Giáo án Lớp Lá - Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Tạo hình với lá cây theo ý thích - Giang Thị Nhẫn

 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂM THẨM MỸ
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 Đề tài: Tạo hình với lá cây theo ý thích
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
 Thời gian dạy: 30-35 phút
 Giáo viên: Giang Thị Nhẫn
 Ngày dạy : /11/2022
 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết tên lá, hình dạng, màu sắc và tác dụng của lá cây.
 - Trẻ biết dùng lá cây để trang trí ra những bức tranh cây cối, hoa lá, hay 
con vật theo ý thích của trẻ.
 - Trẻ biết sắp xếp bố cục hợp lý để trang trí theo ý thích, sáng tạo của trẻ.
 2. Kỹ năng: 
 - Rèn cho trẻ kĩ năng cầm bút , cầm kéo, dán băng dính.
 - Rèn kỹ năng khéo léo, tỉ mỉ; khả năng sáng tạo thông qua các sản phẩm 
của trẻ.
 - Phát triển khả năng tư duy, tưởng tượng, sáng tạo, nói được ý tưởng của 
bản thân.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hào hứng tham gia vào giờ học
 - Biết giữ gìn, quý trọng sản phẩm làm ra của mình và của bạn.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Đồ dùng của cô:
 - Máy tính, Nhạc nhẹ không lời.
 - 4 bức tranh được làm từ lá cây.
 - Giáo án, que chỉ .
 2. Đồ dùng của trẻ:
 - Các loại lá cây, băng dính hai mặt, kéo, bút màu, giấy a4.
 - Bàn ghế đủ cho trẻ, trang phục gọn gàng thoải mái.
 III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. ỔN ĐỊNH (2-3 phút) 
- Cô tập trung trẻ và giới thiệu người dự. - Trẻ lắng nghe
- Cô giới thiệu người bạn đặc biệt đến thăm cả lớp ( - Trẻ lắng nghe 
bạn cây xanh) - Trẻ trả lời
- Một cô giáo đóng làm chị cây xanh trò chuyện cùng 
cả lớp
 - Trẻ trả lời
Cây xanh: Xin chào tất cả các bạn nhỏ lớp A2, tôi đố 
các bạn biết tôi tên là gì nào? - Trẻ lắng nghe
-Đây là gì nào? Đây nữa? - Trẻ trả lời
-Muốn cho cây xanh tốt thì các bạn phải làm gì? - Trẻ lắng nghe
Cây xanh: Ngày hôm nay tôi có một món quà dành tặng 
cho các bạn đó. Các bạn chờ tôi mang đến nhé.Tôi đi 
đây. 
Đàm thoại: Các con vừa gặp ai? Chị cây xanh. Thế các 
con có biết cây xanh có lợi ích gì không? 
 Cô khái quát: Cây xanh cho chúng ta bóng mát, cho 
gỗ làm đồ dùng, cho hoa thơm và quả để ăn. Cây xanh 
còn làm cho không khí trong lành hơn. Vậy chúng ta 
hãy cùng nhau bảo vệ cây xanh nhé! 
Và bây giờ chúng mình hãy cùng xem chị cây xanh 
mang món quà gì đến tặng cả lớp nhé. 
2. NỘI DUNG (24-25 phút) - Trẻ trả lời
Hoạt động 1: Quan sát –nhận xét tranh và sản 
phẩm gợi ý - Trẻ lắng nghe và trả 
Chị cây xanh mang quà đến cho cả lớp chúng mình lời
đây. 
Muốn biết chiếc hộp này có điều gì đặc biệt chúng 
mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện nhé.
 - Trẻ lắng nghe
(Ở một khu rừng nọ có rất nhiều những cây cổ thụ, có 
2 mẹ con nhà hươu này , 2 mẹ con khát nước quá mà 
không biết nước ở đâu, 2 mẹ con đi mãi . A,đây rồi, 
một hồ nước xanh và rộng lớn , ở đó có rất nhiều 
những chú cá đang bơi lội và cả một chiếc thuyền 
 - Trẻ quan sát và trả 
đang ra khơi. Uống nước xong, 2 mẹ con nhà hươu 
 lời
cùng đi đến một thảm cỏ xanh, ôi thảm cỏ xanh đẹp 
quá,thích quá . Ở đó có rất nhiều những chú bướm đang bay lượn này và cả những bông hoa nhiều sắc - Trẻ quan sát
màu rực rỡ. 
Cô vừa kể xong câu chuyện “ Một ngày đẹp trời của 
mẹ con nhà hươu” rồi đó
Và bây giờ cô sẽ mở chiếc hộp này ra nhé!
 - Trẻ quan sát
-Bức tranh được làm từ những chất liệu gì đặc biệt 
nhỉ? ( Cô gọi 2-3 bạn trả lời)
 - Trẻ trả lời
( Cho 2-3 bạn lên sờ) sau đó chốt lại chất liệu làm bức 
tranh từ lá cây - Trẻ trả lời
-Ai có nhận xét về những chiếc lá cây này nào? -Trẻ trả lời
(lá có hình dáng khác nhau, có kích cỡ khác nhau, 
màu sắc khác nhau) - Trẻ lắng nghe
Những chiếc lá này được sắp xếp như thế nào? Xếp 
chồng lên nhau ạ. 
Ah đúng rồi bây giờ chúng mình hãy cùng lắng nghe 
cô H nào?
Cô H giới thiệu: Cô đã dùng những chiếc lá mít - Trẻ lắng nghe
chuyển sang màu vàng xếp chồng lên nhau để tạo 
thành cây to, lá cây hoa ban để tạo thành cây nhỏ đó. 
Thân của con hươu cô đã chọn những chiếc lá có hình 
tròn to, còn đầu con hươu là những chiếc lá có hình - Trẻ quan sát và trò 
tròn nhỏ. Muốn làm được bức tranh từ những chiếc lá chuyện cùng cô
thì các con phải chọn những chiếc lá có kích thước, 
 - Trẻ trả lời
màu sắc khác nhau 
Hoạt động 2: Thăm dò ý tưởng của trẻ.
 - Quan sát, trả lời
Cô thấy bạn nào cũng rất thích thú tạo hình với lá cây. 
Nên cô đã nhặt rất nhiều lá cây rụng để các con cùng 
thể hiện ý tưởng sáng tạo của mình. 
Bạn nào có thể nói ý tưởng của mình từ những chiếc lá 
này nào! - Trẻ trẻ lời
Con muốn làm gì từ những lá cây? Con làm bằng lá gì? 
Làm như thế nào?
 - Trẻ lắng nghe
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều loại lá và đồ dùng, các con 
hãy lấy đồ dùng và lá để tạo ra những sản phẩm mà 
chúng mình thích nhé. Trong rổ đồ dùng có kéo là đồ 
vật sắc nhọn nên khi các con thực hiện nhớ cẩn thận 
tránh va vào bạn và vào tay mình nhé. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện 
- Cho trẻ thực hiện: Cô đi bao quát từng nhóm động - Trẻ trả lời
viên trẻ; gợi ý trẻ chọn lá phù hợp với ý tưởng, sắp xếp 
bố cục, khuyến khích để tạo ra những sản phẩm sáng 
tạo. 
 - Trẻ lắng nghe
(Mở “nhạc nhẹ không lời” trong khi trẻ thực hiện).
- Cô khuyến khích trẻ hoàn thiện sản phẩm.
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
- Cô đọc: 
 Tích tắc, tích tắc
 Đồng hồ quả lắc 
 Đã điểm chuông rồi - Trẻ lắng nghe
 Bé ơi dừng tay
 Trưng bày sản phẩm
=> Các con ơi, đã hết giờ rồi. Cô mời các con lần lượt 
từng nhóm mang sản phẩm lên trưng bày nào. -Trẻ trả lời 
- Cho trẻ nhận xét bài của mình và của bạn.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ có sáng tạo; động viên 
trẻ sản phẩm chưa đẹp...
=> Cô nhận xét chung: Hôm nay cô thấy tất cả các 
bực tranh đều rất đẹp. Các con đã rất cố gắng tập 
chung để hoàn thành bức tranh của mình, các bức 
tranh màu sắc rất hài hoà, phong phú. Các bạn đã biết 
cùng nhau lấy và cất đồ dùng gọn gàng, không tranh 
giành màu khi thực hiện in tranh. Bên cạnh những bức 
tranh hoàn chỉnh, còn 1 số bài chưa hoàn thiện xong, - Trẻ trả lời
lần sau các con hãy cố gắng nhanh hơn nhé! 
3. Kết thúc: ( 2 – 3 phút)
- Cô nhận xét giờ học
- Giáo dục trẻ yêu quý giữ gìn đôi bàn tay sạch sẽ 
-Chương trình đến đây là kết thúc rồi, chúng mình 
khoanh tay chào các bác các cô nào 
 - Trẻ thực hiện
- Trẻ nhận xét
- Nghe cô nhận xét
- Trẻ biểu diễn thời 
trang