Giáo án môn Đại số Lớp 7 - Tuần 6 - Năm học 2019-2020

h
Bài tập 49
GV: Nhắc lại định nghĩa tỉ lệ thức?
HS: Nhắc lại
GV: muốn xét xem các tỉ số trong bài có lập thành 1 TLT hay k ta làm thế nào?
HS: Tính giá trị của từng tỉ số rồi so sánh..
GV: Y/c HS hoạt động cặp đôi
HS: Thực hiện
-Đại diện 4 cặp đôi lên bảng trình bày bài giải => lớp nhận xét
GV: Quan sát giúp đỡ HS yếu làm bài
-Hướng dẫn hS nhận xét 4 bài trên bảng
-Chốt lại cách làm dạng BT này
Baøi 69;70
GV: y/c HS h/ ñoäng nhoùm baøi 69,70SBT
bài 69 dành cho các nhóm yếu và TB,bài 70 dành cho nhóm có hS khá giỏi
- Kieåm tra baøi laøm cuûa vaøi nhoùm.
-Giúp đỡ các nhóm yếu làm bài
HS: - Laøm vieäc theo nhoùm, 
- Đại diện 4 nhóm lên bảng trình bày
-Các nhóm còn lại nhận xét đánh giá
GV: Hướng dẫn HS nhận xét
-Chốt lại cách giải dạng BT này
Baøi 50
GV:-Nhắc lại t/c 2 của tỉ lệ thức?
HS: Nhắc lại
GV: Y/c HS HĐ nhóm bài 51(Phát phiếu HTcho các nhóm)
HS: Thực hiện, Nộp kết quả cho GV
GV: -Nhận xét bài làm của từng nhóm
-Giới thiệu về vị anh hùng dân tộc Hưng...hoàn.Biết vận dụng vào giải các bài tập .
 Thái độ: : HS chú ý nghe giảng,tích cực,hợp tác trong học tập,có tính cẩn thận chính xác, khoa học.
2-Định hướng hình thành năng lực
 -Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ, sống có trách nhiệm 
-Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác,tính toán
II.CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên : bảng phụ, thước chia khoảng,MTCT
2. Học sinh : thước chia khoảng ,bút chì ,bút màu,MTCT
III. Tổ chức các hoạt động dạy học: 
1.Ổn định lớp (2’) :
2. Kiểm tra bài cũ(8’) : 1HS
-Thực hiện phép tính: 10: 3; 10:4; 10:5; 10:6?(Viết kết quả dưới dạng số thập phân)
Đáp số: 10:3 =3,33333; 10:4= 2,5; 10:5 =2; 10: 6= 1,6666.
HS nhận xét,chấm điểm
GV nhận xét cho điểmvà đặt vấn đề vào bài mới
3.Nội dung bài mới(23’)
	Cách thức tổ chức hoạt động	
Kết luận:
*HĐ 1: Tìm hiểu về số thập phân
MĐ: HS nhận biết được số thập phân hữu hạn, và số thập phân vô hạn tuần hoàn.
GV:Yêu cầu học sinh làm ví dụ 1,2
HS: Thực hiện
GV: Yêu cầu 2 học sinh đứng tại chỗ đọc kết quả
HS: Thực hiện
GV: Phép chia không bao giờ chấm dứt
-Giới thiệu về số thập phân hữu hạn và vô hạn tuần hoàn,chu kì và cách viết .
HS: Lắng nghe và ghi bài
GV: -Hãy viêt các phân số ; ; dưới dạng STP, chỉ ra chu kỳ của nó, rồi viết gọn lại
HS: làm việc cá nhân,mỗi dãy làm 1 ý
-3 HS lên bảng giải mỗi HS làm 1 ý
-Nhận xét 3 bài trên bảng
GV: Quan sát và giúp đỡ HS yếu làm bài
-HD học sinh nhận xét
-Chốt lại KT
*HĐ 2: Nhận xét
GV:Có nhận xét gì về mẫu số các phân số ở mục 1 đã xét ?
-Vậy các phân số có mẫu số dương, phải có mẫu ntn thì viết được dưới dạng STPHH ?dưới dạng STPVH tuần hoàn ?
HS: Trả lời
GV giới thiệu nội dung nhận xét (SGK)
HS đứng tại chỗ đọc nội dung nhận xét
GV cho học sinh làm ?-SGK
HS: Làm việc cá nhân và đọc KQ
-GV giới thiệu nội dung chú ý và lấy ví dụ minh hoạ
-GV yêu cầu học sinh đưa các STP sau về dạng phân số; ?
 GV giới thiệu nội dung KL
1.Số thập phân hữu hạn -số thập phân vô hạn tuần hoàn
Ví dụ 1: 
 Ví dụ 2: 
- Ta gọi 0,4166