Giáo án Lớp Lá - Phát triển ngôn ngữ - Làm quen chữ cái i, c, t - Năm học 2020-2021 - Giang Thị Nhẫn

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ
 TRƯỜNG MẦM NON CAM THƯỢNG
 GIÁO ÁN
Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường 
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Đề tài : Làm quen chữ cái : i,t,c
 Đối tượng: 5-6 tuổi (Mẫu giáo lớn A2)
 Số lượng : trẻ
 Thời gian: 30-35 phút
 Ngày dạy: /11/2020
 Giáo viên dạy: Giang Thị Nhẫn
 Đơn vị: Trường MN Cam Thượng
 Năm học 2020 -2021 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết chữ cái i,t,c nằm trong bảng chữ cái tiếng việt. 
 -Biết tên gọi, cấu tạo và cách phát âm 3 chữ i,t,c
 - Biết chữ i,t,c có nhiều cách viết khác nhau nhưng khi phát âm thì có 
cùng cách phát âm.
 -Trẻ biết sự giống nhau và khác nhau của 3 chữ i,t,c
 - Trẻ hiểu cách chơi luật chơi các trò chơi nhằm củng cố nhận biết và phát 
âm đúng chữ cái i,t,c
 2. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng phát âm đúng chữ cái, không ngọng, phát âm rõ ràng mạch lạc, 
phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 - Rèn kỹ năng chú ý , ghi nhớ có chủ định. 
 - Trẻ có kỹ năng so sánh đặc điểm giống và khác nhau của 3 chữ i,t,c
 -Trẻ có kỹ năng chơi các trò chơi mà cô đưa ra.
 3. Thái độ :
 - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học.
 - Qua hoạt động hình thành ở trẻ yêu thích hoạt động làm quen chữ viết.
II. CHUẨN BỊ:
 1.Địa điểm , đội hình .
- Địa điểm trong lớp học sạch sẽ .
- Đội hình :chữ u
 2.Chuẩn bị của cô:
- Tivi, hộp bí mật, tấm nhựa trắng có dán chữ “t’
-Thẻ chữ : i,t,c
- Nhạc bài hát : ABC vui từng giờ, Bông hồng tặng cô, Nhạc nhẹ không
lời
 3. Đồ dùng của trẻ :
- Mỗi trẻ 1 hộp quà có thẻ chữ.
- Giỏ hoa, hoa có gắn chữ cái i,t,c
- Tranh chân dung cô giáo , tranh 2 dải khăn , tranh giỏ hoa , màu nước, dụng
cụ in. III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức.
 -Trẻ chạy ra
 -Xin chào mừng tất cả các bé đã đến với chương trình 
 - Trẻ vỗ tay
 “ Vui học chữ cái cùng bạn và tôi” ngày hôm nay
 -Tham gia chương trình hôm nay với sự góp mặt của 3 đội 
 chơi : Đội 1,đội 2 và đội số 3. Ngoài ra còn có rất nhiều 
 -Trẻ lắng nghe
 các bác , các cô đến cổ vũ chúng mình đấy. Các con hãy 
 - Trẻ biểu diễn
 thể hiện là những bông hoa bé ngoan nào.
 -Và bây giờ để không khí sôi động hơn cô xin mời 3 đội 
 hãy giao lưu tiết mục “ ABC Vui từng giờ” nào?
 Xin mời các con.
 - Trẻ lắng nghe.
 2. Phương pháp -hình thức tổ chức.
 2.1. Làm quen với chữ cái “ i”
 -1-2 trẻ lên sờ
 -Cô giới thiệu và mở ra 1 chiếc hộp bí mật.Cả lớp lắng 
 -Trẻ giới thiệu chữ 
 nghe chiếc hộp nói.
 và phát âm.
 -Cô mời trẻ lên sờ và đoán xem đó là chữ cái gì?
 -Nếu con biết đó là chữ cái gì con hãy nói tên và phát âm 
 thật to cho cả lớp cùng biết nào.
 -Và đúng như bạn ... nói đây chính là chữ “i” và được phát 
 âm là “i”(Cô phát âm 2-3 lần )
 -Trẻ phát âm.
 -Cô mời lần lượt 3 đội phát âm, từng nhóm phát âm và cô 
 đưa thẻ chữ cho trẻ truyền tay nhau phát âm.
 -Trẻ trả lời
 -Bạn nào giỏi cho cô biết chữ “ i” có cấu tạo như thế 
 nào?(Cô mời 3-4 trẻ)
 -Đúng rồi đấy các con ạ: chữ “i” có cấu tạo là 1 nét sổ 
 thắng và 1 dấu chấm ở trên đấy.
 - Trẻ lắng nghe.
 -Chữ “i” còn có những cách viết khác nữa đấy nhưng đều 
 được đọc là “i”đấy các con ạ 
 -Cô giới thiệu 3 cách viết của chữ i
 Chữ i có rất nhiều kiểu khác nhau như i in thường, viết 
 - Trẻ chú ý quan sát 
 thường, viết hoa. Chữ i in thường xuất hiện trong sách, 
 lắng nghe
 báo, i viết thường xuất hiện trong thư viết tay, trong vở tập 
 tô; i viết hoa thường xuất hiện ở đầu câu, trong tên người, 
 tên địa danh nhưng dù cách viết khác nhau thì đều được - Trẻ về hoạt động 
 phát âm là i. nhóm
 2.2.Làm quen với chữ cái “t” -Đến với chương trình hôm nay còn có rất nhiều điều bất 
ngờ giành cho các con đấy.Cô xin mời chúng mình hãy 
nhắm mặt lại xem điều bất ngờ gì nhé. - Trẻ trả lời
-Cô phụ : Chúng mình có biết đây là gì không?Để biết 
đólà điều bất ngờ gì cô xin mời chúng mình hãy mở mắt 
ra nào.
-Cô soi bóng chữ “t” và sau đó cho trẻ xem và đoán xem 
bạn nào biết sẽ mời bạn đó lên trả lời.
-À ! bây giờ bạn nào biết đây là chữ gì có thể nói cho cả -Trẻ phát âm
lớp biết nhé.(Cô cho trẻ giới thiệu tên và phát âm) -Trẻ phát âm
-Trên đây cô có chữ “ t” và được phát âm là “t” ( tờ) . -Trẻ trả lời
-Cô cho cả lớp phát âm 2-3lần
-Từng tổ,nhóm và cá nhân phát âm. -Trẻ lắng nghe
-Bạn nào giỏi có thể nói cho cô và các bạn cùng biết xem 
chữ “ t” có đặc điểm ra sao?(Cô mời 3-4 trẻ)
-Cô khái quát: chữ “t” có 1 nét sổ thẳng và 1 nét ngang 
-Ngoài ra chữ “t” con có các cách viết khác nhau tuy là 
cách viết khác nhau nhưng đều được phát âm giống nhau 
là “t” đấy.
 -Trẻ lên nhận hộp 
2.3.Làm quen với chữ cái “c”
 quà
-Biết chúng mình học ngoan nên chương trình đã tặng 
thưởng cho mỗi bạn 1 hộp quà rất xinh đấy và cô xin mời 
 -Trẻ trả lời
chúng mình hãy cùng lên nhận quà nhé.
-Cô sẽ đếm cho chúng mình mở quà nhé 3..2..1 mở.Các 
 -Trẻ trả lời
con ơi trong hộp quà có những gì?
-Chúng mình cùng giơ thẻ chữ chưa được học lên nào lên 
nào.Và có bạn nào giỏi đã biết đây là chữ gì rồi.
-Cô mời trẻ lên giới thiệu và phát âm cho các bạn cùng 
biết.
 -Trẻ lắng nghe
-Một lần nữa cô xin giới thiệu với cả lớp mình nhé đây là 
chữ “c”.Cô phát âm chữ “c”
-Cô mời cả lớp phát âm,tổ,nhóm và cá nhân phát âm.
-Chữ “c” còn có những cách viết khác nữa đấy nhưng đều 
 -Trẻ phát âm
được đọc là “c”đấy các con ạ 
-Và bây giờ để biết bạn nào giỏi hơn.
 -Trẻ hoạt động
2.4.So sánh chữ cái :
-Bạn nào giỏi cho cô biết đặc điểm giống nhau của 2 chữ 
 -Trẻ thực hiện
cái “i,t”. -Và đặc điểm khác nhau của 2 chữ cái”i,t”
-Khi cô đọc câu đố của chữ cái nào chúng mình hãy giơ 
thẻ chữ đó lên và phát âm to chữ cái đó nhé.
 Cô chốt: Chúng mình vừa được làm quen với 3 chữ 
i,t,c. Chúng mình đã biết được cách phát âm, cấu tạo, các 
kiểu chữ i,t,c rồi.
2.5.Trò chơi củng cố:
* Trò chơi 1: “Ai nhanh nhất”
Sắp đến ngày 20/11 rồi chúng mình có muốn làm những 
giỏ hoa thật đẹp để tặng cô giáo của mình không?
+Cách chơi: Lớp mình sẽ chia làm 3 đội , cô đã chuẩn bị 
sẵn cho chúng mình mỗi đội 1 lãng hoa và rổ hoa có chứa 
những chữ cái đã học. Nhiệm vụ của chúng mình là lần 
lượt từng bạn trong đội sẽ phải chạy lên lấy hoa có chữ cái 
i,t,c trang trí cho lãng hoa thật đẹp.
-Luật chơi: Thời gian là một bản nhạc , hết bản nhạc đội 
nào trang trí được nhiều bông hoa lên giỏ hoa hơn thì đội 
đó giành chiến thắng.
*Trò chơi 2: “Bé khéo tay”
 +Để biết trò chơi này như thế nào xin mời các con hãy 
lắng nghe cô Hà phổ biến cách chơi và luật chơi này nhé!
+Nhóm 1: -Trang trí áo dài cho cô giáo 
+Nhóm 2: Trang trí khăn tặng cô giáo theo quy tắc 1-2
+Nhóm 3:Trang trí giỏ hoa.
 +Cô cho trẻ chơi và nhận xét kết quả chơi.
3.Kết thúc
- Vừa rồi chúng mình vừa được tham gia chương trình 
“Vui học chữ cái cùng bạn và tôi” chúng mình có vui 
không nào! Và cô Nhẫn thấy chúng mình hôm nay đều rất 
là giỏi và ngoan này cô khen các con.Chương trình của 
chúng ta đến đây là kết thúc rồi.Xin chào và hẹn gặp lại.