Giáo án Lớp Chồi - Phát triển thẩm mỹ - Chú bộ đội - Năm 2019-2020 - Cao Thị Thơm

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BA VÌ
 TRƯỜNG MẦM NON CAM THƯỢNG
 GIÁO ÁN
 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
 Hoạt động âm nhạc
 NDTT:VĐTN : Chú bộ đội (Nhạc và lời : Hoàng Hà )
 NDKH:NH : Gần lắm trường sa ( Nhạc và lời : Huỳnh Phước Long)
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo nhỡ (B4)
 Thời gian: 25-30 phút
 Ngày dạy: / / 
Giáo viên dạy:Cao Thị Thơm
 Đơn vị: Trường mầm non Cam Thượng
 Năm học: 2019 - 2020
 1 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát : Chú bộ đội (Nhạc và lời : Hoàng Hà ), Gần lắm trường sa 
( Nhạc và lời : Huỳnh Phước Long)
-Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về các đồ dùng trong gia đình của bé , nó rất gần gũi và giúp 
đỡ bé hàng ngày nên bé rất yêu quý và giữ gìn.
- Trẻ hát thuộc giai điệu của bài hát.
-Biết cách thực hiện VĐTN bài hát “Chú bộ đội”
- Trẻ biết thêm một số nhạc cụ âm nhạc : đàn T- rưng, sáo, .
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng VĐMH theo đúng giai điệu của bài hát.
- Vận động nhịp nhàng phù hợp với sắc thái, nhịp điệu bài hát, bản nhạc với các hình thức 
- Bộc lộ cảm xúc khi nghe hát và hưởng ứng theo giai điệu của bài hát.
- Có kỹ năng chơi trò chơi đúng theo yêu cầu của cô.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu mếm cô giáo, bạn bè, luôn đoàn kết giúp đỡ nhau
II. Chuẩn bị :
1.Địa điểm, đội hình : 
- Địa điểm trong lớp học sạch sẽ
- Đội hình: Trẻ ngồi theo nhóm, vòng cung, hàng ngang, .
2. Đồ dùng của cô:
- Nhạc các bài hát có trong tiết học Chú bộ đội ,Gần lắm trường sa ,.. và 1 số bài hát về chú 
bộ đội.
- Đàn organ, đàn T-rưng, sân khấu biểu diễn, 
- Khủng rối biển đảo.
- Sáo nhị.
- Sắc xô, thanh gõ 
3. Đồ dùng của trẻ:
- Các loại nhạc cụ trong lớp. 
- Các đạo cụ âm nhạc đầy đủ cho mỗi nhóm.
- Trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái.
III. Cách tiến hành : 
 2 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức 
- Cô xướng âm xúm xít trẻ và giới thiệu chương trình “ Chiến sĩ tí -Trẻ chào khách
hon”
- Cô cho trẻ chào khách.
 - Trẻ lắng nghe
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ Những tiết tấu vui nhộn” 
- Cách chơi: cô sẽ sử dụng ngôn ngữ hình thể của mình tạo ra - Trẻ chơi cùng 
những tiết tấu khác nhau vui nhộn và trẻ sẽ thể hiện lại đúng với cô
tiết tấu đó.
- Cô và trẻ cùng chơi.
- Cô giới thiệu bài học
2.Phương pháp, hình thức tổ chức
* NDTT: VĐMH: Chú bộ đôi ( Nhạc và lời: Hoàng Hà) - Trẻ lắng nghe
PHẦN 1: Hát cùng chiến sĩ - Trẻ đoán tên 
- Cô đàn giai điệu bài hát trên đàn organ. bài hát
 - Trẻ lắng nghe
- Cô cho trẻ đoán tên bài hát.
 - Trẻ trả lời
- Cô sử dụng nhạc cụ đàn T-rưng và cho trẻ đoán tên bài hát. - Trẻ hát
- Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát
- Cô đàn bài hát để trẻ thể hiện lại bài hát 1-2 lần.
PHẦN 2: Tài năng chiến sĩ
- Vừa rồi cô thấy các con hát rất là hay rồi bây giờ cô Hà có ý 
tưởng này là các con hãy cùng vận động theo bài hát để thể hiện - Trẻ lắng nghe
tình cảm giành cho chú bộ đội nhiều hơn nhé.
- Cô đưa ra hình thức đó là hoạt động theo nhóm và sẽ có 3 nhóm 
chơi.
- Cô cho trẻ tự nhận nhóm chơi của mình.
- Sau đó cho trẻ bầu ra 1 bạn nhóm trưởng.
- Chương trình đã chuẩn bị thưởng cho mỗi nhóm 1 hộp quà. Xin - Trẻ thảo luận 
mời các bạn nhóm trưởng lên nhận quà nào. và sáng tác 
- Trong mỗi hộp quà chương trình đã chuẩn bị cho mỗi đội những động tác vận 
đạo cụ âm nhạc khác nhau để cho chúng mình sẽ thỏa sức sáng động.
tạo ra những động tác đẹp và hay.
- Cô cho trẻ thời gian để các nhóm sẽ tự sáng tác ra các cách vận 
động riêng của nhóm mình ( cô để trẻ thảo luận và cùng nhau - Trẻ thể hiện 
thống nhất cách vận động của nhóm mình) vận động của 
- Khi hết thời gian cô mời từng nhóm lên vừa hát vừa vận động nhóm mình
theo cách mà nhóm mình đã nghĩ ra.
- Cứ lần lượt như vậy cô cho 3 nhóm vận động ( Cô có thể gợi ý 
các cách đứng cũng như đội hình khác nhau cho từng nhóm chơi)
+Nhóm 1 :đứng đội hình 2 hàng ngang
 3 +Nhóm 2: Đứng đội hình tam giác 
+Nhóm 3: đứng đội hình vòng tròn
- Sau đó cô mời các cá nhận trẻ lên vận động.
- Cô cho trẻ thực hiện 2-3 lần
Cô hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả - Trẻ thể hiện
 Giáo dục : Trẻ biết rằng công việc của các chú bộ đội rất vất 
vả và nguy hiểm để bảo vệ Tổ quốc , các con hãy luôn biết yêu - Trẻ lắng nghe
thương quý mến và cảm ơn các chú vì những hy sinh mà các chú 
mang lại hòa bình cho Tổ quốc.
* NDKH: Gần lắm trường sa ( Nhạc và lời : Huỳnh Phước Long)
PHẦN 3: Giao lưu cùng chiến sĩ
- Cô đưa khung rối biển đảo ra sân khấu và cho trẻ đoán bài hát 
cô sẽ thể hiện.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát trẻ nghe 1 lần bằng khung rối biển đảo rồi hỏi tên bài hát, 
tên tác giả.
- Cô giới thiệu nội dung bài hát.
- Cô đọc bức thư của các con gửi tới các chú bộ đội hải quân trên 
nền nhạc sáo của chú bộ đội hải quân.
- Lần 2 : Cô cho trẻ nghe giai điệu của bài hát bằng nhạc cụ sáo 
nhị do chú bộ đội thể hiện và cho trẻ hưởng ứng cùng chú bộ đội. - Trẻ đoán
3. Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học và khen trẻ
- Chú bộ đội tặng quà cho 3 nhóm chơi. - Trẻ lắng nghe
 - Trẻ lắng nghe
 - Trẻ nhận quà
 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14