Giáo án Lớp Lá - Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Tạo hình từ lá cây theo ý thích - Nguyễn Thị Thu Huyền

 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂM THẨM MỸ
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 - Đề tài: Tạo hình từ lá cây theo ý thích
 - Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi
 - Số lượng: trẻ
 - Thời gian: 30 – 35 phút
 - Người dạy: Nguyễn Thị Thu Huyền
 I. Mục đích – yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết tên lá, hình dạng, kích cỡ và màu sắc của lá.
 - Trẻ biết dùng lá cây để trang trí ra những bức tranh cây cối, hoa lá, hay con 
 vật theo ý thích của trẻ.
 - Trẻ biết sắp xếp bố cục hợp lý để trang trí theo ý thích, sáng tạo của trẻ.
 2. Kỹ năng
 - Rèn cho trẻ kĩ năng cầm bút và biết dán băng dính.
 - Rèn kỹ năng khéo léo, tỉ mỉ, khả năng sáng tạo thông qua các sản phẩm 
 của trẻ.
 - Phát triển khả năng tư duy, tưởng tượng, sáng tạo, nói được ý tưởng của 
 bản thân.
 3. Thái độ
 - Trẻ hào hứng tham gia vào giờ học.
 - Biết giữ gìn, quý trọng sản phẩm làm ra của mình và của bạn.
 II. Chuẩn bị
 1. Đồ dùng của cô
 - Máy tính, nhạc nhẹ không lời.
 - 4 bức tranh được làm từ lá cây.
 - Giáo án, que chỉ.
 2. Đồ dùng của trẻ
 - Các loại lá cây, băng dính hai mặt, kéo, bút màu, giấy của trẻ.
 - Bàn cho trẻ ngồi, giá vẽ.
 3. Thái độ
 - Trẻ vui vẻ, thoải mái , trang phục gọn gàng, sẵn sàng tham gia vào giờ học.
 III. Tiến hành
 Nội dung Hoạt động của cô Họat động của trẻ
1. Gây - Cô giới thiệu và cho trẻ chào khách - Trẻ chào khách
hứng thú, - Và còn có một vị khách đặc biệt nữa đấy. Cả lớp 
giới thiệu hãy cùng đoán xem vị khách đặc biệt đó là ai nhé?
bài: - Một cô giáo đóng làm chị cây xanh trò đến thăm cả 
 lớp.
 Cây xanh: Xin chào tất cả các bạn nhỏ lớp A2, tôi đố 
 các bạn biết tôi tên là gì nào? - Trẻ đoán Nội dung Hoạt động của cô Họat động của trẻ
 - Đây là gì nào? Đây nữa? - Trẻ trả lời
 - Muốn cho cây xanh tốt thì các bạn phải làm gì? - Trẻ trả lời
 Cây xanh: Ngày hôm nay tôi có một món quà dành 
 tặng cho các bạn đó. Các bạn chờ tôi mang đến nhé. 
 Tôi đi đây.
 Đàm thoại: 
 + Các con vừa gặp ai nhỉ? -Trẻ trả lời
 + Thế các con có biết cây xanh có lợi ích gì không?
 - Cô khái quát: Cây xanh cho chúng ta bóng mát, cho - Trẻ lắng nghe
 gỗ làm đồ dùng, cho hoa thơm và quả để ăn. Cây 
 xanh còn làm cho không khí trong lành hơn. Ngoài ra 
 cây xanh còn có những lợi ích khác khiến chúng ta 
 vô cùng bất ngờ đấy các con ạ, nhưng trước khi biết 
 điều bất ngờ đó là gì thì chúng mình hãy cùng xem 
 chị cây xanh mang món quà gì đến tặng cả lớp nhé.
2. Phương * Quan sát đàm thoại về tranh gợi ý:
pháp và - Chị cây xanh mang quà đến cho cả lớp chúng 
hình thức mình đây. - Trẻ quan sát
tổ chức - Muốn biết chiếc hộp này có điều gì đặc biệt chúng 
 mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện nhé.
 (Ở một khu rừng nọ có rất nhiều những cây cổ thụ, - Trẻ lắng nghe
 có 2 mẹ con nhà hươu này, 2 mẹ con khát nước quá 
 mà không biết nước ở đâu, 2 mẹ con đi mãi. A! đây 
 rồi, một hồ nước xanh và rộng lớn, ở đó có rất nhiều 
 những chú cá đang bơi lội và cả một chiếc thuyền 
 đang ra khơi. Uống nước xong, 2 mẹ con nhà hươu 
 cùng đi đến một thảm cỏ xanh, ôi thảm cỏ xanh đẹp 
 quá, thích quá. Ở đó có rất nhiều những chú bướm 
 đang bay lượn này và cả những bông hoa nhiều sắc 
 màu rực rỡ. Hai mẹ con cùng reo lên vui sướng.
 Cô vừa kể xong câu chuyện “Một ngày đẹp trời của - Trẻ lắng nghe
 mẹ con nhà hươu” rồi đó
 Và bây giờ cô sẽ mở chiếc hộp này ra xem có gì đặc 
 biệt nhé! (món quà là một bức tranh thật là đẹp)
 + Bức tranh được làm từ những chất liệu gì đặc biệt - Trẻ quan sát
 nhỉ? (Cô gọi 2-3 bạn trả lời)
 (Cho 2-3 bạn lên sờ) sau đó chốt lại chất liệu làm bức - Trẻ trả lời
 tranh từ lá cây
 - Ai có nhận xét về những chiếc lá cây này nào? - Trẻ trả lời
 (lá có hình dáng khác nhau, có kích cỡ khác nhau, 
 màu sắc khác nhau)
 + Ai biết tên loại lá nào? (lá mít, lá dương xỉ, lá - Trẻ trả lời
 bưởi ) Nội dung Hoạt động của cô Họat động của trẻ
 + Những chiếc lá này được sắp xếp như thế nào? Xếp - Trẻ trả lời
 chồng lên nhau ạ.
 - À đúng rồi bây giờ chúng mình hãy cùng lắng nghe 
 cô T nào?
 Cô T giới thiệu: Cô đã dùng những chiếc lá mít - Trẻ quan sát
 chuyển sang màu vàng xếp chồng lên nhau để tạo 
 thành cây to, lá cây bồ đề để tạo thành cây nhỏ đó.
 + Đố các bạn biết cô đã dùng gì để dán nào? - Trẻ trả lời
 Thân của con hươu cô đã chọn những chiếc lá có - Trẻ lắng nghe
 hình tròn to, còn đầu con hươu là những chiếc lá có 
 hình tròn nhỏ. Muốn làm được bức tranh từ những 
 chiếc lá thì các con phải chọn những chiếc lá có kích 
 thước, màu sắc khác nhau .
 - Các con thấy bức tranh này như thế nào nhỉ?
 Tương tự như thế cô Nh giới thiệu bức tranh đàn cá 
 bơi và bức tranh đàn bướm lượm.
 + Bức tranh này rất là đẹp phải ko nào? Chúng mình - Trẻ trả lời
 có thích bức tranh này không? 
 - Cô cho trẻ xem 1 đoạn video về một số bức tranh - Trẻ xem video
 làm từ lá cây để trẻ tham khảo.
 * Cô hỏi ý tưởng của trẻ:
 - Cô thấy bạn nào cũng rất thích thú tạo hình với lá 
 cây. Nên cô đã chuẩn bị rất nhiều lá cây để các con 
 cùng thể hiện ý tưởng sáng tạo của mình.
 + Bạn nào có thể nói ý tưởng của mình từ những - Trẻ trả lời
 chiếc lá này nào!
 + Con muốn làm gì từ những lá cây? Con làm bằng - Trẻ trả lời
 lá gì? Làm như thế nào?
 - Và bây giờ các con hãy lấy đồ dùng và lá để tạo ra 
 những sản phẩm mà chúng mình thích để dành tặng 
 cho các cô giáo nhân ngày 20/11 nhé. Chúng mình - Trẻ về chỗ thực 
 hãy chia làm các nhóm và nhẹ nhàng về nhóm của hiện
 mình nhé.
 * Cho trẻ thực hiện:
 - Cô bật nhạc không lời.
 - Cô cho trẻ thực hiện: Trong khi trẻ thực hiện cô bao - Trẻ thực hiện
 quát, gợi ý cho trẻ cách làm, khuyến khích, động viên 
 trẻ hoàn thành sản phẩm.
 - Cô đọc:
 “Tích tắc, tích tắc
 Đồng hồ quả lắc
 Đã điểm chuông rồi
 Bé ơi dừng tay” Nội dung Hoạt động của cô Họat động của trẻ
 * Trưng bày, nhận xét sản phẩm
 => Các con ơi, đã hết giờ rồi. Cô mời các con lần - Trẻ mang sản 
 lượt từng nhóm mang sản phẩm lên trưng bày nào. phẩm lên trưng bày
 - Cho trẻ ngồi ngắm sản phẩm của mình và của bạn - Trẻ ngắm sản 
 => Cô mời 1-2 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình phẩm
 và đặt tên cho bức tranh - Trẻ giới thiệu 
 - Cô mời 1-2 trẻ chọn bức tranh mà trẻ thích? Vì sao? tranh
 - Cô thích bức tranh của bạn A, vì .
 - Còn cô T thích bức tranh nào? Vì sao?
 => Cô nhận xét chung: Hôm nay cô thấy tất cả các - Trẻ lắng nghe
 bức tranh đều rất đẹp. Các con đã rất cố gắng tập 
 trung để hoàn thành bức tranh của mình, các bức 
 tranh rất sống động và sáng tạo. Các bạn đã biết cùng 
 nhau lấy đồ dùng không tranh giành màu khi thực 
 hiện. Bên cạnh những bức tranh hoàn chỉnh, còn một 
 số bài chưa hoàn thiện xong, lần sau các con hãy cố 
 gắng nhanh hơn nhé!
 3. Kết thúc
 - Cô nhận xét giờ học
 - Giáo dục trẻ yêu quý giữ gìn đôi bàn tay sạch sẽ - Trẻ vỗ tay
 - Giờ học đến đây là kết thúc rồi, chúng mình khoanh - Trẻ chào khách
 tay chào các bác các cô nào!