẫn học sinh mở và tập cách để tay và luyện gõ phím trên chương trình NDC.
GV: Quan sát, hướng dẫn cách gõ và nhắc nhở các em các lỗi sai khi luyện gõ phím.
GV: Hướng dẫn học sinh mở và thực hành trên Mario hàng phím số.
Hoạt động IV: Củng cố và dặn dò
GV: Các em phải để cả 2 bàn tay lên bàn phím và tập gõ cả 10 ngón tay. Ban đầu các em gõ chậm và đúng theo từng ngón và cố gắng nhớ vị trí phím số trên hàng phím số.
HS: Ngồi đúng vị trí, không làm ồn.
HS: 2 em lên bảng thực hành.
HS: Quan sát, nhớ.
HS: Quan...uyễn Trọng Tạo)
	IV. Cđng cè - dỈn dß:
	- Thu bµi cđa häc sinh.
	- NhËn xÐt giê kiĨm tra cđa häc sinh.
	- ChuÈn bÞ bµi: “B­íc ®Çu lµm quen víi LOGO”.
Tiết 3+4: TIN HỌC (4B)
Bài kiểm tra số 5 (t1+2)
Buỉi s¸ng:
Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2016
Tiết 1+2: TIN HỌC (5A)
Thực hành tổng hợp (t1+2)
	I. MỤC ĐÍCH
	- Học sinh thực hành tổng hợp cách gõ tiếng việt (theo hai kiểu gõ Telex và Vni) để soạn thảo danh sách học sinh trong lớp, kết hợp vẽ hình, chèn tranh, ảnh vào văn bản.
	- Giúp học sinh luyện tập kĩ năng gõ đúng quy tắc, đúng chính tả, bước đầu biết soạn thảo văn bản.
	- Khuyến khích HS sử dụng các phím gõ tắt.
	II. ĐỒ DÙNG
	- GV: Máy tính- phần mềm Word.
	- HS: Sách Tin học, vở ghi những nội dung kiến thức, thao tác mới.
	III. HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
3. Bài mới (15’)
Thực hành soạn thảo tổng hợp.
4. Củng cố - dặn dị:
- GV ổn định lớp.
- Nêu cách sử dụng các phím gõ tắt, chèn tranh ảnh vào văn bản?
- Chốt: GV nhắc lại cách chèn tranh ảnh vào văn bản.
- Nhận xét - đánh giá.
* Giới thiệu bài (3’): Bài học hơm nay chúng ta sẽ thực hành soạn thảo tổng hợp.
- GV tổ chức cho HS tập soạn thảo do các em tự chọn.
- GV dành nhiều thời gian cho các em luyện tập.
- GV theo dõi, nhận xét sau khi HS đã làm xong.
- Hỗ trợ HS nếu các em cịn quên các thao tác, quy tắc gõ.
- GV nhận xét, đánh giá chung tiết học, khen, tuyên dương những HS soạn thảo tốt, nhắc nhở, động viên những HS thao tác cịn chưa thành thạo cần luyện tập nhiều hơn.
- GV đặt câu hỏi củng cố bài (nếu cĩ) hoặc yêu cầu nhiều HS nêu những kinh nghiệm mà các em cần rút ra khi soạn thảo để khi soạn thảo nhanh hơn.
- GV khuyến khích HS tập ở nhà (nếu gia đình cĩ máy tính riêng).
- HS ổn định trật tự.
- 1 hs trả lời.
- HS nghe, đánh giá.
- 1 hs nhận xét.
* HS nghe, ghi nhớ.
- HS nghe, ghi nhớ, thực hành đúng yêu cầu của GV.
- HS thực hành gõ theo yêu cầu đã nêu.
- HS nghe và ghi nhớ.
- H