Giáo án Lớp Mầm - Phát triển thẩm mỹ - Làm tranh tặng mẹ - Hoàng Thị Loan

 Giáo án edp
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂM THẨM MỸ 
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 Đề tài: Làm Tranh Tặng mẹ
 Lứa tuổi: 3 - 4 tuổi
 Số lượng: cả lớp
 Thời gian: 20 - 25 phút
 Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Loan
I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức: 
* S - Khoa học: Trẻ biết đặc điểm của bức tranh: hình dạng, làm từ nguyên vật 
liệu khác nhau. 
* T - Công nghệ: Sử dụng các nguyện vật liệu, dụng cụ ( bìa màu, nút chai, hạt 
đậu đỏ, hạt đỗ tương, hạt đỗ xanh, vỏ ngao, lá cây, cành cây, màu nước, cúc áo, 
dây dù, kéo, keo dán, băng dính 2 mặt...) để làm tranh
* E - Kỹ thuật: Trẻ vẽ bản thiết kế và vận dụng kỹ năng cắt, dán, in dấu vân tay để 
làm tranh
* A – Nghệ thuật: Trẻ sắp xếp, trang trí đẹp mắt, sáng tạo
* M – Toán học: Trẻ sử dụng các dạng hình học, số đếm
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng hoạt động nhóm: thảo luận, phối hợp phân công nhiệm vụ, phản 
biện 
- Phát triển tư duy, khả năng tưởng tượng, sáng tạo, khéo léo khi làm tranh
- Trẻ có kỹ năng vẽ, cắt, dán, in dấu vân tay
3. Giáo dục: 
- Trẻ tích cực, phối hợp và đoàn kết trong giờ học, biết giữ gìn sản phẩm mình tạo 
ra
II. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát
- Hình ảnh 1 số bức tranh
- Bìa màu, hạt đậu đỏ, hạt đỗ tương, hạt đỗ xanh, vỏ ngao, lá cây, cành cây, màu 
nước, cúc áo, kéo, băng dích 2 mặt, keo dán, khăn lau
- Bút sáp màu, giấy A4, phấn, bảng
- Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
 1. Đặt câu hỏi
 - Giới thiệu khách
 - Cô và cả lớp hát: Ngày mồng 8/3 Trẻ hát
 + Các con vừa hát bài hát gì?
 - Trong tháng 3 có một ngày rất đặc biệt bạn nào cho cô Trẻ trả lời
 biết đó là ngày gì?
 * Đặt vấn đề:
 - Sắp đến ngày 8/3 các con sẽ làm gì để thể hiện tình cảm 
 của các con đối với mẹ? Trẻ nêu ý tưởng
 - Cô thấy chúng mình đưa ra rất nhiều ý tưởng trong đó 
 có ý tưởng làm tranh rất hay. Hôm nay chúng mình cùng 
 thực hiện ý tưởng này nhé
 - Các con biết những bức tranh có dạng hình gì? Trẻ trả lời
 - Cô mời các con nhìn lên màn hình Trẻ quan sát hình ảnh 
 2. Tưởng tượng 1 số bức tranh
 - Cô hỏi trẻ về ý tưởng làm tranh, cô đưa ra các câu hỏi 
 gợi mở cho trẻ trả lời:
 - Con định làm tranh hình gì?
 - Làm bằng nguyên vật liệu nào?
 - Trẻ khám phá nguyên liệu, đồ dùng để làm tranh Trẻ khám phá NVL
 3. Lập kế hoạch
 - Vậy để có bức tranh đẹp các con phải làm gì trước? Trẻ trả lời
 - Muốn vẽ bản thiết kế cần có gì? 
 - Cô chia lớp mình thành 3 nhóm, mỗi nhóm 6 bạn các 
 con về nhóm ngồi thảo luận với nhau, dùng đôi bàn tay 
 khéo léo và đầu óc thông minh vẽ bản thiết kế thật đẹp 
 cho bức tranh mà các con dự định làm nhé - Trẻ thảo luận, thống 
 - Cô mời các bạn đại diện của 3 nhóm lên lấy đồ dùng để nhất ý tưởng
 cho các bạn thực hiện bản thiết kế của mình nào
 4. Thực hiện: - Vẽ bản thiết kế
 - Rất nhiều bản thiết kế cô thấy các con đã hoàn thiện và 
 nhóm con thống nhất lấy bản thiết kế nào để làm tranh
 - Bây giờ các con đã sẵn sàng tạo lên những tấm thiệp 
 thật đẹp dành tặng mẹ chưa?
 - Cho trẻ lên chọn nguyên vật liệu 
 - Trước khi vào làm tranh thì chúng mình nhớ bức tranh Chọn nguyên vật liệu
 đủ 2 tiêu chí. Tiêu chí 1: chắc chắn, tiêu chí 2: đẹp, sáng 
 tạo
 - Thời gian dành cho các con là 1 bản nhạc
 - Cô đến từng nhóm đàm thoại với trẻ và hỗ trợ trẻ trong 
 quá trình thực hiện khi trẻ gặp khó khăn Trẻ thực hiện
 5. Kiểm tra: - Các con ơi thời gian sắp hết các con cùng kiểm tra bức 
tranh xem đã đáp ứng đủ 2 tiêu chí chưa nhé
- Trẻ trưng bày sản phẩm Trẻ trưng bày sản 
- Cho đại diện nhóm lên trình bày về sản phẩm của mình phẩm
- Con thấy các hột hạt gắn đã chắc chắn chưa, đẹp, sáng 
tạo chưa?
+ Nếu được thay đổi hoặc chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa Trẻ trả lời
gì?
* Kết thúc: Vận động bài hát mẹ ơi có biết