Giáo án Lớp Lá - Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Làm mô hình Cối xay gió

TRƯỜNG MẦM NON CAM THƯỢNG
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 HOẠT ĐỘNG STEAM
 Đề tài: Làm mô hình Cối xay gió
 Lớp: Mẫu giáo lớn 5 T
 Thời gian: 35-40 phút
 Ngày thực hiện: ... /4/2024
 Giáo viên thực hiện: 
 NĂM HỌC 2023 – 2024 I. Mục tiêu 
 1. Kiến thức:
 * Khoa học: Hiểu về nguyên lý hoạt động của cối xay gió.
 * Công nghệ: Cách sử dụng các dụng cụ, phương tiện tạo ra Cối xay gió: 
Que kẽm, ống hút, Bìa cát tông Que tre, cẳng chuối...
 * Kỹ thuật: Phát triển kỹ năng thiết kế, xây dựng và thử nghiệm mô hình
 * Nghệ Thuật: Sắp xếp, sử dụng các nguyên vật liệu sáng tạo để trang trí 
tạo ra Cối xay gió
 * Toán học: Trẻ học số đếm, đo dài ngắn.
 2. Kĩ năng:
 - Trẻ nhớ tên gọi, cấu tạo của Cối xay gió.
 - Rèn kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ Tăng cường khả năng hợp tác và 
giải quyết vấn đề.
 - Biết sử dụng các kỹ năng tạo hình, các vật liệu để tạo ra Cối xay gió
 3. Thái độ:
 - Trẻ tích cực, vui vẻ tham gia vào hoạt động.
 - Lấy cất đồ dùng đúng nơi quy định.
 - Trẻ thích tham gia vào hoạt động và phát triển các ý tưởng.
 - Trẻ tiếp tục tham gia hoạt động khi đối mặt với khó khăn, thử thách.
 - Trẻ thể hiện sự tự tin, thích thú khi có tạo ra được sản phẩm.
 II/ CHUẨN BỊ VẬT LIỆU
 - Que diêm: để tạo cấu trúc cơ bản của cối xay gió.
 - Giấy: để làm cánh quạt của cối xay gió.
 - Keo dán: để kết nối các phần của mô hình với nhau.
 - Bảng phân tích kết quả 4 nhóm.
 - Giấy thủ công, Kéo con, băng dính 2 mặt bút dạ, bút màu, 
 - Dây kẽm xù, ống hút.
 - Cành cây, cẳng lá chuối
 - Slide trò chơi
 - Video về cối xay gió III. Tổ chức hoạt động:
 Tên hoạt Hoạt động của cô Hoạt động của 
 động trẻ
 E1. Gắn - Cô giới thiệu khách về dự. - Trẻ thể hiện 
 kết: tình cảm 
 - Trình chiếu hình ảnh hoặc video về cối xay gió và - Trẻ quan sát
 giới thiệu nhanh về năng lượng gió.
 - Đặt câu hỏi đơn giản: "Con có biết cối xay gió là - Trẻ trả lời
 gì không? Nó được sử dụng để làm gì?"
 - Dẫn dắt trẻ vào hoạt động khám phá Cối xay gió
E2. Khám * Khám phá về cối xay gió:
 phá: - Bạn đã bao giờ thấy một Cối xay gió trước đây - Trẻ chú ý 
 chưa? Nó hoạt động như thế nào? lắng nghe.
 - Các con nhìn thấy gì trong hình ảnh/video về cối 
 - Quan sát, 
 xay gió?
 - Các con nghĩ cối xay gió được làm bằng những - Trẻ cùng nhau 
 vật liệu gì? về nhóm khám 
 - Tại sao chúng ta cần cối xay gió? phá cấu tạo cối 
 - Các bạn có thể sử dụng những vật liệu nào từ bộ xay gió
 đồ dùng mà chúng tôi cung cấp để tạo ra một mô 
 hình cối xay gió nhỏ?
 - Các bạn nghĩ chúng ta cần phải làm gì để cối xay - Trẻ trả lời
 gió có thể quay?
 - Làm thế nào để cối xay gió tạo ra sức mạnh?
 - Các con nghĩ về những yếu tố nào có thể ảnh 
 hưởng đến việc hoạt động của cối xay gió?
 - Đại diện 
 - Các con nghĩ sao về cách các cánh quạt của cối 
 xay gió được thiết kế để làm việc tốt nhất? nhóm lên chia 
 1. * Khám phá tính chất của các vật liệu: sẻ.
 - Các con nghĩ liệu que kem có thể làm thành cánh 
 quạt của cối xay gió được không? Tại sao? - Trẻ trả lời
 - Vật liệu nào trong số những gì chúng ta có có thể - Trẻ chú ý.
 tạo ra sức mạnh khi gió thổi qua?
 -Trẻ chú ý
 E3. Giải 1. - Chia nhóm trẻ thành các nhóm nhỏ và cung cấp - Đặt các câu 
 thích cho mỗi nhóm một bộ vật liệu gồm que kem, giấy, hỏi, thắc mắc 
 dây, và cốc nhựa. mà trẻ chưa 
 2. Hướng dẫn trẻ thử nghiệm và xây dựng mô hình cối 
 xay gió của riêng họ bằng cách sử dụng vật liệu đã giải đáp được.
 được cung cấp. - Trẻ chia sẻ về 
 Cô đặt câu hỏi kích thích, gợi ý trẻ chia sẻ những ý tưởng thực 
 điều trẻ đã khám phá được. hiện thử thách - Cô tổng hợp ý kiến và chia sẻ kiến thức cho trẻ của nhóm 
 - Hỗ trợ trả lời, làm rõ thông tin. mình.
 1. - Hỏi nhóm trẻ về những khám phá của trẻ khi xây 
 dựng cối xay gió.
 2. - Giải thích cơ bản về cách năng lượng gió được 
 chuyển đổi thành năng lượng cơ học thông qua cối 
 xay gió.
 - Ghi nhận ý tưởng của trẻ
 E4. Áp 1. - Yêu cầu trẻ thử nghiệm thêm với cách thức hoạt - Các nhóm 
 dụng - động của cối xay gió bằng cách thay đổi các yếu tố chọn nguyên 
Củng cố - như kích thước của cánh quạt, vật liệu sử dụng, vật liệu đề tạo 
 hoặc hướng gió.
 Mở 2. Khuyến khích trẻ nêu ý tưởng để cải tiến mô hình cối xay gió 
 rộng của họ. - Trẻ chơi
 - Cô quan sát, động viên khuyến khích, gợi ý trẻ 
 thực hiện, khuyến khích trẻ phát âm nhiều lần và 
 nói lên cấu tạo chữ cái mình đang tạo hình.
 - Động viên, hỗ trợ các nhóm gặp khó khăn, chưa 
 thực hiện được.
E5. Đánh - Cô hỏi trẻ ý tưởng sáng tạo tạo hình Cối xay gió -Trẻ trả lời cô.
 giá Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ thực hiện.
 - Đặt các câu hỏi đào sâu kiến thức, và kích thích trẻ - Trẻ trưng bày, 
 chia sẻ về cấu tạo Cối xay gió chia sẻ sản 
 1. - Mỗi nhóm trình bày mô hình của họ trước lớp và phẩm của mình 
 giải thích về cách mô hình hoạt động. với cô và các 
 2. Tổ chức một thảo luận nhóm về những điều họ đã bạn.
 học được từ hoạt động này và cách họ có thể cải 
 thiện mô hình của mình.
 3. Đánh giá tiến bộ của trẻ thông qua việc quan sát sự 
 tham gia, hiểu biết và sự sáng tạo trong quá trình 
 hoạt động.
 - Cho trẻ mang sản phẩm đi trưng bày ở các góc.