Giáo án Lớp Lá - Phát triển nhận thức - Đề tài: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 4

 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 ĐỀ TÀI: ĐẾM TRÊN ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 4
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức
 - Trẻ nhận biết và đếm trên đối tượng trong phạm vi 4.
 2. Kỹ năng
 - Phát triển khả năng quan sát, chú ý, tư duy cho trẻ. 
 - Rèn kỹ năng đếm không bỏ sót, đếm không lặp lại các đối tượng trong 
phạm vi 4, nói đúng kết quả đếm. 
 3. Thái độ
 - Trẻ học hứng thú tham gia các hoạt động. Có ý thức hợp tác để hoàn 
thành nhiệm vụ được giao.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Đồ dùng của cô
 - Mô hình ngã tư đường phố. Máy vi tính, ti vi, poiwerpoint.
 - Nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố. Những thiên tài nhỏ” 
 2. Đồ dùng của trẻ
 - Mỗi cháu 1 bảng, 1 rổ đựng 4 ô tô. 4 tranh cho trẻ chơi trò chơi. Một số 
PTGT Đồ dùng đồ chơi có số lượng trong phạm vi 4 để xung quanh lớp. 
 III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
 - Cô và trẻ cùng hát bài “Em đi qua ngã tư -Trẻ hát cùng cô.
 đường phố” 
 - Cô trò chuyện với trẻ và dẫn dắt trẻ vào bài. -Trẻ trả lời.
 2. Phương pháp, hình thức tổ chức
 Hoạt động 1: Ôn số lượng 1,2,3. -Trẻ trả lời.
 Cô và trẻ cùng hát bài “Em đi qua ngã tư đường 
 phố” 
 - Các con nhìn xem ngã tư đường phố có gì? -Trẻ lắng nghe và 
 - Đèn giao thông có mấy tín hiệu đây các con? đếm.
 - Trên đường còn có gì nữa?
 - Có mấy xe ô tô? 
 - Ngoài ô tô ra còn có phương tiện nào cũng có số -Trẻ đọc thơ lấy rổ 
 lượng là: (1,2,3) về chỗ ngồi.
 - (Lắng nghe) 2 – nghe và đếm xem có bao nhiêu 
 tiếng còi? 
 Tiếng còi báo hiệu xe chuẩn bị đi, cô cháu mình 
 cùng trở về lớp nhé. Cho trẻ lấy rổ, kết hợp đọc bài thơ “Đèn đỏ, đèn -Trẻ trả lời.
xanh” 
 Hoạt động 2: Đếm trên đối tượng trong phạm 
vi 4. -Trẻ thực hiện
 - Nhìn xem2 trong rổ cô tặng gì cho các con?
 Các con lấy 3 ô tô cầm trên tay. Các con xếp lần 
lượt lên trên bảng thành 1 hàng ngang từ trái sang phải. 
(Cô kiểm tra). -Trẻ trả lời.
 - Các con xếp mấy ô tô trên bảng? (3 ô tô)
 - Có 3 ô tô muốn cho đủ 4 cái ô tô thì chúng mình -Lớp. CN đếm.
phải làm gì? (Thêm 1 ô tô)
 - 3 thêm 1 là mấy? ( 3 thêm 1là 4 ô tô)
 - Các con đếm xem có bao nhiêu ô tô? 
 Cả lớp đếm lại số ô tô (1,2,3,4 tất cả có 4 ô tô) 
 Lớp. Tổ, cá nhân đếm cùng cô.(Cô chú ý để hướng 
dẫn những trẻ đếm chưa đúng). -Trẻ lắng nghe
 Cô hỏi trẻ cách đếm 
 Khi đếm các con nhớ đếm từ trái sang phải, mỗi 
lần chỉ vào 1 đối tượng thì đọc 1 chữ số tương ứng và -Trẻ trả lời.
đếm không bỏ sót hay lặp lại đối tượng nào. -Lớp – Tổ - CN đếm
 Xếp nhanh, xếp nhanh.
 Xếp những ô tô thành hàng dọc nào. Cô đi kiểm 
tra. 
 - Khi đếm hàng dọc đếm từ đâu các con?
 =>Khi đếm ở hàng dọc cũng giống như hàng -Trẻ cất và đếm.
ngang mỗi lần đếm c/c chỉ vào 1 đối tượng thì đọc 1 
chữ số tương ứng và đếm không bỏ sót hay lặp lại đối -Trẻ trả lời.
tượng nào đếm từ trên xuống dưới.
 - Khi cất các con cất từ đâu?
 =>Các con cất từ dưới lên trên và đếm ngược lại 
nhé! (4,3,2,1)
 - Cô đố c/c ngoài xếp theo hàng ngang, hàng dọc 
còn cách xếp nào nữa? (Xếp vòng tròn) -Trẻ lắng nghe
 - Xếp theo vòng tròn xếp như thế nào? (Xếp theo 
chiều kim đồng hồ)
 => Đếm theo vòng tròn là đếm theo chiều kim -Trẻ trả lời.
đồng hồ mỗi lần đếm c/c chỉ vào 1 đối tượng thì đọc 1 -Lớp – Tổ - CN đếm
chữ số tương ứng và đếm không bỏ sót hay lặp lại đối 
tượng nào. Cả lớp đếm số ô tô (1,2,3,4 tất cả có 4 ô tô) -Trẻ cất
 Lớp. Tổ, cá nhân đếm cùng cô. (Cô kiểm tra)
 Cất nhanh! cất nhanh: Cất hết những chiếc ô tô 
vào rổ cho cô nào. (Trẻ cất ô tô). 
 =>Khi cất các con cất ngược lại chiều kim đồng -Trẻ lắng nghe
hồ và đếm ngược lại nhé! (4,3,2,1ô tô)
 - Còn ô tô nào không?
 =>Cô kết luận: Khi đếm 4 đối tượng, các con đếm 
từ trái sang phải, từ phải sang trái, từ trên xuống dưới, 
từ dưới lên trên đếm theo vòng tròn đều có kết quả như 
nhau. (là 4).
 Cô cho trẻ xếp theo ý thích (Cô bao quát) -Lớp chơi
 Hỏi trẻ cách xếp, cho trẻ đếm
 + Liên hệ thực tế:
 Các con hãy nhìn xung quanh lớp xem nhóm đồ 
dùng, đồ chơi nào có số lượng là 4. (Trẻ chỉ, cô và trẻ 
cùng kiểm tra).
 Hoạt động 3: Luyện tập -Lớp chơi
 Trò Chơi 1: “Kết bạn”
 Cách chơi: Khi cô nói kết nhóm, kết cho cô nhóm 
có 4 bạn thì các con sẽ tìm cho mình 1 nhóm có đủ 4 
bạn.
 Luật chơi: các con phải nhanh chân tìm bạn và kết 
nhóm cho đủ 4 bạn. 
 Trẻ chơi, cô và trẻ cùng đếm, kiểm tra số trẻ. -Lớp chơi
 Trò chơi 2: Đội nào nhanh nhất
 Cách chơi: Cô chia trẻ làm 4 nhóm ngồi thành 4 
vòng tròn, cô có 4 bức tranh về các đồ dùng đồ chơi, 
nhiệm vụ của mỗi nhóm là khoanh tròn nhóm có đủ số 
lượng 4. 
 Luật chơi: Thời gian trong vòng một bản nhạc đội 
nào khoanh đúng và nhanh nhất là đội đó chiến thắng.
 Nhóm chơi. Cô quan sát kiểm tra trẻ cho trẻ đếm.
 Trò chơi 3: Chung sức -Lớp chơi
 Cách chơi: Trên đây cô có rất nhiều các phương 
tiện giao thông các con xếp phương tiện về mô hình 
nhé.
 Luật chơi: Yêu cầu mỗi loại xe các con chỉ được 
xếp 4 chiếc. -Trẻ trả lời Trẻ chơi. Cô quan sát, kiểm tra trẻ cho trẻ đếm lại 
các phương tiện vừa xếp.
 C/c lắng tai nghe xem cô vỗ tay mấy tiếng để khen 
các con nhé. 
 Cô vừa vỗ tay mấy tiếng khen c/c vậy? 
 3.Kết thúc
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Uống nước”, rồi chuyển hoạt 
động khác.