Giáo án Tiểu học - Tuần 1 - Năm học 2016-2017 - Đặng Trần Hải

+Y nhắc lại.
	- GV mời 3 HS làm tốt nhất lờn bảng làm bài, HS cũn lại cựng đối chiếu kết quả bài làm của mỡnh (cú thể khuyến khớch HS đổi chộo vở để kiểm tra lẫn nhau).
	- GV nhận xột, đỏnh giỏ kết quả cuối cựng.
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh:
275 + 314	667 – 317	524 + 63	756 – 42
.	..	...	.
.	..	...	.
.	..	...	.
.	..	...	.
- GV yờu cầu HS nhắc lại cỏch đặt tớnh, mời 1HS làm mẫu, HS khỏc theo dừi và tự làm vào VBT.
- Tiếp tục đổi vở cho bạn cựng bàn để kiểm tra lẫn nhau, bỏo cỏo kết quả kiểm tra để GV và cỏc bạn cựng nhận xột.
Bài 3: Trường Thắng Lợi cú 350 học sinh nam, số học sinh nữ của trường đú nhiều hơn số học sinh nam là 4 học sinh. Hỏi trường Thắng Lợi cú bao nhiờu học sinh nữ?
Bài 4: Giỏ tiền một tem thư là 800 đồng, giỏ tiền một phong bỡ ớt hơn giỏ tiền một tem thư là 600 đồng. Hỏi giỏ tiền một phong bỡ là bao nhiờu?
- GV yờu cầu HS đọc đề từng bài toỏn, nờu cỏch giải và tự trỡnh bày bài giải.
- Sau khi HS làm bài xong, GV mời 2 HS giải đồng thời BT3, BT4 trờn bảng đ...úi bụi?
+ Khi được thở ở nơi cú khụng khớ trong lành bạn cảm thấy thế nào?
+ Nờu cảm giỏc của bạn khi phải thở khụng khớ cú nhiều khúi, bụi?
B2: Làm việc cả lớp
- GV chỉ định 1 số HS lờn trỡnh bày kết quả thảo luận theo cặp trước cả lớp.
- GV yờu cầu cả lớp cựng suy nghĩ và trả lời cỏc cõu hỏi:
+ Thở khụng khớ trong lành cú lợi gỡ?
+ Thở khụng khớ cú nhiều khúi, bụi cú hại gỡ?
* Kết luận: Khụng khớ trong lành là khụng khớ cú chứa nhiều khớ ụ-xi, ớt khớ cỏc-bụ-nớc và khúi, bụi,... Khớ ụ-xi cần cho hoạt động sống của cơ thể. Vỡ vậy, thở khụng khớ trong lành sẽ giỳp cho cơ thể chỳng ta khoẻ mạnh. Cũn khụng khớ chứa nhiều khớ cỏc-bụ-nớc, khúi, bụi,... là khụng khớ bị ụ nhiễm. Vỡ vậy, thở khụng khớ bị ụ nhiễm sẽ rất cú hại cho sức khoẻ.
Tiết 3: TẬP ĐỌC (3A)
Hai bàn tay em
I.Mục tiờu 
 	- Đọc đỳng, rành mạch, biết nghỉ hơi đỳng sau mỗi khổ thơ, giữa cỏc dũng thơ.
 	- Hiểu nội dung : Hai bàn tay rất đẹp, rất cú ớch, rất đỏng yờu.(Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK ; thuộc 2 - 3 khổ thơ trong bài; HS khỏ, giỏi thuộc lũng cả bài thơ).
 	- Bồi dưỡng tư tưởng, tõm hồn trong sỏng, tỡnh yờu cỏi đẹp, cỏi thiện và thỏi độ ứng xử đỳng mực trong cuộc sống.
II. Đồ dựng dạy học :
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III.Cỏc hoạt động Dạy - Học:
GIÁO VIấN
HỌC SINH
1. Ốn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc hoặc kể lại 3 đoạn cõu chuyện Cậu bộ thụng minh và trả lời cõu hỏi về nội dung mỗi đoạn.
-GV NX - ghi điểm mỗi em.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài 
-Giỏo viờn giới thiệu bài.
b. Luyện đọc
- GV đọc bài thơ 
-GV hướng dẫn HS cỏch đọc.
-Bài thơ này cú mấy khổ thơ ? Mỗi khổ thơ cú mấy dũng ? Mỗi dũng cú mấy tiếng ?
-GV Y/c mỗi em đọc 2 dũng thơ. GV theo dừi HS đọc.HD cỏc em đọc đỳng cỏc từ ngữ thường phỏt õm sai. GV nhận xột sau khi đọc nối tiếp từng cõu.
-GV HD luyện đọc từ khú mà HS phỏt õm sai.
-GV yờu cầu HS đọc từng khổ thơ trước lớp. GV theo dừi, nhắc nhở ngắt, nghỉ hơi đỳng, tự thiờn và thể hiện tỡnh cảm qua giọng đọc.
-GV nhận xộ... đồ dựng học tập của HS và nhận xột.
3 Bài mới: (28p)
Hoạt động 1: (14p) 
- Giỏo viờn hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột.
- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khúi và đặt cõu 1. Ổn định tổ chức lớp:
- GV liờn hệ thực tế về tỏc dụng của tàu thuỷ – SGV tr.191.
Hoạt động 2: Giỏo viờn hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hỡnh vuụng.
- GV gợi ý để HS nhớ lại cỏch cắt tờ giấy hỡnh vuụng.
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hỡnh vuụng – SGV tr.192.
- Lưu ý: khụng quy định số ụ vuụng của tờ giấy.
Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khúi – SGV tr.192.
- GV và HS cả lớp quan sỏt. GV sửa chữa uốn nắn.
4. Cũng cố, Dặn dũ: (1p)
Nhận xột giờ học.
- Hỏt
- Để dụng cụ, đồ dựng học tập mụn thủ cụng lờn bàn.
- HS quan sỏt mẫu, nhận xột đặc điểm, hỡnh dỏng của tàu thuỷ.
- HS suy nghĩ tỡm ra cỏch gấp tàu thuỷ.
- 1 HS lờn bảng mở dần tàu thuỷ mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hỡnh vuụng ban đầu.
- HS lờn bảng thực hiện.
- 1, 2 HS lờn bảng thao tỏc lại cỏc bước gấp.
- Quan sỏt thao tỏc của GV.
- HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khúi bằng giấy nhỏp.
- Về nhà cỏc em tiếp tục gấp lại nhiều lần.
- Hụm sau cỏc em học tiếp.
Buổi chiều:
Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2016
Tiết 1: TẬP ĐỌC (2A)
Tự thuật
A. Mục đớch yờu cầu:
1. Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
 	- Đọc đỳng cỏc vần khú: Quận , trường , nữ, 
 	- Biết nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu phảy, giữa cỏc dũng. Giữa phần yờu cầu và trả lời mỗi dũng.
 	- Biết đọc một văn bản tự thuậtvới goịng rừ ràng , rành mạch.
2. Rốn kỹ năng đọc hiểu:
 	- Nắm được những thụng tin chớnhvề bạn HS trong bài.
 	- Bước đầu cú khỏi niệm về bản tự thuật.
B. Đồ dựng dạy – học:
- GV: SGK
- HS: SGK
C. Cỏc hoạt động dạy - học.
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
I. KTBC. “Cú cụng mài......kim.”(5’)
II. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Tranh minh hoạ SGK(5’).
- Đõy là hỡnh ảnh 1 bạn học sinh.
2. Luyện đọc.(12’)
a. Đọc từng dũng.
Huyện, nữ, xó, Mỹ, Hàn Thuyờn. Vừ Thị Sỏu.
b. Đọc từng đoạn.
3. Hướng dẫn tỡm hiểu bài.(8’)
Cõu 1: Em bi