Giáo án Tiểu học - Tuần 2 - Năm học 2015-2016 - Đặng Trần Hải

 nhịp 1-2, 1-2.
 - Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. 
2. Phần cơ bản:
 a) Đội hình đội ngũ 
 - Ôn quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.
 + GV điều khiển cho HS tập, có nhận xét sửa chữa những sai sót cho HS. 
 + Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét sửa chữa những sai sót cho HS các tổ.
 + Tập hợp lớp sau đó cho các tổ thi đua trình diễn nội dung đội hình đội ngũ. GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá. GV sửa chữa những sai sót biểu dương các tổ thi đua tập tốt. 
 + GV điều khiển cho cả lớp tập lại để củng cố .
 b) Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh” 
 - GV nêu tên trò chơi
 - GV giải thích cách chơi và phổ biến luật chơi: HS đứng không thành hai hàng. GV có thể ra khẩu lệnh cho HS xếp hàng dọc hoặc hàng ngang một cách nhanh chống và thẳng hàng. 
 - Cho một tổ HS chơi thử, sau đó cả lớp chơi thử. 
 - Tổ chức cho HS chơi chính thức có ...ĩp HS nªu ®­ỵc c¸c b­íc sư dơng b¶n ®å (nh­ SGK ®· nªu).
	4. Bµi tËp
	* Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh theo nhãm
	B1: - HS trong nhãm lÇn l­ỵt lµm c¸c bµi tËp a, b trong SGK.
	B2: - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy tr­íc líp kÕt qu¶ lµm viƯc cđa nhãm.
	- HS c¸c nhãm kh¸c sưa ch÷a, bỉ sung, nÕu thÊy c©u tr¶ lêi cđa b¹n ch­a ®Çy ®đ vµ chÝnh x¸c.
	- GV hoµn thiƯn c©u tr¶ lêi cđa c¸c nhãm.
	+ Bµi tËp b, ý 3:
	* C¸c n­íc l¸ng giỊng cđa ViƯt Nam: Trung Quèc, Lµo, Cam-pu-chia.
	* Vïng biÕn n­íc ta lµ mét phÇn cđa BiĨn §«ng.
	* QuÇn ®¶o cđa ViƯt Nam: Hoµng Sa, Tr­êng Sa,...
	* Mét sè ®¶o cđa ViƯt Nam: Phĩ Quèc, C«n §¶o, C¸t Bµ,...
	* Mét sè s«ng chÝnh: s«ng Hång, s«ng Th¸i B×nh, s«ng TiỊn, s«ng HËu,...
	* Ho¹t ®éng 3: Lµm viƯc c¶ líp
	- GV treo b¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam lªn b¶ng.
	- GV yªu cÇu: + Mét HS lªn b¶ng ®äc tªn b¶n ®å vµ chØ c¸c h­íng B¾c, Nam, §«ng, T©y trªn b¶n ®å.
	+ Mét HS lªn chØ vÞ trÝ cđa tØnh (thµnh phè) m×nh ®ang sèng trªn b¶n ®å.
	+ Mét HS nªu tªn nh÷ng tØnh (thµnh phè) gi¸p víi tØnh (thµnh phè) cđa m×nh.
	- GV hdÉn HS c¸ch chØ mét khu vùc, mét vÞ trÝ trªn b¶n ®å.
	D. Cđng cè - dỈn dß:
	- GV ®Ỉt c©u hái cđng cè l¹i bµi cho HS nÕu cÇn.
	- KhuyÕn khÝch HS tËp xem b¶n ®å ë nhµ (nÕu cã).
Tiết 3: ĐỊA LÝ (4B)
Dãy Hồng Liên Sơn
I. Mơc tiªu
	Häc xong bµi nµy, HS biÕt:
- ChØ vÞ trÝ cđa d·y nĩi HoµngLiªnS¬n trªn l­ỵc ®å vµ b¶n ®å §Þa lÝ tù nhiªn ViƯt Nam.
- Tr×nh bµy mét sè ®Ỉc ®iĨm cđa d·y nĩi Hoµng Liªn S¬n (vÞ trÝ, ®Þa h×nh, khÝ hËu).
- M« t¶ ®Ønh nĩi Phan-xi-p¨ng.
- Dùa vµo l­ỵc ®å (b¶n ®å), tranh ¶nh, b¶ng sè liƯu ®Ĩ t×m ra kiÕn thøc.
- Tù hµo vỊ c¶nh ®Đp thiªn nhiªn cđa ®Êt n­íc ViƯt Nam.
II. §å dïng d¹y häc
- B¶n ®å ®Þa lÝ tù nhiªn ViƯt Nam.
- Tranh ¶nh vỊ d·y nĩi Hoµng Liªn S¬n vµ ®Ønh nĩi Phan-xi-p¨ng (nÕu cã).
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu
1. Hoµng Liªn S¬n - d·y nĩi cao vµ ®å sé nhÊt ViƯt Nam
*Ho¹t ®éng 1: Lµm viƯc c¸ nh©n hoỈc theo tõng cỈp
B­íc 1: 
- GV chØ vÞ trÝ cđa d·y nĩi Hoµng Liªn S¬n trªn b¶n ®å ®Þa lÝ tù nhiªn ...hËu cđa d·y nĩi Hoµng Liªn S¬n.
- GV cho HS xem mét sè tranh, ¶nh vỊ d·y nĩi Hoµng Liªn S¬n vµ giíi thiƯu thªm vỊ d·y nĩi Hoµng Liªn S¬n: Tªn cđa d·y nĩi ®­ỵc lÊy theo tªn cđa c©y thuèc quý mäc phỉ biÕn ë vïng nµy lµ Hoµng Liªn. §©y lµ d·y nĩi cao nhÊt ViƯt Nam vµ §«ng D­¬ng (gåm ViƯt Nam, Lµo, C¨m-pu-chia).
Buỉi s¸ng:
Thø ba ngµy 01 th¸ng 9 n¨m 2015
Tiết 1: TỐN (4B)
Luyện tập (các số cĩ 6 chữ số)
	I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh luyện viết và đọc số cĩ tới sáu chữ số (cả các tr/hợp cĩ các chữ số 0).
- HS ơn lại các hàng vừa học, quan hệ giữa đơn vị 2 hàng liền kề.
- Giúp HS biết tính tốn bài tốn cĩ 6 chữ số
	II. Đồ dùng dạy – học:
 	- G: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1.
 	- H: Sgk, vở tốn.
	III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )
- Bài 4c, d
B.Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài: (1 phút)
 2. Luyện tập: ( 34 phút )
 a.Ơn lại hàng
 b. Thực hành
Bài 1: Viết theo mẫu
Bài 2: Đọc các số sau: 
 2453; 65243; 762543; 53620
Bài 3: Viết các số sau
a.Bốn nghìn ba trăm
b.Hai mươi bốn nghìn ba trăm mười sáu
c. Hai mươi sáu nghìn ba trăm linh một.
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ .
a.300 000; 400 000; 500 000; ; 
b.350 000; 360 000; 370 000; ; 
c. 399 000; 399 100; 399 200; ; 
3. Củng cố, dặn dị: (2 phút)
H: Lên bảng thực hiện( 2 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Giới thiệu qua KTBC
G: Cho HS ơn lại các hàng đã học, quan hệ giữa đơn vị hai hàng liền kề.
G: Viết 825713
H: Xác định các hàng và chữ số thuộc hàng đĩ là chữ số nào.
- Đọc các số:850 203; 820 004; 800 007; 832 010; 
H: Đọc yêu cầu
H: Làm bài vào phiếu học nhĩm
- Các nhĩm trình bày bài của mình
G: Chữa bài.
G: Nêu yêu cầu
H: Đọc số ( nối tiép)
- Xác định hàng ứng với chữ số 5 của từng số đã cho.
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Nêu yêu cầu
H: Viết các số vào vở
- Nêu miệng kết quả( 3 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung
H: Quan sát, chỉ ra được qui luật viết tiếp các số trong từng dãy số.
- Viết vào vở ( cả lớp )
- Đọc kết quả trước lớp(