Giáo án Lớp Chồi - Tìm hiểu một số đồ dùng trong gia đình

 GIÁO ÁN 
 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC 
 Tìm hiểu một số đồ dùng trong gia đình
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng các giác quan để xem xét, tìm hiểu đối tượng: Nhìn, nghe, sờ để 
nhận ra đặc điểm nổi bật của một số đồ dung trong gia đình
- Trẻ nhận biết, gọi tên một số đồ dùng trong gia đình.
- Trẻ biết đặc điểm, công dụng của một số đồ dùng đó.
- tăng cường tiếng việt cho trẻ qua từ: đồ dùng để ăn, đồ dùng để uống
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ và trả lời mạch lạc cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động học.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cẩn thận đồ dùng trong gia đình
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về một số đồ dùng trong gia đình, lô tô đồ dùng gia đình
- Một số đồ dùng trong gia đình: Bát, thìa, đũa, đĩa, ấm chén, cốc
III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú 
 - Cho trẻ hát bài: Nhà của tôi - Trẻ hát
 - Trò chuyện về nội dung bài hát 
 2. Phương pháp, hình thức tổ chức 
 * Hoạt động 1: Đồ dùng trong gia đình 
 - Hôm qua về cô giáo đi siêu thị mua được một 
 số đồ dùng trong gia đình và cô giáo để trong - Có ạ
 chiếc túi bí mật này các con có muốn xem cô -Trẻ lên sờ và đoán
 mua được những gì không? 
 - Cô mời một số trẻ lên sờ và đoán sau đó lấy - Trẻ trả lời
 đồ trong túi ra - Trẻ trả lời
 - Hỏi trẻ bạn đoán đúng không? - Quan sát
 - Cho trẻ nói tên đồ dùng đó là gì? 
 - Hôm nay cô con mình sẽ cùng tìm hiểu về 
 những đồ dùng trong gia đình chúng ta nhé 
 + Cho trẻ quan sát đồ dùng để ăn: - Cái bát
 * Quan sát cái bát: - Trẻ quan sát và sờ cái bát - Đây là cái gì? 
- Cho trẻ chuyền tay nhau sờ cái bát - Bát nhỏ
- Cho trẻ nêu nhận xét - Để ăn cơm
- Đây là bát to hay bát nhỏ? - Hình tròn
- Bát này dùng để làm gì? - Lòng bát lõm xuống
- Miệng bát có dạng hình gì? - Có đế bát
- Lòng bát như thế nào? - Trẻ trả lời
- cái bát còn có gì đây? - Nhẵn ạ
- Bát được làm bằng gì? 
- Các con sờ cái bát thấy nó thế nào? ( Nhẵn hay 
sần sùi?) - Lắng nghe
- Bát được làm từ nhiều chất liệu khác nhau như 
bằng phíp, nhựa, inox, thủy tinh, bằng sứ.. chiếc 
bát mà các con vừa cầm là có chất liệu bằng 
gốm sứ rất dễ vỡ nên khi dùng các con phải cẩn 
thận để tránh làm rơi vỡ sẽ gây thương tích chảy -Vâng ạ
máu cho bản thân, khi dùng xong các con nhớ 
rửa thật sạch sau đó cất vào nơi qui định nhé. 
=> Cô khái quát, mở rộng: đây là bát để đựng 
cơm để ăn cơm ngoài ra còn có bát to để đựng - Cái đĩa ạ
canh và bát nhỏ xíu để đựng nước chấm * Quan - Trẻ quan sát và sờ cái đĩa
sát cái đĩa : - Quan sát
- Cô lại có gì đây? - Trẻ trả lời
- Cho trẻ chuyền tay nhau sờ cái đĩa - Trẻ trả lời
- Cho trẻ nêu nhận xét - Trẻ trả lời
- Cái đĩa có dạng hình gì? - Trẻ lắng nghe
- Đĩa dùng để làm gì? 
- Cái đĩa này được làm bằng chất liệu gì? - Trẻ lắng nghe
- Giáo dục trẻ 
=> Cô khái quát, mở rộng: Đồ dùng để ăn ngoài -Trẻ nhắc lại
bát đĩa ra còn có: thìa, đũa, muôi, âu.. và được 
gọi chung là đồ dùng để ăn 
- Cho trẻ nhắc lại từ: đồ dùng để ăn - Trẻ trả lời
+ Đồ dùng để uống: - Trẻ quan sát và sờ cái ấm
* Quan sát cái ấm: - Trẻ trả lời
- Cô có gì đây? 
- Cho trẻ chuyền tay nhau sờ cái ấm - Có nắp, có tay cầm, có vòi
- Cho trẻ nêu nhận xét - Để đựng nước ạ
- Cái ấm có những đặc điểm gì? - Trẻ trả lời
 - Có những bộ phận gì? 
- Cái ấm dùng để làm gì? - Trẻ trả lời
- Cái ấm được làm bằng gì? - Trẻ nêu nhân xét
- Cô khái quát 
* Quan sát cái chén: 
- Cô có gì đây? - Chén có quai cầm
- Cho trẻ chuyền tay nhau sờ cái chén - Lắng nghe
- Cho trẻ nêu nhận xét - Có hình tròn
- Cái nhén có những đặc điểm gì? - Bằng sứ ạ
- Cái chén dùng để làm gì? - Lắng nghe
- Miệng chén có dạng hình gì? - Trẻ nhắc lại
- Cái chén được làm bằng gì? 
- Ngoài ấm và chén ra còn có cái cốc, ca để đựng 
nước và được gọi là đồ dùng để uống. - Trẻ chú ý
 - Cho trẻ nhắc lại: Đồ dùng để uống 
* Khái quát, mở rộng: Ngoài đồ dùng để ăn, 
uống ra còn có nhiều đồ dùng sinh hoạt khác 
cần thiết trong gia đình như: Ti vi, tủ lạnh, bếp - Trẻ chú ý
ga, giường, tủ, bàn ghế...các con về nhà quan sát 
thêm xem nhà mình có những đồ dùng gì ngày - Trẻ lắng nghe
mai đi học kể cho cô nghe nhé. 
- Giáo dục trẻ giữ gìn, bảo vệ đồ dùng trong gia 
đình. 
* Hoạt động 2: Trò chơi: Thi xem ai nhanh - Trẻ chơi
- Cô phát rổ tranh lô tô đồ dung trong gia đình 
cho trẻ sau đó cô nói tên đồ dùng nào, trẻ sẽ tìm - Trẻ trả lời
trong rổ và gơ đồ dùng đó lên ví dụ: cô nói đồ - Trẻ lắng nghe
dùng để ăn trẻ sẽ giơ tranh lô tô bát thìa...
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
- Nhận xét sau khi chơi
3. Kết thúc
- Cô nhận xét giờ, tuyên dương trẻ