Giáo án Tiểu học - Tuần 10 - Năm học 2013-2014 - Đặng Trần Hải

c em
C8: làm sao cho...vai em
 b) Tập hát, kết hợp gõ đệm bài hát. (12 phút) 
 + Gõ theo phách: 
“ Khi trông phương đông vừa hé ánh.."
 x x x x
 + Gõ theo nhịp: 
“ Khi trông phương đông vừa hé ánh.."
 x x x 
 + Vận động theo nhịp 
3. Củng cố dặn dò (3 phút)
- GV đàn, HS hát lại bài (1 lần)
- Gọi 3 HS hát .
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV giới thiệu bài hát.
- Ghi đầu bài, sơ lược vài nét về tác giả.
- Dạo đàn, hát mẫu bài hát.
- GV treo bảng phụ.
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca( 2 lần)
- GV đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS tập hát từng câu.
- Bắt nhịp, HS hát lại bài (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát theo nhịp đàn (2 lần)
- Gọi từng nhóm hát, GV sửa lỗi.
- HS hát cá nhân, GV sửa lỗi 
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
- Bắt nhịp, hát vỗ tay cùng HS.
- GV dao đàn, HS hát ,gõ đệm (2lần)
- Gọi từng nhóm hát, cả lớp gõ đệm.
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
- Dạo đàn,HS hát gõ theo nhịp đàn(1 lần)
- GV nêu y/c, dần cho HS hát vận động theo nhịp tại chỗ (2 lần)
- HS nhắc lại tên bài hát, tên ...
- Vị trí địa lí của Đà Lạt trên bản đồ Địa lí Việt Nam. 
- Trình bày được đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt.
- Dựa vào bản đồ (lược đồ), tranh, ảnh để tìm kiến thức.
- Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con người.
B. Đồ dùng dạy - học:
GV: Bản đồ địa lí Việt Nam; tranh, ảnh về thành phố Đà Lạt.
HS: Tranh, ảnh về thành phố Đà Lạt.
C. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
 I. Kiểm tra bài cũ: 4p
 Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên như thế nào?
 II. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: 1p
 2. Nội dung 13p
 a) Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước.
 - Cao nguyên Lâm Viên.
 - 1500m so với mặt biển.
 - Quanh năm mát mẻ (do không chịu ảnh hưởng của gió mùa đông bắc nên về mùa đông không rét buốt...)
 b. Đà Lạt – thành phố du lịch và nghỉ mát. 13p 
 - Không khí trong lành mát mẻ, thiên nhiên tươi đẹp....
 - Khách sạn, sân gôn, biệt thự với nhiều kiểu kiến trúc khác nhau, hồ Xuân Hương.
 - Đồi Cù, Lam Sơn, Công đoàn, Palace.
 c) Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt
 - Bắp cải, súp lơ, cà chua, dâu tây, đào,..., hoa lan, hồng, cúc, lay ơn, mi – mô- da, cẩm tú cầu
 - Khí hậu, không khí trong lành mát mẻ quanh năm.... 
 - Tiêu thụ ở thành phố lớn và xuất khẩu ra nước ngoài
 3. Củng cố - dặn dò: 4p
H: Kể tên các loại rừng ở Tây Nguyên, hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên.
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Sử dụng bản đồ VN, chỉ vị trí thành phố Đà Lạt trên bản đồ để giới thiệu bài.
H: Dựa vào H1 ở bài 5, tranh ảnh, đọc mục 1 trong SGK và kiến thức bài trước, trả lời các câu hỏi:
- Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào?
- Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét?
- Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu như thế nào?
H: Phát biểu
H+G: Lắng nghe, nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.
H: Quan sát H1 và H2.
G: Giúp HS có biểu tượng về hồ Xuân Hương và thác Cam Li sau đó chỉ vị trí các địa điểm đó trên H3.
H: Mô tả cảnh đẹp của Đà Lạt.
H: Đọc mục 2 trong SGK, quan s...).
- Đại diện nhóm chữa bài tập và nhận xét.
- H nêu cách tính chu vi, diện tích của HCN.
- 1H đọc đề bài, phân tích, nêu dạng toán, nêu cách tìm chiều dài, chiều rộng, tóm tắt bằng sơ đồ.
- Làm theo nhóm đôi, chữa
- G đánh giá.
- G hệ thống các bài vừa luyện tập, nhận xét tiết học.
TiÕt 3: kÓ chuyÖn (4B)
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (t3)
I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
- Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Măng mọc thẳng”.
- Chuẩn bị tốt kiến thức để làm bài kiểm tra.
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: Lập 12 phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng. Giấy khổ to ghi sẵn lời giải của bài tập 2...
HS: Chuẩn bị trước bài.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
 1. Giới thiệu bài: (2 phút)
 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: (16 phút)
 3. Bài tập 2: Dựa vào nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng ... (19 phút)
 4. Củng cố – dặn dò: (3 phút)
- G: Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- G: Nêu yêu cầu.
- H: Lên bốc thăm, chọn bài – chuẩn bị.
- Đọc bài theo yêu cầu của phiếu.
- H+G: Nhận xét, đánh giá.
- H: Đọc yêu cầu của bài: Tìm các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm (4H).
- G: Ghi các tên bài lên bảng lớp.
- H: Đọc thầm các truyện, trao đổi theo cặp.
- G: Phát phiếu cho một số học sinh.
- H: Được phát phiếu, làm bài và trình bày kết quả.
- G: Dán phiếu đã ghi lời giải nghĩa.
- H+G: Nhận xét giờ học, dặn dò học sinh.
- H: Chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 4.
TiÕt 4: tiÕng anh (4B)
Buæi chiÒu:
Thø ba ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2013
TiÕt 1: lÞch sö (4A)
Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất
(năm 981)
A. Mục tiêu:
 	Học xong bài này HS biết:
- Lê Hoàn (Lê Đại Hành) lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân.
- Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược.
- Ý nghĩa thắng lợi của cu