Bài giảng Lớp Lá - Tìm hiểu về bưu thiếp - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Minh Trang

 TRƯỜNG MẦM NON CAM THƯỢNG
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH STEAM
 DỰ ÁN: NGÀY NGVN 20-11
 Chu trình khám phá, thiết kế kỹ thuật
 E2: Tìm hiểu về bưu thiếp
E4: Làm bưu thiếp từ một số NVL có sẵn
 Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Trang
 Năm học: 2023 - 2024 1. Ổn định tổ chức:
- Cô đưa ra chiếc hộp bí mật, cho trẻ đoán trong hộp có gì? 2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
* HĐ1: Khám phá bưu thiếp
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm, giao mỗi nhóm quan sát , thảo 
luận về một mẫu bưu thiếp.Ghi chép kết quả vào thẻ cá 
nhân và gắn vào bảng nhóm những khám phá về tấm bưu 
thiếp của mình: Chất liệu, màu sắc, hình dáng, số lượng họa 
tiết, kích thước,chất kết dính vật liệu, thao tác sử dụng để
 tạo ra bưu thiếp đó.... + Nhóm 1: Bưu thiếp hình CN, màu xanh, gắn nơ, hoa + Nhóm 2: Bưu thiếp hình vuông, màu vàng, bên trong 
có viết lời chúc + Nhóm 3: Bưu thiếp hình trái tim, màu đỏ, bên trong 
có trái tim 3D. - Cho các nhóm lên trình bày phần thảo luận khám phá 
 của nhóm. 
=> Cô kết luận: Bưu thiếp có nhiều dạng hình khác 
nhau, làm từ nhiều loại chất liệu và được trang trí với 
những họa tiết đẹp mắt. * HĐ2: Khám phá ý nghĩa của bưu thiếp
- Theo các con bưu thiếp dùng để làm gì?
- Vì sao?
-Bưu thiếp dành cho các mỗi đối tượng khác nhau thì nên 
có đặc điểm như thế nào? (Dành cho bà, cho mẹ, cho cô,
cho bạn, hoặc dành cho nam, nữ )
- Sắp đến 20/11, là ngày NGVN, ngày hội của các thầy cô, 
các con có ý tưởng gì nào? (làm bưu thiếp)
- Để bưu thiếp thể hiện được tình cảm, tấm lòng người tặng 
mình nên làm gì ? (Viết lời chúc) - Cho 5-7 trẻ nói lên lời chúc, cô viết lên bảng. - Cô cho trẻ về bàn lấy đồ dùng về để viết lời chúc theo 
gợi ý trên bảng (hoặc tự trẻ nghĩ ra và nhờ cô hướng dẫn 
viết). - Trẻ giải thích, chia sẻ với các bạn về lựa chọn của nhóm 
mình
- Cô cho các nhóm còn lại đặt câu hỏi phản biện.
=> Kết luận: Bưu thiếp có nhiều dạng hình khác nhau, làm 
từ nhiều loại chất liệu và được trang trí với những họa tiết 
đẹp mắt. Bưu thiếp được dùng trong các ngày lễ, ngày kỷ 
niệm để thể hiện tình cảm của người tặng dành cho những 
người nhận thiếp. HĐ: LÀM BƯU THIẾP TỪ NVL CÓ SẴN
*HĐ1: Hỏi
- Các con có muốn làm một tấm bưu thiếp để tặng cô giáo 
không?
- Giới thiệu một số mẫu bưu thiếp sáng tạo.
=>Khơi gợi cho trẻ mong muốn được tự làm một tấm bưu 
thiếp. *HĐ2: Tưởng tượng 
- Trước tiên, các con hãy nhắm mắt lại và tưởng tượng xem 
bưu thiếp của mình hình dáng như thế nào? 
(Gợi ý trẻ: Bưu thiếp hình gì? Tặng cho ai? Họa tiết trang trí 
là gì? Số lượng bao nhiêu? Cách làm ntn? Lời chúc là gì?)
-Cô rất tò mò về tấm bưu thiếp trong tưởng tượng của các 
con, các con hãy về nhóm và thể hiện ý tưởng thiết kế bưu 
thiếp trên giấy. *HĐ3: Kế hoạch
-Trẻ về nhóm suy nghĩ ý tưởng.
-Tìm kiếm và lựa chọn nguyên vật liệu phù hợp. *HĐ4: Chế tạo
- Xem lại và trò chuyện quá trình bắt đầu dự án 
- Cô cho trẻ lấy nguyên vật liệu đã lựa chọn từ hôm trước về 
nhóm để thực hiện. Dự kiến nhóm:
+ Nhóm làm bưu thiếp từ bìa màu, xốp nhũ.
+ Nhóm làm bưu thiếp từ khuy, pompom.
+ Nhóm làm từ những loại hạt
- Trẻ thực hiện theo ý tưởng của nhóm. Trong quá trình thực 
hiện, cô gợi mở và đưa ra các câu hỏi cho từng nhóm.