Giáo án Lớp Lá - Hoạt động âm nhạc - Dạy hát: Làm chú bộ độ

 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
 Dạy hát: Làm chú bộ độ (5 E)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 
 1.Kiến thức:
 * Khoa học: Trẻ nhớ tên bài hát “Làm chú bộ đội”, nhớ tên nhạc sĩ Hoàng 
 Long
 * Công nghệ: Trẻ biết làm các loại nhạc cụ và sử dụng các loại nhạc cụ để 
 thể hiện giai điệu bài hát như sắc xô, phách, trống lắc 
 * Kỹ thuật: Trẻ biết hát nối tiếp, to nhỏ theo yêu cầu của cô. Tạo ra được 
 một số dụng cụ âm nhạc bằng vỏ hộp sữa chua cho hột hạt vào, que gõ, chai 
 nhựa để gõ phụ họa .
 * Nghệ thuật: Trẻ cảm nhận được cảm xúc trong bài hát, cảm nhận được 
 nhịp phách của bài hát
 * Toán: Đếm số nhịp, phách 
 2. Kỹ năng
 - Trẻ hát theo tay nhịp, giai điệu bài hát với thể loại nhạc 
 - Trẻ có kỹ năng hát đúng giai điệu nhịp điệu của bài hát
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
 - Trẻ có tinh thần đoàn kết hộ trợ nhau khi làm việc nhóm
 II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG:
 1. Đồ dùng của cô.
 + Nhạc bài hát “Làm chú bộ đôi” 
 + Giáo án điện tử Powetpoint.
 + Đàn organ.
 2. Đồ dùng của trẻ
 + Các loại vật liệu như sỏi, hột hạt, lon bia, chai nhựa, lon sữa, vỏ hộp bánh .. 
 để trẻ làm các dụng cụ âm nhạc.
 + Trang phục của trẻ gọn gàng. III. CÁCH TIẾN HÀNH 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Gắn kết:
 - Cô cho trẻ hát bài hát 1 lần rồi hỏi thăm dò trẻ xem 
 - Trẻ hát
 trẻ đã biết gì vầ bài hát này chưa?
 ? Các con vừa hát bài gì?
 ? Bài hát nói về ai? Bạn nhỏ thích làm gì? - Trẻ trả lời 
 ? Bạn làm chú bộ đội như thế nào? 
 - Muốn biết các bạn nhỏ tập làm chú bộ đội ntn thì cô 
 con mình cùng đi tìm hiểu bài hát “ Làm chú bộ đội 
 nhé”.
 - Trẻ lắng nghe
 2. Khám phá: 
 - Nhóm trẻ thực hiện:
 - Trẻ sử dụng đạo cụ âm nhạc để hát theo bài hát.
 - Cô bật bài hát cho cả ba nhóm nghe
 - Mỗi nhóm một loại đạo cụ âm nhạc để về khám phá 
 giai điệu bài hát ( Xắc xô, thanh gõ, xong loan ) Trẻ về nhóm
 - Cô hát mẫu cho cả lớp nghe 1 lần? Trẻ lắng nghe
 - Cô cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần?
 - Cô chia trẻ làm 3 nhóm có khoàng cách nhất định và 
 sử dụng các đạo cụ nhóm mình đã chọn để cùng khám Trẻ thực hiện
 phá giai điệu bài hát
 3. Chia sẻ:
 - GV hỏi trẻ vừa rồi các con đã khám phá bài hát bằng 
 các dụng cụ âm nhạc nào?
 - GV cho trẻ lên chia sẻ cách mà trẻ đã thực hiện tại - Trẻ lắng nghe
 nhóm của mình
 - Nhóm 1 chia sẻ hát kết hợp đạo cụ ntn? - Trẻ lên chia sẻ
 - Nhóm 2 chia sẻ hát kết hợp đạo cụ ntn?
 - Trẻ lắng nghe
 - Nhóm 3 chia sẻ hát kết hợp đạo cụ ntn?
 - Nhóm lên chia sẻ nhóm ở dưới lắng nghe và đặt câu 
 hỏi cho nhóm chia sẻ.
 4. Áp dụng. - Cô cho các nhóm lên hát vừa hát vừa sử dụng nhạc 
cụ của mình để gõ theo nhip bài hát ( Làm chú bộ đội Trẻ biểu diễn
) bằng hình thức biểu diễn
5. Đánh giá.
- Giáo viên đánh giá xem trẻ đã nhớ nd bài hát chưa?
- Bài hát nói về ai? 
- Khi hát đã có sự sáng tạo chưa?
- Cách phản biện chia sẻ của mỗi nhóm
- Hiệu quả của việc hoạt động nhóm