Giáo án Lớp Lá - Phát triển nhận thức - Chia nhóm 6 đối tượng ra 2 phần bằng các cách khác nhau

 GIÁO ÁN 5 E THAO GIẢNG
 LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
 Đề tài: Chia nhóm 6 đối tượng ra 2 phần bằng
 các cách khác nhau
 Lứa tuổi: MGL (5-6 tuổi)
 Số lượng trẻ: Cả lớp
 Thời gian: 30-35 phút
 Người dạy: 
 I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ biết có các cách chia nhóm 6 đối tượng thành 2 phần bằng 3 cách khác nhau 
(1 – 5; 2 – 4; 3 - 3)
- Trẻ biết tên gọi và cách chơi trò chơi: “Kết nhóm”, “Chung sức”
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng hợp tác, làm việc nhóm.
- Rèn kỹ năng phản xạ
- Có kỹ năng đếm, chia nhóm, gộp tách 6 đối tượng, 
- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích, và ghi chép kết quả.
- Kỹ năng nghe, hiểu lời nói, kỹ năng thuyết trình, phản biện. 
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, có ý thức học tập.
II. NGUYÊN VẬT LIỆU
 - Ti vi, máy tính, que chỉ, giáo án powpoi
 - 4 bảng ghi chép
 - 4 hộp quà. Trong mỗi hộp quà có: nhóm đồ chơi có số lượng 6, các thẻ số từ 1-6, bút.
 - 2 vòng thể dục cỡ to, 4 vòng thể dục cỡ nhỏ
 - 4 phiếu bài tập, lô tô các hình, hồ dán
III. QUY TRÌNH 5 E: 
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.E1: Thu hút.
- Cô cho trẻ chào khách -Trẻ chào khách
- Đến dự lớp mình hôm nay, các cô có rất nhiều quà tặng đến 
các con. Chúng mình cảm ơn các cô nào! -Trẻ cảm ơn các cô
-Có mấy hộp quà đây các con? -Trẻ trả lời
- Cho trẻ ngồi thành 4 nhóm: Cô tặng mỗi nhóm 1 hộp quà (các -Trẻ thực hiện và 
nhóm cử 1 đại diện lên nhận) lên nhận quà
2. E2: Khám phá:
+Cô cho trẻ mở quà và lần lượt hỏi từng nhóm trong hộp quà có -Trẻ thực hiện
gì? Sản phẩm của nghề gì? -Trẻ trả lời +Cô yêu cầu trẻ đếm nhóm số lượng trong hộp có bao nhiêu cái? -Trẻ trả lời
+ Yêu cầu trẻ chia nhóm số lượng 6 này làm 2 phần theo ý thích -Trẻ thực hiện
bằng các cách khác nhau
+ Trẻ thảo luận các cách chia sau đó ghi vào bảng ghi chép. -Trẻ thảo luận và 
 thực hiện
 Số lượng đồ dùng Cách chia
3.E3: Giải thích:
 - Cô mời từng bạn nhóm trưởng của 4 nhóm lên trình bày kết -Trẻ lên trình bày 
 quả của nhóm mình sau khi tách về các cách chia ..) kết quả của nhóm 
 => Cô chốt lại: Như vậy với nhóm 6 đối tượng khi chia làm mình
 hai phần có 3 cách chia đó là:1-5; 2-4; 3-3 và khi gộp lại số -Trẻ lắng nghe
 lượng vẫn là 6 không thay đổi
4.E4: Củng cố, mở rộng: 
 *T/c1: “Kết nhóm”
 -Cách chơi: Cô mời 2 đội cùng chơi thi đua. Mỗi đội có 3 cái -Trẻ lắng nghe
 vòng (1 vòng to, 2 vòng nhỏ) vừa đi quanh vòng vừa hát. Khi 
 cô hô “Kết nhóm, kết nhóm”, trẻ hỏi “kết mấy, kết mấy?”, cô 
 nói số lượng là bao nhiêu thì trẻ nhảy vào vòng to với số 
 lượng cô yêu cầu. Sau đó cô hô “Chia nhóm, chia nhóm”, trẻ 
 hỏi “chia như thế nào”, cô nói cách chia, thì trẻ sẽ tách ra 2 
 nhóm vào 2 vòng nhỏ theo yêu cầu của cô.. 
 (Các lần “Chia nhóm” sau cô có thể cho trẻ chia theo dấu 
 hiệu riêng.) -Trẻ lắng nghe
 -Luật chơi: Đội nào chậm hơn thì đội đó thua. -Trẻ chơi
 -Cô cho 2 nhóm lên chơi lần 1, lần 2 mời 2 nhóm tiếp.
 *T/c2: “Chung sức” -Trẻ lắng nghe
 -Cách chơi: Cô cho cả lớp cùng chơi chia làm 4 đội. Mỗi đội 
 có 1 phiếu bài tập. 
 Nhiệm vụ của các đội là dán số lượng các hình vào các ô 
 trống sao cho phù hợp với các cách tách và gộp ở phiếu bài 
 tập. -Trẻ lắng nghe
 -Luật chơi: Sau 1 bản nhạc đội nào làm nhanh và đúng sẽ 
 thắng. -Trẻ chơi
 -Cô cho trẻ chơi. Hết giờ cô mời 4 trưởng nhóm mang bài 
 của nhóm mình lên nhận xét.
5.E5: Đánh giá: -Trẻ trả lời
 -Hôm nay các con được học gì? -Trẻ trả lời
 -Học xong con có cảm nhận gì? 1. E1: Thu hút
+ Cô cho trẻ chào khách
+ Cho trẻ ngồi thành 4 nhóm: Cô tặng mỗi nhóm 1 hộp quà (các nhóm cử 1 đại diện 
lên nhận) 
2. E2: Khám phá:
+Cô cho trẻ mở quà và lần lượt hỏi từng nhóm trong hộp quà có gì? Sản phẩm của 
nghề gì?
+Cô yêu cầu trẻ đếm nhóm số lượng trong hộp có bao nhiêu?
Sản phẩm của nghề gì?
+ Yêu cầu trẻ chia 6 đồ dùng này làm 2 phần theo ý thích
+ Trẻ thảo luận các cách chia sau đó ghi vào bảng ghi chép.
Số lượng đồ dùng Cách chia
 3. E3: Giải thích:
 + Dựa vào bảng ghi chép cô yêu cầu trẻ trình bày kết quả của mình sau khi tách về 
 các cách chia ..)
 + Cô chốt lại: Như vậy với 6 đối tượng khi chia làm hai phần có 3 cách chia đó là 
 1-5; 2-4; 3-3 và khi gộp lại số lượng vẫn là 6 không thay đổi. 
 4. E4: Củng cố, mở rộng: 
 +T/c1: “Kết nhóm”
 -Cách chơi: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài “Cháu yêu cô chú công 
 nhân”. Khi nghe thấy hiệu lệnh “Kết nhóm”. Trẻ sẽ nói “Nhóm mấy”. Cô nói: 
 Nhóm có 6 bạn. Khi trẻ tạo được nhóm có 6 bạn rồi thì cô hô tiếp “Chia rẽ” thì trẻ 
 sẽ tách nhóm theo ý thích. Các lần “Chia rẽ” sau cô có thể cho trẻ chia theo dấu 
 hiệu riêng.
 -Cô cho 2 nhóm lên chơi lần 1, lần 2 mời 2 nhóm tiếp.
 +T/c2: “Đội nào thông minh hơn”
 Cô cho cả lớp cùng chơi chia làm 4 nhóm. Mỗi nhóm có 1 phiếu bài tập. Sau 1 bản 
 nhạc đội nào làm nhanh và đúng sẽ thắng.
 5. E5: Đánh giá:
 +Hỏi trẻ về bài học
 +Cảm nhận của trẻ -1 bạn đi ra cầm loa: “Loa loa loa loa loa
 Mầm non mở hội 
 Bé cùng lắc vòng 
 Mời bạn gần xa 
 Về tham dự hội 
 Loa loa loa loa” 
-Nhóm bạn chạy ra hỏi: “Các bạn ơi có chuyện gì thế”
-Bạn cầm loa nói: “Các bạn ơi hôm nay trường mầm non Xuy Xá tổ chức hội thi “Bé 
thi lắc vòng” chúng mình cùng tham gia nhé”.
-Tất cả cùng nói: “Nào chúng mình cùng đi thi nào” 
-Tất cả xếp thành hang ngang và đọc bài vè:
 “Nghe vẻ vè ve 
 Nghe về giới thiệu 
 Có một lớp học 
 Toàn những tài năng 
 Tố chất thông minh 
 Thêm phần tuấn tú 
 Minh Khang, Minh Tuấn 
 Dáng người thanh mảnh 
 Sang chảnh thời trang 
 Sắc đẹp vẹn toàn 
 Ngoài không ai khác
 Đích Thị Ngọc Hà 
 Giống con nhà võ 
 Lại thích thể thao 
 Tinh thần hiệp nghĩa 
 Xông xáo khắp nơi 
 Là bạn Tú An 
 Sống hay đơn giản 
 Trần Bích dễ thương 
 Sức khỏe phi thường 
 Sẵn sàng giúp đỡ 
 Là bạn Tuấn Phong 
 Đẹp như vũ công
 Hà Vy, Ngọc Bích 
 Lém lỉnh nhất trường 
 Ngọc Trâm xinh gái
 Tính tình trầm lắng
 Là bạn Bảo Ngân 
 Hôm nay chúng con 
 Tụ hội về đây 
 Cùng nhau thi hội 
 “Bé cùng lắc vòng” 
 Chúng con cảm ơn 
 Chúc bạn giám khảo Sức khỏe dồi dào 
 Chúc các đội thi 
 Bình tĩnh tự tin 
 Cùng nhau chiến thắng
-2 bạn bước lên nói: 
“Vâng! Đến với hội thi hôm nay, đội chúng con đại diện cho lớp A3 rất mong muốn 
được giao lưu- học hỏi và chia sẻ. Đội chúng con mong được sự cổ vũ, động viên của 
ban giám khảo, các cô giáo và các bạn.
 Chúc cho hội thi thành công rực rỡ!