Giáo án Lớp Lá - Hoạt động khám phá khoa học - Đề tài: Khám phá về các vật thấm nước và không thấm nước - Phan Thị Thu Phương

 GIÁO ÁN
 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC 
 Đề tài: Khám phá về các vật thấm nước và không thấm nước
 Lứa tuổi: Trẻ MGL 5-6 tuổi
 Người dạy: Phan Thị Thu Phương
 I. Các lĩnh vực hướng tới: 
1. Khoa học: Trẻ khám phá tính chất (thấm nước và không thấm 
nước) của một số nguyên vật liệu: Giấy, vải các loại, vải dù, nilong 
các loại..., , từ đó rút ra kết luận: Vật thấm nước là vật khi đổ nước 
vào thì nước chảy qua được, còn vật không thấm nước là vật khi đổ 
nước vào thì nước không chảy qua được
 - Trẻ biết vật không thấm nước có thể dùng làm áo mưa
2. Công nghệ: Trẻ sử dụng cốc, ống hút nước, bút
3. Kỹ thuật: Trẻ hút nước vừa đủ, thực hiện thí nghiệm theo đúng 
quy trình
4. Toán: Đếm các nguyên liệu có thể dùng làm áo mưa
5. Kỹ năng: Hợp tác, giao tiếp, tư duy phản biện 
II. Chuẩn bị:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án powpoint
- Một số nguyên vật liệu: Giấy, vải các loại, vải dù, nilong, giấy dạ, 
mút, ... ống hút nước, bảng ghi chép kết quả, bút dạ, cốc, cốc nước III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 E1.Thu hút
 - Giới thiệu khách -Trẻ chào khách 
 + Các con thân mến! Mùa mưa đã đến rồi, và hôm qua cô 
 được các chú phóng viên gửi cho lớp mình 1 phóng sự nói về 
 những cơn mưa cơn lũ rất to. Phóng sự này là chuỗi những 
 -Trẻ trả lời 
 hình ảnh nối tiếp nhau. Chúng mình cùng theo dõi nhé. 
 - Cô cho trẻ xem video: Mưa lũ ở miền trung -Trẻ trả lời 
 + Các con vừa được xem những hình ảnh về mưa lũ miền 
 Trung, theo các con khi mưa lũ xảy ra có ảnh hưởng gì đến 
 các bạn nhỏ khi đi học? 
 + Để giúp các bạn đi học không bị ướt thì chúng mình sẽ làm 
 gì ? -Trẻ trả lời 
 - À các bạn đưa ra rất nhiều ý kiến: có bạn đưa ra ý kiến làm 
 mũ, làm nón, làm ô hay áo mưa. Đấy là những phương án rất 
 hay nhưng mũ hay nón chỉ che được đầu vẫn bị ướt, ô khi gặp 
 gió sẽ bị lật, còn áo mưa che được đầu, được người nên sẽ 
 không bị ướt. Vậy phương án làm áo mưa là tối ưu nhất, -Trẻ trả lời 
 chúng mình sẽ làm áo mưa để tặng các bạn nhỏ trong miền 
 trung nhé.
 - Để chuẩn bị cho việc làm áo mưa chúng ta cần chọn đúng 
 các nguyên liệu. Theo các con chúng ta phải chọn nguyên liệu 
 như thế nào? -Trẻ trả lời 
 - Cô giới thiệu các nguyên vật liệu đã chuẩn bị: Giấy ăn, vải 
 dù, vải coton, ni lông, bông, mút, giấy dạ... 
 - Cho trẻ quan sát các vật cô đã chuẩn bị rồi đoán xem vật nào 
 thấm nước/không thấm nước 
 E2.Khám phá – S (Khoa học): Khám phá sự thấm nước và không thấm nước 
- Theo các con những vật nào thấm nước và những vật nào -Trẻ về nhóm làm thí 
không thấm nước? Vì sao con biết ? nghiệm 
- Để biết vật nào thấm nước, vật nào ko thấm nước các con có 
biết làm như thế nào không? 
- Vậy chúng ta sẽ làm thí nghiệm để nhận biết nhé. 
- Cô làm mẫu (có thể làm mẫu với nilon và mút): Lấy 1 cốc 
trong, 1 chai nước. Đặt vật lên miệng cốc, hút nước và nhỏ lên 
vật cùng quan sát, nếu nước chảy xuống cốc thì đó là vật thấm 
nước, nếu nước không chảy vào cốc thì đó là vật ko thấm 
nước. 
- Cô hướng trẻ dẫn cách ghi chép kết quả :Cô giới thiệu bảng 
ghi chép kết quả, hướng dẫn trẻ lấy vật thí nghiệm đính vào ô 
trống .Nếu vật thấm nước các con sẽ dán vào dưới ô có ký 
hiệu thấm nước, còn với vật không thấm nước, các con sẽ dán 
vào dưới ô không thấm nước. 
- Cô chia tre thành 4 nhóm, mỗi nhóm bầu ra 1 bạn nhóm 
trưởng để phân công nhiệm vụ cho các bạn trong nhóm. 
+ Sau đây các con về 4 nhóm. Mỗi nhóm sẽ cử một bạn làm tổ 
trưởng lấy: 4 vật liệu cần thí nghiệm, 1 chai nước, 1 ống hút, -Trẻ chia sẻ kết quả 
1 bảng ghi chép kết quả, bút, mang về nhóm mình cùng làm 
thí nghiệm. 
-Cô gợi ý cho bạn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho các 
bạn trong nhóm. 
+ Các con sẽ phân công nhiệm vụ trong nhóm mình nhé: Bạn 
nhóm trưởng sẽ phân công cho các bạn, 1 bạn nhỏ nước, 1 
bạn sẽ ghi lại kết quả. 
- Cô nhắc trẻ: 
+ Các con làm thí nghiệm lần lượt với các vật liệu. Sau khi đã 
biết vật thấm nước hay không các con phải tích luôn vào bảng 
ghi chép kết quả và chuyển sang thí nghiệm với vật liệu tiếp 
theo. 
-Trẻ làm thí nghiệm và ghi chép kết quả vào bảng “dự kiến 
ghi chép kết quả”
 BẢNG GHI CHÉP KẾT QUẢ
 Số lượng Số lượng
E3. Giải thích: 
-Trẻ lên chia sẻ kết quả. 
- Cô cho từng nhóm lên nói kết quả của những vật đã thí 
nghiệm của nhóm mình( mang bảng ghi chép lên chia sẻ):
- Khuyến khích các nhóm đặt câu hỏi hoặc cô đặt câu hỏi về 
kết quả cách làm:
- Con đã chọn những nguyên vật liệu nào để làm thí nghiệm?
- Con đã làm thí nghiệm như thế nào?
-Vì sao con biết vật thấm nước và không thấm nước?
-Vì sao lại chọn vật liệu không thấm nước làm áo mưa?
Cô kết luận các nguyên liệu có thể dùng làm áo mưa
- Qua thí nghiệm của các nhóm đã cho chúng ta kết quả 
Những nguyên vật liệu thấm nước: giấy, vải, mút, giấy dạ và 
vật không thấm nước là nilon và vải dù. 
-Và chúng ta sẽ chọn nguyên vật liệu nào để làm áo mưa nhỉ?
- Chúng ta chắc chắn sẽ chọn ni lon và vải dù để làm áo mưa 
đúng không các con.
E4.Củng cố, mở rộng: Về nhà các con sẽ tìm thêm các 
nguyên liệu khác như các loại lá cây, giấy bìa .... xem vật nào 
thấm/ko thấm nước nhé E5.Đánh giá 
-Nhận xét tuyên dương trẻ