Giáo án Lớp Lá - Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Trò chơi ôn luyện nhóm chữ cái h, k - Năm học 2018-2019 - Giang Thị Nhẫn

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ
 TRƯỜNG MẦM NON CAM THƯỢNG
 GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT
 Đề tài: Trò chơi ôn luyện nhóm chữ cái h,k
 Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn 5-6 tuổi A3
 Số lượng : 20-25 trẻ
 Thời gian : 30-35 phút
 Người dạy: Giang Thị Nhẫn
 Ngày dạy : /2018 NĂM HỌC: 2018 – 2019
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
 - Nhận ra các chữ h,k có trong các từ trọn vẹn. Trẻ biết phát âm đúng, rõ âm của 
các chữ cái h,k thông qua các trò chơi.
 - Trẻ biết thêm nhiều từ có chứa chữ cái h,k.
2. Kỹ năng: 
- Trẻ biết chơi các trò chơi với chữ cái h,k và chơi đúng luật.
- Rèn luyện kỹ năng phát âm đúng âm chữ cái h,k và các từ trọn ven. 
- Trẻ biết phối hợp với các bạn trong nhóm chơi để ghép các nét chữ dời thành chữ 
cái hoàn chỉnh. 
- Biết sáng tạo cùng các bạn trong nhóm tạo thành chữ cái h,k .
- Rèn luyện các kỹ năng thực hành cuộc sống: xâu, gắp, kẹp, nặn, trang trí chữ cái 
h,k... phối hợp, rèn luyện các giác quan: xúc giác, thị giác, thính giác.
3. Thái độ:
 - Trẻ vui vẻ, hứng thú,tích cực tham gia vào các trò chơi.
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp
2. Đội hình:Vòng tròn , hàng dọc.
3. Đồ dùng dạy học: 
* Đồ dùng của cô: 
 - Nhạc không lời, nhạc bài hát: “ Chickendance”, “abc vui từng giờ”, “abc song”
 - Hộp bí mật, các nét chữ dời
* Đồ dùng của trẻ: 
- Bộ nét chữ dời, bảng ghép chữ
- Bộ tranh, đồ dùng, đồ chơi có gắn thẻ từ chứa chữ h,k
- Bài tập ôn luyện lồng ghép kỹ năng thực hành cuộc sống:
 + Hộp củ lạc, kẹp, 2 đôi đũa gắp (Gắp quả bông xếp thành chữ h,k)
 + Dây kẽm xù ( uốn thành chữ h,k)
 + Đất nặn, hộp cát , sỏi , hạt ngô, kim tuyến
 + Bảng gai, dây chun
 + Tranh có từ, kẹp chữ. ( Tìm và kẹp vào từ có chứa chữ b – d – đ + Bộ Domino chữ cái
III. Cách tiến hành: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
 1. Ổn định tổ chức : 
 - Chào mừng các con đến với chương trình “Sân -Trẻ lại gần cô
 chơi chữ cái” 
 -Trong sân chơi chữ cái ngày hôm nay có một điều 
 đặc biệt đó là chúng ta được chào đón các vị khách 
 quý đến dự và cổ vũ cho chúng mình đấy. -Trẻ chào khách
 -Hôm nay chương trình đã gửi tặng cho các con 1 
 món quà bí mật chúng mình hãy cùng khám phá -Trẻ lắng nghe.
 nhé. - Trẻ ngồi xuống
 - Cô mời các con ngồi xuống nào.
 -Tạo tình huống có một hộp quà chương trình đã 
 gửi tặng lớp.
 Cô mời một trẻ lên mở món quà ra, một tay sờ -1 Trẻ lên khám phá
 trong hộp, cảm nhận và đoán xem trong hộp có gì? 
 - Mời 1 trẻ lên sờ và đoán. -Trẻ trả lời
 + Trong hộp có gì ? Vì sao con biết? -Trẻ trả lời
 + Có thể làm gì với những nét chữ này?
 2. Phương pháp,hình thức tổ chức: 
 * Hoạt động 1: Chơi TC"Các nét kỳ diệu"
 - Mời trẻ về 3 nhóm thảo luận, dùng nét chữ ghép -Trẻ chia làm 3 đội và chơi
 thành chữ cái mà trẻ đã học hoặc đã nhìn thấy lên 
 bảng cho các bạn cùng xem. ( thời gian là một bản 
 nhạc) -Trẻ đọc
 + Mời từng nhóm đọc chữ cái nhóm mình vừa - Trẻ đoán
 ghép. -Trẻ lắng nghe
 + Cô đố trẻ đoán được chữ cái từ cấu tạo của chữ 
 đó. ( Cô Tâm kiểm tra câu trả lời của trẻ lên bảng)
+Trẻ phát âm to chữ cái h,k
(Hôm này cô và các con cùng nhau khám phá 
những trò chơi với chữ cái h,k nhé) -Trẻ trả lời
* Hoạt động 2: Chơi TC “Gieo Xúc Xắc” -Trẻ trả lời
- Cô đưa ra xúc xắc và hỏi trẻ:
+ Cô có gì đây? Xúc xắc này là khối gì? Vì sao? -Trẻ trả lời
+ Xúc xắc này có gì đặc biệt? 
+ Với xúc xắc này chúng mình thử nghĩ xem có thể -Trẻ lắng nghe
chơi được trò chơi gì nào?
+ Cô giới thiệu trò chơi : “Gieo xúc xắc”
+ Cô phổ biến luật chơi, cách chơi: Khi nhạc bật lên 
các con sẽ di chuyển và vận động theo nhạc , khi 
nhạc dừng lại cô sẽ gieo xúc xắc xuống , xúc xắc 
dừng lại, ở mặt trên có chữ cái nào thì chúng mình 
phải quan sát thật nhanh, phát âm đúng và nhảy về 
hình có chữ cái đó. Bạn nào nhảy vào hình sai, hoặc - Trẻ chơi
chậm chân không nhảy vào được hình phải nhảy lò 
cò quanh xúc xắc và phát âm lại cho đúng.
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
*Hoạt động 3: Trò chơi "Chữ cái trốn ở đâu? - Trẻ lắng nghe
( Các con biết không những chữ cái đơn lẻ này khi -Trẻ đi lấy tranh , đồ chơi 
ghép lại với nhau theo phiên âm Tiếng Việt thì tạo đọc thẻ từ dưới tranh và về 
thành các từ có nghĩa) 4 nhóm kiểm tra từ của bạn
- Mời trẻ đi quanh lớp quan sát, tìm tranh ảnh, đồ 
chơi có gắn thẻ từ chứa chữ h,k và dán hoa phía dưới 
chữ cái h-k trong thẻ từ đó, mang về 4 nhóm và chơi 
TC “Tự tin nào bé yêu ” -Trẻ chơi trò chơi. Đặt câu 
- Cách chơi: Một trẻ giới thiệu với các bạn về món hỏi tìm hiểu về món đồ của 
đồ mình tìm được. Các bạn trong nhóm kiểm tra bạn các bạn trong nhóm.
đã tìm đúng món đồ gắn thẻ từ có chứa chữ cái cô 
yêu cầu chưa ? Đặt câu hỏi tìm hiểu về món đồ đó. + Lần lượt các bạn trong nhóm giới thiệu về món đồ -Trẻ lắng nghe 
của mình và các bạn còn lại đặt câu hỏi tìm hiểu món 
đồ của bạn 
* Hoạt động 4: TC “Bé khéo tay”
Sắp đến Tết rồi, chúng mình có muốn trang trí những 
cây đào, cây mai để đón Tết không?
- Cách chơi: Lớp mình sẽ chia thành 2 đội, cô đã 
chuẩn bị cho đội 1 cây đào, đội 2 cây mai và rổ hoa 
chứa rất nhiều các chữ cái chúng mình đã được học. -Trẻ chơi
Nhiệm vụ của chúng mình là lần lượt từng bạn trong 
đội sẽ phải chạy lên lấy hoa đào hoặc mai có chứa 
chữ cái h-k trang trí lên thân cây cho thật đẹp.
- Luật chơi: Thời gian là một bản nhạc, hết bản nhạc 
đội nào trang trí được nhiều bông hoa lên cây hơn thì 
đội đó sẽ giành chiến thắng.
* Hoạt động chuyển tiếp: Lồng ghép kỹ năng thực 
hành cuộc sống và phát triển các giác quan - Trẻ chơi
Cô cho trẻ nhìn bảng chia nhóm để chơi trò chơi ôn 
luyện nhóm chữ cái 
+ Nhóm 1: 
- Gắp củ lạc xếp chữ h,k
- Uốn dây kẽm xù thành chữ cái h,k
+ Nhóm 2 :
 - In chữ rỗng trên cát động lực thành các chữ cái 
h,k
+ Nhóm 3 :
 Trang trí chữ cái h,k bằng các nguyên vật liệu 
khác nhau.
- In ấn chữ cái h,k lên chiếc váy 
+ Nhóm 4 : 
- Nặn các chữ cái h,k
- Chơi với dây chun
+ Nhóm 5 : -Trẻ lại gần cô 
-Kẹp ghép chữ cái thành từ -Trẻ trả lời - Đomino chữ cái -Trẻ mang sản phẩm của 
3.Kết thúc mình trưng bày về các góc.
- “Xúm xít xúm xít”
- Hôm nay các con được làm gì?
- Chơi những trò chơi nào?
- Giờ học của chúng ta đến đây và kết thúc rồi. Cô 
mời các con cùng thu dọn đồ chơi nào.