Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Làm quen với cách ghép các hình học để tạo thành hình mới theo ý thích và theo yêu cầu - Nguyễn Thị Hồng Châm

 Hoạt động: Hoạt động ngoài trời
 Chủ đề: Nghề nghiệp
 Hoạt động có chủ đích: Làm quen với cách ghép các hình học 
 để tạo thành hình mới theo ý thích và 
 theo yêu cầu
 Trò chơi vận động: Chơi trò chơi “Con cáo xấu tính”
 Chơi tự do: Chơi với bóng, ném vòng, cầu trượt và các đồ chơi 
 tự làm.
 Độ tuổi: Mẫu giáo 5-6 tuổi
 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Châm
 I. Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức: Trẻ gọi được tên các hình ( hình vuông, hình chữ nhật, hình 
tam giác, hình tròn). Trẻ biết sử dụng các hình ( hình vuông, hình chữ nhật, hình 
tam giác, hình tròn) để chơi trò chơi ghép thành hình mới theo ý thích và theo 
yêu cầu của cô.
 2. Kỹ năng: Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, và vốn từ cho trẻ. 
 Luyện kỹ năng chắp ghép.
 3. Giáo dục: Trẻ hợp tác vui chơi cùng bạn, đoàn kết khi chơi, biết giữ gìn 
đồ dùng đồ chơi và bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường.
 II. Chuẩn bị:
 - Không gian tổ chức: Sân trường rộng rãi, sạch sẽ và đảm bảo an toàn 
cho trẻ (trong điều kiện thời tiết không mưa).
 - Đồ dùng cho trẻ:
 + Các hình ( Hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác) được 
cắt từ format.
 + Mo câu, chong chóng, lá cây, lá dừa, lá mít .
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động.
 1. Hoạt động mở đầu:
 - Cô đưa trẻ ra sân chơi.
 - Cho trẻ hát vận động cùng cô bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
 - Cho trẻ điểm danh, dặn dò trẻ trước khi ra sân
 - Cô trò chuyện cùng trẻ về thời tiết ngày hôm nay.
 - Dặn dò trẻ khi tham gia hoạt động ngoài trời thì không xô đẩy, không 
chen lấn, không bẻ lá, ngắt hoa trong sân trường.
 Cô cho trẻ dạo chơi và hởi trẻ trong sân trường hôm nay có những gì nào?
 2. Hoạt động có chủ đích: Làm quen với cách ghép các hình để tạo thành 
hình mới theo yêu cầu.
 - Cô cho trẻ quan sát các hình treo ở xung quang sân trường.
 - Cô cho trẻ gọi tên các hình .
 - Cô cho mỗi trẻ tự chọn một hình (Hình tròn, hình tam giác, hình chữ 
nhật, hình vuông).
 - Trẻ chơi tự do với các hình.
 - Cô hướng cho trẻ cùng bạn ghép hình với nhau theo yêu cầu của cô.
 - Cô cùng trò chuyện với trẻ: + Các con có 2 hình tam giác hai bạn ghép lại với nhau sẽ được hình gì? 
 (Cô thực hiện chắp ghép 2 hình tam giác lại với nhau => Cô được một 
hình mới đó là hình vuông cho trẻ xem)
 + Chắp ghép 2 hình vuông =>Được một hình mới là hình gì? 
 + Chắp ghép hai hình chữ nhật ở hai cạnh dài của hình chữ nhật =>Được 
 một hình mới là hình gì?
 + Chắp ghép hai hình chữ nhật ở hai cạnh ngắn của hình chữ nhật 
=>Được một hình mới là một hình gì?
 + Chắp ghép hai hình tròn =>Được một hình mới là một hình gì?
 => Cô nhận xét chung : Từ các hình đã học các con chơi đã ghép các hình 
lại tạo ra được nhiều hình mới khác nhau như: 2 hình tam giác được hình mới là 
hình vuông vuông, 2 hình vuông được hình mới là hình chữ nhật, 2 hình chữ 
nhật ở 2 cạnh dài hình chữ nhật được hình mới là hình vuông, 2 hình chữ nhật ở 
2 cạnh ngắn hình chữ nhật được hình mới là hình chữ nhật dài hơn, 2 hình tròn 
khi ghép lại không tạo được hình mới nhưng vẫn là hình tròn.
 -Làm quen với cách ghép các hình để tạo thành hình mới theo ý thích
 + Cho trẻ chắp ghép để tạo thành nhiều hình mới
 + Con chắp ghép hình chữ nhật lớn từ những hình gi?
 + Con chắp ghép hình người từ những hình gì?
 + Con dùng những hình gì để ghép thành ngôi nhà?
 + Cô cho trẻ ghép theo ý thích lần nữa, hỏi trẻ và động viên trẻ sau mỗi 
lần ghép.
 * Mở rộng: Từ các hình học cô còn ghép được rất nhiều hình khác nữa 
đấy! Chúng mình xem cô ghép hình gì?
 3. Trò chơi vận động: Chơi trò chơi “Con cáo xấu tính”
* Cách chơi: - Cô chọn một trẻ đóng vai “Cáo”, trẻ còn lại đóng vai thỏ, thỏ 
đang vui chơi cùng nhau, cáo nấp ở phía sau bụi cây rậm. Cô đọc thơ:
 Thỏ con đi dạo
 Trên bãi có xanh
 Gặm cỏ ngon lành
 Dỏng tai nghe ngóng
- Theo lời bài thơ thỏ nhảy ra khỏi nhà chạy khắp sân chơi. “Thỏ” lúc này bật 
trên hai chân,dỏng tai nghe. Khi nghe cô nói: “Cáo!cáo! Cáo sẽ nhảy ra khỏi bụi 
cây và đuổi bắt thỏ, thỏ cố gắng chạy nhanh về nhà của mình. Trẻ nào bị “Cáo” 
bắt mang về hang. Trò chơi được bắt đầu lại từ đầu. Sau khi cáo bắt được 2-3 
con thỏ thì một trẻ khác sẽ đóng vai cáo.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
4. Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời: Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài 
trời 
 - Trẻ chơi tự do với nhiều sự lựa chọn:
 + Chơi với nguyên vật liệu sẵn có: chơi hình tròn, hình vuông, hình chữ 
nhật, hình tam giác từ xốp dày... 
 + Chơi với đồ chơi ngoài trời như: Ném vòng, cầu trượt, xích đu...
 + Chơi theo ý thích của trẻ: Mo câu, chong chóng, lá dừa, lá mít .
 - Cô bao quát lớp để đảm bảo sự an toàn cho tất cả trẻ. IV. Kết thúc hoạt động
- Cô ra tín hiệu cho trẻ sắp xếp đồ dùng đồ chơi.
- Cho trẻ điểm danh lại.
- Nhận xét buổi chơi .
- Cho trẻ vệ sinh vào lớp. 3. Trò chơi vận động: Chơi kéo mo câu
* Cách chơi: Chia lớp làm 3 đội, co chuẩn bị cho mỗi đội 1 mo câu. Mỗi đội 
chọn 2 bạn lên làm người kéo, các bạn còn lại trong đội khi nghe hiệu lệnh của 
cô lần lược ngồi lên mo câu cho bạn kéo về đích, cứ như vậy cho đến bạn cuối 
cùng trong đội.
* Luật chơi: Sau một bản nhạc đội nào về đích trước sẽ giành chiến thắng.