Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện “Rùa con tìm nhà” - Năm học 2018-2019

 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
 TRƯỜNG MẪU GIÁO .
 GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
 Đề tài: Truyện “Rùa con tìm nhà”
 (Đọc truyện cho trẻ nghe)
 Giáo viên: 
 Lứa tuổi: Mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi)
 Số lượng trẻ: 15 - 18 trẻ
 Thời gian: 20 – 25 phút 
 NĂM HỌC: 2018 – 2019 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên câu truyện “Rùa con tìm nhà” và các nhân vật trong truyện: Rùa con, ong, 
chuột, ốc sên.
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện: Rùa con vừa nở ra đã muốn tìm nhà của mình, chú gặp 
ong rồi chuột mà vẫn không tìm được nhà, chỉ khi gặp được ốc sên, nhờ có ốc sên mà 
rùa con đã tìm được nhà của mình.
- Trẻ biết mỗi con vật có đặc điểm sống khác nhau.
- Giải thích từ khó cho trẻ: Giải thích từ “ Nằm im” là hành động nằm im tại chỗ, không 
nhúc nhích, không động đậy. 
2. Kĩ năng:
- Dạy cho trẻ kỹ năng giở sách, truyện để xem tranh: Lật từng trang một, xem hết trang 
này rồi mới lật đến trang sau. 
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích.
- Trẻ có kỹ năng nghe hiểu để trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc bằng các câu đơn, câu ghép.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú và bộc lộ cảm xúc khi nghe cô kể chuyện, tích cực tham gia các hoạt 
động.
- Giáo dục trẻ biết mỗi con vật có một ngôi nhà riêng (đặc điểm sống), nhà của rùa 
chính là mai rùa. 
- Giáo dục trẻ biết cảm ơn khi được người khác giúp đỡ.
 II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp
2. Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi trên thảm.
3. Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô:
- Big book : “Rùa con tìm nhà” 
- Chiếc hộp câu chuyện kèm các hình ảnh minh họa (Con rùa, ngôi nhà, dòng sông). - Rối ô câu chuyện "Rùa con tìm nhà" ( Rùa con, ong, chuột, ốc sên).
- Nhạc không lời khi cô kể chuyện.
* Đồ dùng của trẻ:
- Tranh nền minh họa câu chuyện và các nhân vật gắn rời.
- Băng dính 2 mặt.
- Truyện tranh “Rùa con tìm nhà”.
4. Xác định giọng đọc diễn cảm câu chuyện:
- Giọng người dẫn truyện: nhẹ nhàng, vừa phải.
- Giọng Rùa con: 
+ Lúc hỏi: giọng cao, nhẹ nhàng.
+ Lúc tìm được nhà: vui mừng.
- Giọng ong: giận dữ.
- Giọng chuột: hống hách.
- Giọng ốc sên: điềm đạm.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: 
Cô cho trẻ chơi trò chơi “Chiếc hộp câu chuyện”
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi và ý nghĩa của từng chiếc hộp.
-Cô tổ chức cho trẻ chơi và nêu lên những hiểu biết của mình 
 - Trẻ nhắc lại cách chơi.
về những hình ảnh minh họa được tìm thấy trong chiếc hộp.
 - Cô và trẻ cùng chơi.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức: * Hoạt động 1: Đọc truyện cho trẻ nghe:
- Giới thiệu tên câu chuyện: “Rùa con tìm nhà”
* Lần 1: Cô đọc truyện cho trẻ nghe. Chú ý đọc ngắt nghỉ 
theo dấu chấm, phẩy, đọc diễn cảm theo tình tiết của câu 
truyện.
- Giới thiệu truyện: Tên truyện, trang bìa, cô hướng dẫn trẻ kỹ 
năng giở sách truyện để xem tranh: Lật xem từng trang, xem 
hết trang trước rồi mới lật tiếp trang sau. - 2-3 Trẻ trả lời
- Trong câu truyện cô đọc có những ai? - 2-3 Trẻ trả lời
- Cô vừa đọc cho các con nghe câu chuyện gì?
- Bây giờ cô mời các con cùng gặp lại những nhân vật trong 
câu chuyện nhé!
* Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng giải và trích dẫn cho trẻ 
hiểu nội dung câu chuyện:
* Lần 2: Cô đọc truyện kết hợp với 1 cô giáo minh họa rối ô. -2-3 Trẻ trả lời
- Câu chuyện này kể về ai? Bạn ấy đã đi đâu?
Cô đọc trích dẫn câu : "Có một chú rùa con, vừa mới nở được 
mấy ngày đã vội vàng đi tìm nhà của mình".
- Đầu tiên Rùa con đã gặp ai? Và chuyện gì đã xảy ra với Rùa -2-3 Trẻ trả lời
con?
Cô đọc trích dẫn câu : "Thấy tổ ong trên cây, tưởng đó là nhà 
của mình, Rùavươn cổ lên hỏi: “ Có phải nhà của tôi đây 
không ? Nhưng đàn ong bay túa ra định đốt làm Rùa con sợ 
quá, thụt cổ vào nằm im ". - 2-3 Trẻ trả lời
- Tiếp đến Rùa con gặp ai và bạn đã nói gì với Rùa con?
Cô đọc trích dẫn câu: "Sau đó Rùa bò tới chân một bức 
tường. Thấy hang chuột, định chui vào thì một chú chuột ngăn 
lại : Đây là nhà của chúng tôi. Không phải nhà của bạn đâu, 
Rùa ạ". - 2-3 Trẻ trả lời - Cuối cùng ai đã giúp Rùa con tìm được nhà? - 2-3Trẻ trả lời
- Bạn Ốc sên đã nói gì với Rùa con?
Cô đọc trích dẫn câu : "Ôi ! Bạn hãy nhìn tớ đây rồi hãy nhìn 
lại lưng mình mà xem." - Trẻ đoán và trả lời
- Vậy đố các bạn biết nhà của Rùa con ở đâu? - Trẻ trả lời 
- Trong truyện thì các con thấy bạn nào xuất hiện nhiều nhất?
Giới thiệu sợi dây câu chuyện 
(Bạn Rùa xuất hiện nhiều nhất nên Rùa con chính là nhân vật - Trẻ trả lời
chính của câu chuyện đấy.)
- Trong truyện có từ “nằm im” , các con có nhớ Rùa nằm im 
khi gặp bạn nào không? Vì sao Rùa phải “ nằm im” khi gặp 
đàn ong. Nằm im là như thế nào? 
Cô giải thích cho trẻ từ khó “nằm im”: là hành động nằm im 
tại chỗ, không nhúc nhích, không động đậy. - Trẻ trả lời.
* Bài học giáo dục: Cho trẻ xem hình ảnh mỗi con vật đều có 
ngôi nhà riêng của mình. Ong sống ở đâu?( tổ trên cây), chuột 
sống ở đâu? ( trong hang), còn ốc sên? (chiếc vỏ ốc đeo trên 
lưng), còn rùa, nhà của rùa ở đâu? (chính là chiếc mai sau 
lưng rùa đấy).
Trong câu chuyện Ốc sên đã giúp Rùa con tìm được nhà của - Trẻ trả lời
mình, bạn Ốc sên đúng là người bạn tốt.
3. Kết thúc: - Trẻ đọc cùng cô
Cho trẻ đọc bài đồng dao: Con rùa
Hoạt động chuyển tiếp:
- Các con có muốn chơi cùng với các nhân vật trong câu 
chuyện không? Vậy bây giờ các con sẽ chia thành 3 nhóm: - Trẻ xem
+ Nhóm 1: Cho trẻ xem lại clip câu chuyện: "Rùa con tìm - Trẻ thực hiện
nhà"
+ Nhóm 2: Xem tranh truyện “Rùa con tìm nhà”. - Trẻ thực hiện + Nhóm 3: Làm sách “Rùa con tìm nhà”.
+ Nhóm 4: Nối tranh “Tìm nhà”
 TRUYỆN: RÙA CON TÌM NHÀ
Có một chú Rùa con mới nở được mấy ngày đã vội vàng đi tìm nhà của mình. Thấy tổ 
ong trên cây, ngỡ đó là nhà của mình, Rùa con vươn cổ lên hỏi:
- Có phải nhà của tôi đây không?
Nhưng đàn ong bay túa ra làm Rùa con sợ quá, thụt cổ vào mai nằm im. 
Sau đó, Rùa bò tới chân một bức tường. Thấy hang chuột, Rùa con định chui vào thì 
một chú chuột ngăn lại:
- Đây là nhà của chúng tôi. Không phải nhà của bạn đâu, Rùa ah!
Trông thấy dòng sông nhỏ, Rùa nghĩ : “ Có lẽ nhà mình ở dưới nước”. Thế là Rùa nhảy 
xuống sông. Bơi được một quãng ngắn, Rùa con đã mệt đứt cả hơi, đành bò lên bờ. Gặp 
Ốc Sên, Rùa lại hỏi:
- Bạn có biết nhà tớ ở đâu không? 
Ốc Sên cười nói: 
- Bạn hãy nhìn tớ đây, rồi hãy nhìn lại lưng mình mà xem.
Bấy giờ Rùa con mới quay đầu nhìn lại lưng mình. Nó tủm tỉm cười và nói với Ốc Sên :
- Cảm ơn bạn nhé! Nhờ có bạn mà tớ đã tìm được nhà của mình rồi.
 ( Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)