Giáo án Lớp Lá - Trang trại thân yêu - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Hồng Châm

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ
 TRƯỜNG MẦM NON CAM THƯỢNG
 GIÁO ÁN 
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC
 Chủ đề sự kiện : Trang trại thân yêu của bé
Đối tượng : Mẫu giáo 5-6 tuổi
Số lượng : Cả lớp
Thời gian : 40- 50 phút
Người dạy : Nguyễn Thị Hồng Châm
 Năm học 2023– 2024 I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết lựa chọn góc chơi mình thích, biết nội dung góc chơi. 
- Trẻ biết sử dụng phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm.
- Trẻ biết phản ánh hành vi, thái độ của vai chơi qua các trò chơi.
2. Kĩ năng:
- Trẻ biết cách thảo luận, bàn bạc, phân công công việc.
- Trẻ có kỹ năng chơi ở góc mà mình chọn: thể hiện được các thao tác, hành động 
vai chơi như biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi hiệu quả để tạo ra sản phẩm tại góc chơi; 
biết phân vai chơi cho nhau và thể hiện vai chơi của mình phù hợp, bước đầu thể 
hiện được mối quan hệ với các vai chơi khác.
- Trẻ có kĩ năng giao tiếp, hình thành các kĩ năng chơi cá nhân
- Phát triển kĩ năng quan hệ xã hội, kĩ năng làm việc nhóm
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động.
- Trẻ chơi đoàn kết, gọn gàng, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
- Thể hiện sự vui thích, phấn khởi.
II. NỘI DUNG CHƠI:
 Góc Dự kiến ND chơi Chuẩn bị đồ dùng
 - Gạch, bộ lắp ghép
 1. Xây dựng Trang trại bé yêu - Các loại cây xanh tự tạo, 
 thảm cỏ, 
 - Các loại con vật nuôi 
 2. Góc nghệ thuật Tô màu các con vật bé 
 thích.
 - Giấy A4, sáp màu, màu 
 Làm con vật từ các 
 nước...
 nguyên vật liệu khác 
 nhau 
 - Cửa hàng tạp hóa bán - Các mặt hàng như: chả, giò, 
 3. Góc Bán các mặt hàng bánh kẹo, mực, tôm, rau, quả, ....
 đóng vai hàng thức ăn hoa quả, các - Một số thức ăn cho vật nuôi. 
 theo chủ loại rau xanh, một số - Một số loại rau cho trẻ bó.
 đề thực ăn cho vật nuôi. Góc nấu - Bánh mì, bơ, dao nhựa..
 ăn - Bé làm bánh mì phết 
 bơ
 Góc toán - Phiếu bài tập nhận - Tranh bài tập, bút chì, bút 
4. Góc biết số lượng trong sáp
Học tập phạm vi 3. - Các nguyên vật liệu tự 
 - Trẻ đếm đến 3, nhận nhiên.
 biết chữ số 3
 Góc văn - Đọc thơ diễn cảm - Sách truyện, thơ về chủ đề 
 học - Kể chuyện sáng tạo động vật.
 kết hợp diễn rối tay - Rối tay , rối que, rối túi.....
5. Góc kĩ năng sống + Thực hành cách xúc - Bộ giáo cụ
(Góc mới) miệng bằng nước muối
III. TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cô và trẻ cùng hát bài hát “Gà trống, mèo con và - Trẻ hát cùng cô
cún con” 
- Bài hát nói về điều gì? - Gia đình thân yêu
- Bài hát nói về các con vật trong gia đình và đặc 
điểm nổi bật của chúng. Chính vì thế chủ đề buổi 
chơi ngày hôm nay của chúng mình là Trang trại 
của bé
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ chơi
2.1.Thỏa thuận chơi:
- Con thấy lớp mình có đồ chơi nào mới? ở góc - Trẻ trả lời
nào?
- Hnay ở góc nấu ăn cô đã chuẩn bị bánh mì, bơ 
để các bác đầu bếp tài ba sẽ làm món bánh mì - Trẻ trả lời
kẹp bơ đấy. - Lớp mình còn có rất nhiều góc chơi, thế bạn nào 
thích chơi ở góc bán hàng? -Trẻ trả lời
+ Con sẽ rủ ai?
+ Chúng mình sẽ bán mặt hàng gì nhỉ? - Trẻ trả lời
+ Con sẽ chào mời khách như thế nào?
- Còn góc xây dựng thì sao? Ai muốn chơi?
+ Các con sẽ xây công trình gì?
- Cô thấy còn có rất nhiều góc chơi nữa cũng rất 
thú vị đấy. Chúng mình cùng chơi theo chủ đề 
trang trại của bé nhé!
- Để buổi chơi được vui vẻ và thành công, chúng - Chơi đoàn kết, đi nhẹ nhàng nói 
mình phải thể hiện như thế nào? đủ nghe
+ Khi chơi phải làm sao? - Cất dọn đồ chơi đúng nơi qui 
+ Chơi xong các con làm gì? định.
-> Giáo dục trẻ trong khi chơi biết đoàn kết, 
nhường nhịn nhau, nói đủ nghe, biết lấy cất đồ 
chơi gọn gàng, đúng quy định và biết thể hiện kỹ 
năng cá nhân nhé.
- Cô chúc các con có một buổi chơi thật vui vẻ. -Trẻ về góc chơi 
- Bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng về góc chơi 
của mình nào.
2.2: Quá trình chơi:
- Cô quan sát trẻ về các góc chơi. Cô về góc nấu -Trẻ chơi
ăn hướng dẫn trẻ.
- Các góc khác trẻ tự thỏa thuận chơi, cô gợi ý và 
động viên trẻ chơi đúng vai của mình.
- Cô động viên trẻ chơi theo nhóm, sáng tạo và 
liên kết các góc chơi.
2.3: Nhận xét các góc chơi:
- Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi, cho trẻ 
tham quan các góc nêu nhận xét.
- Góc chơi nào trẻ làm tốt chơi tốt thì cô hướng 
các bạn khác vào góc đó để nhận xét.
- Hỏi trẻ ý tưởng chơi lần sau. - Trẻ giới thiệu về góc chơi của 
3. Kết thúc: mình
- Cô nhận xét ưu khuyết điểm, tuyên dương cả lớp 
rồi yêu cầu trẻ thu dọn đồ chơi góc của mình xếp 
gọn gàng lên giá.
- Cho trẻ đọc thơ:
 Bạn ơi hết giờ rồi Nhanh tay cất đồ chơi -Trẻ vừa đọc thơ vừa cất đồ 
Nhẹ tay thôi bạn nhé dùng đồ chơi về đúng góc.
 Cất đồ chơi đi nào.