Giáo án Lớp Mầm - Làm quen tác phẩm văn học - Truyện: Đôi bạn tốt - Hoàng Thị Loan

 GIÁO ÁN 
 LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC
 Tên đề tài: Truyện: Đôi bạn tốt
 Chủ điểm: Thế giới Động vật
 Lứa tuổi: MGB ( 3 - 4 tuổi )
 Số lượng trẻ: 18 trẻ
 Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết
 Thời gian dạy: 15 - 20 phút
 Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Loan
I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên chuyện: Đôi bạn tốt
- Trẻ biết được trong truyện có các nhân vật: Vịt mẹ, Vịt con, Gà Mẹ, Gà con và 
Con Cáo.
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: kể về Vịt con và Gà con cùng chơi với nhau. Vịt 
con đã cứu Gà con không bị con Cáo ăn thịt.
- Giải thích từ khó cho trẻ: “ lạch bạch” có nghĩa là chân của Vịt có màng nên khi 
đi thường chậm chạm.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, giúp trẻ trả lời rõ ràng, đầy đủ câu theo yêu cầu của 
cô.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện.
- Qua câu chuyện trẻ biết cùng chơi với bạn, biết giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
 1.Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát: “ Đàn gà con” .
- Mô hình câu chuyện: Đôi bạn tốt.
- Video về câu truyện và câu hỏi đàm thoại. - Kịch: Đôi bạn tốt.
 2.Địa điểm: Trẻ ngồi trong lớp.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Dự kiến trẻ trả lời
1.Ổn định tổ chức: 
 - Tr￿ v￿n đ￿ng và hát 
- Cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài:Đàn gà con.
 cùng cô.
- Các con vừa hát bài hát nói về con gì? - Con gà ￿.
Các con ạ! Gà và Vịt là một đôi bạn rất thân, muốn 
biết Gà con và Vịt con chơi với nhau như thế nào, - Tr￿ tr￿ l￿i.
các con hãy lắng nghe Cô kể câu chuyện: “ Đôi Bạn 
Tốt” nhé.
2. Phương pháp,hình thức tổ chức:
Hoạt động 1: Kể chuyện diễn cảm
- Lần 1: Cô kể diễn cảm bằng lời kết hợp điệu bộ 
minh hoạ cho trẻ nghe. - Tr￿ l￿ng nghe cô k￿.
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
 - Câu chuy￿n ôi b￿n t￿t 
=> Cô vừa kể câu chuyện “ Đôi bạn tốt” đấy. Đ
 (2-3 tr￿ tr￿ l￿i)
- Chúng mình cùng gặp lại các bạn Gà và Vịt một 
lần nữa qua mô hình nhé.
- Lần 2: Cô kể lại câu chuyện kết hợp mô hình
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào ? - 2-3 tr￿ tr￿ l￿i
=> Trong câu chuyện có Gà mẹ, Gà con, Vịt mẹ, 
Vịt con và một con cáo nữa.
- Các con ạ, trong câu chuyện có từ “lạch bạch” có 
nghĩa là chân của Vịt có màng nên khi đi thường 
chậm chạp đấy các con ạ.
* Đàm tho￿i,trích d￿n - M￿ ơi, cho phép chúng 
- Gà Con xin phép m￿ như th￿ nào? con ra vư￿n chơi m￿ nhé.
- Gà Con b￿o V￿t con đi￿u gì? 
- V￿t con tr￿ l￿i Gà con ra sao? -Sao b￿n đi ch￿m th￿! 
- Đi￿u gì x￿y ra v￿i Gà con? Nhanh chân lên - Gà con kêu như th￿ nào? (Chúng mình gi￿ làm -Nh￿ng ngón chân c￿a t￿ 
ti￿ng gà kêu c￿u nào) có màng nên không b￿i đ￿t 
- Ai đã c￿u Gà con thoát ch￿t ? đư￿c.
- Gà con đã nói gì v￿i V￿t con? 
- GD: V￿y ￿ l￿p các con chơi v￿i b￿n như th￿ -Gà con b￿ Cáo đu￿i.
nào?
=> Qua câu chuyện này thì các con hãy nhớ là bạn -V￿t con đã c￿u Gà con.
bè trong lớp phải chơi đoàn kết, không được đánh 
nhau. -Gà con xin l￿i V￿t con ￿.
* Lần 3: Cô cho trẻ xem kịch về câu truyện: Đôi -Chơi đoàn k￿t, giúp đ￿ 
bạn tốt. nhau ￿
- Cô thấy các con đều là những em bé ngoan biết Tr￿ chú ý xem.
nghe lời và giúp đỡ các bạn, và bây giờ cô tặng cho 
 - Đôi b￿n t￿t
các con xem một vở kịch, vở kịch có tên “Đôi Bạn 
Tốt”.
3. Kết thúc.
- Vừa rồi cô đã kể cho các con nghe câu chuyện gì ?