Giáo án Lớp Mầm - Phát triển thể chất - Đập bắt bóng tại chỗ - Nguyễn Thị Minh Trang

 GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 - VĐCB: Đập bắt bóng tại chỗ 
 - TCVĐ: Chạy nhặt bóng
 - Lứa tuổi: Mẫu giáo bé
 - Số lượng trẻ: 12 – 15 trẻ 
 - Thời gian: 20-25 phút
 - Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Trang
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài tập: “Đập và bắt bóng tại chỗ", tên trò chơi “Chạy nhặt bỏng". 
- Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động “Chạy nhặt bóng”.
- Trẻ biết việc rèn luyện thể dục thể thao rất có ích với sức khỏe bản thân.
2. Kĩ năng :
- Trẻ trải nghiệm để tìm ra kĩ năng đập bắt bóng tại chỗ: Đập bóng thẳng xuống
phía trước (gần chân), mắt nhìn theo bóng, khi bóng nảy lên, đón bắt bóng bằng 
hai tay. 
- Trẻ có kỹ năng phối hợp chân tay nhịp nhàng để chạy nhặt bóng. Thực hiện đúng 
cách chơi, luật chơi của trò chơi.
- Phát triển ở trẻ kĩ năng quan sát, sự định hướng, phản xạ nhanh và sự khéo léo.
3. Thái độ:
- Trẻ thích tập thể dục, có ý thức rèn luyện thể lực.
 - Trẻ tự tin, hứng thủ, tích cực khi tham gia các hoạt động và cố gắng hoàn thành
nhiệm vụ
- Tôn trọng luật chơi. Hợp tác, đoàn kết với bạn.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm: 
Phòng học vệ sinh sạch sẽ và an toàn với trẻ.
2. Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục gọn gàng
- Loa, nhạc phục vụ cho khởi động, luyện tập vận động cơ bản, trò chơi vận động,
hồi tỉnh.
- 2 quả bóng đường kinh 20 cm.
3. Chuẩn bị của trẻ
- Trang phục gọn gàng.
- 15 quả bóng đường kính 18cm; Bể bóng mini.
\ III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
I. Ổn định tổ chức:
- Anh Hề xuất hiện: “Muốn khỏe đẹp thì hãy tập thể thao, ai 
muốn khỏe đẹp thì hãy tập thể thao” 
- Mời các bạn lớp C1 củng tập thể dục với anh Hề nhé, chủng - Trẻ nghe có nói
ta khởi động nào.
II. Nội dung chính:
1. Hoạt động 1: Vận động làm nóng cơ thể cùng nhạc
- Khởi động các khớp: xoay khớp cổ, vai, hông, gối - Trẻ tham gia vận 
- Tập các động tác tay (động tác nhấn mạnh), bụng - lườn, động cùng cô.
chân, bật.
2. Hoạt động 2: Trải nghiệm với bóng và tham gia hoạt 
động: Đập và bắt bóng tại chỗ 
- Các con hãy nghĩ xem: Chúng mình có thể chơi, tập gì với - Trẻ trả lời.
những quả bóng này?
-> GV cho trẻ trải nghiệm vận động tự do với bóng. - Trẻ vận động tự với 
 bóng
- Giới thiệu vận động mới: Đập bắt bóng tại chỗ.
- Cô đưa ra câu hỏi của buổi học: Làm thế nào để thực hiện 
tốt vận động "Đập bắt bóng tại chỗ"?
-> Cho trẻ trải nghiệm để tìm ra cách thực hiện vận động. - Trẻ trải nghiệm
+ Lần 1: Đập bắt bóng bằng 1 tay
 + Lần 2: Nhắm mắt đập bắt bóng
- Với những trải nghiệm vừa rồi, bạn nào có thể trả lời được - Trẻ trả lời
câu hỏi của buổi học hôm nay: Làm thế nào để thực hiện tối 
vận động "Đập bắt bảng tại chỗ "
|=> Kết luận: Khi đập bắt bóng tại chỗ, cần sử dụng 2 tay, mắt 
nhìn theo bóng để khi bóng này lên, bắt bóng được chính xác.
- Mời 2-3 trẻ lên thực hiện vận động.
Cho các bạn nhận xét sau khi trẻ thực hiện vận động. Nhân - 2 trẻ tập thủ
mạnh: Đập thẳng bóng xuống phía trước (gần chân trẻ) và khi 
bóng này lên thì đón bắt bóng bằng 2 tay.
3. Hoạt động 3: Trẻ luyện tập:
- Lần 1: Cho cả lớp đập và bắt bóng theo đội hình vòng tròn 
- Trong lúc đập bắt bóng, con có gặp khó khăn gì không? - Trẻ tập cả lớp theo 
 vòng tròn.
- Lần 2: Cho trẻ về 2 nhóm thực hiện đập và bắt bóng. - Trẻ chia 2 nhóm 
 + Với trẻ kỹ năng thành thạo: Cho trẻ đập bắt bóng liên tiếp luyện tập.
+ Với trẻ kỹ năng chưa thành thạo: Cho trẻ tập đập và bắt 
bóng dưới sự bao quát, hướng dẫn cùng cô.
- Lần 3: Cho trẻ tìm đội để cùng nhau luyện tập. - Trẻ luyện tập theo 
Bạn này sẽ quan sát và đếm xem bạn kia đập bắt bóng tại chỗ đôi.
đôi được mấy lần -> Trẻ luyện tập đập bắt bóng tại chỗ theo 
đổi. -> Cô bao quát để nhận xét, sửa sai, khen và động viên trẻ.
- Củng cố:
+ Hỏi trẻ tên bài tập. - Trẻ trả lời.
+ Mời 1 trẻ tập tốt lên tập lại. - 1 trẻ tập
4. Hoạt động 4: Trò chơi vận động: Chạy nhặt bóng
- Cô giới thiệu trò chơi: Chạy nhặt bóng.
- Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi. - Trẻ trả lời.
→ Cô chính xác hóa cách chơi, luật chơi:
+ Cách chơi: Trẻ cho bóng vào bể bóng. Khi có tín hiệu bắt - Trẻ nghe hướng 
đầu, cô nhặt bóng trong bể bỏ ra ngoài bể bóng, nhiệm vụ của dẫn.
các trẻ là chạy nhặt những quả bóng cô bỏ ra ngoài cho vào 
bể bóng. Khi nhạc dừng, trò chơi kết thúc thì trẻ dừng và 
kiểm tra kết quả bằng cách đếm số quả bóng có trong bể.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi. - Trẻ chơi.
5. Thư giãn
Trẻ nằm nhắm mắt, hít thở sâu. Cô giáo đánh thức I bạn, rồi 
những bạn đã dậy nhẹ nhàng đi đánh thức các bạn còn lại. Tất 
cả hit thở sâu, kết thúc giờ học.
III. Kết thúc
- Nhận xét giờ học, khuyến khích trẻ luyện tập thể dục để - Trẻ nghe cô nhận 
nâng cao sức khỏe. xét và thu dọn đồ 
- Cho trẻ cùng cô thu dọn để dùng. dùng đồ chơi.