Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Phát triển ngôn ngữ - Truyện “Bông hoa cúc trắng” - Nguyễn Thị Hằng

 GIÁO ÁN 
 Chủ đề: Gia đình
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Tên hoạt động: Truyện “Bông hoa cúc trắng”
 Độ tuổi: Trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
 Thời gian: 25 - 30 phút
 Người dạy: Nguyễn Thị Hằng
1. Mục đích - Yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, biết các nhân vật trong câu chuyện, hiểu nội dung câu 
chuyện “Bông hoa cúc trắng”.
- Trẻ kể lại được câu chuyện đã được nghe cùng cô
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nghe và nói, trả lời đủ câu cho trẻ.
- Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý nghe cô kể chuyện.
- Trẻ mạnh dạn, tự tin trả lời câu hỏi cô đưa ra.
* Thái độ: 
- Trẻ thích thú tham gia vào hoạt động kể chuyện “Bông hoa cúc trắng”.
 - Biết chia sẻ đoàn kết với bạn trong nhóm.
2. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
+ Sân khấu rối.
+ Các nhân vật rối trong câu chuyện bông hoa cúc trắng.
+ Nhạc kể chuyện.
* Đồ dùng của trẻ:
+ Trang phục gọn gàng.
+ Mũ các nhân vật trong truyện: Cô bé, Mẹ, Cụ già 3. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1:Trò chuyện - Gây hứng thú 
 (Cô 2)Giới thiệu hội thi, ban giám khảo, người dẫn chương 
 trình, 3 đội chơi.
 (Cô 1)Trong chương trình “Kể chuyện bé nghe”ngày hôm 
 nay cả 3 đội sẽ cùng trải qua 3 phần thi - Trẻ lắng nghe
 Phần 1: Bé lắng nghe 
 Phần 2: Bé trổ tài 
 Phần 3: Trải nghiệm của bé 
 Bây giờ chúng mình cùng xem đề thi của ban tổ chức hội 
 thi dành cho lớp mình nhé.
 Hoa gì màu trắng
 Nở vào mùa thu
 - Bông hoa cúc trắng ạ
 Trong gió hương đưa
 Mềm như tay mẹ.
 Bông hoa cúc trắng gắn liền với lòng hiếu thảo đấy các con 
 ạ. Có một câu chuyện kểvề lòng hiếu thảo - Câu truyện bông hoa 
 cúc trắng ạ
 của một bạn nhỏ đối với mẹ của mình đó là câu chuyện gì? 
 Bạn nào biết? 
 Đó chính là câu truyện “Bông hoa cúc trắng” phỏng theo 
 truyện cổ Nhật Bản 
 Ngay bây giờ cô xin mời các bé cùng bước vào phần thi 
 “Bé lắng nghe” Ở phần thi này các đội sẽ phải ngồi ngoan 
 và chú ý lắng nghe cô kể chuyện nhé. 
 2. Hoạt động 2: Kể truyện diễn cảm 
 - Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ. - Trẻ lắng nghe
 + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Truyện bông hoa cúc...
 + Câu truyện “Bông hoa cúc trắng” nói về điều gì? - Nói về tình cảm của em 
 bé dành cho mẹ.
 =>Nội dung: Câu chuyện bông hoa cúc trắng kể về tình yêu 
 thương và tấm lòng hiếu thảo của một cô bé đối với mẹ của 
 mình, cô bé đã vượt qua mọi khó khăn vất vả để mẹ được - Trẻ lắng nghe
khỏe mạnh và sống thật lâu.
( Trẻ về ngồi 2 hàng vòng cung)
- Lần 2: Cô kể trên sân khấu rối.
(Cô 2): Ở phần thi “Bé lắng nghe” cô Hằng vừa kể cho các 
 - Trẻ ngồi 
con nghe câu chuyện gì? Phỏng theo truyện cổ ở đâu?
 - Trẻ lắng nghe
Câu truyện thật là hay và ở phần thi thứ nhất đội đã 
chiến thắng. - Trẻ trả lời
(Cô 1): Tiếp theo chương trình sẽ là phần thi thứ hai: “Bé - Trẻ vỗ tay
trổ tài” 
3. Hoạt động 3: Trích dẫn - Đàm thoại 
-Trong câu chuyện có những ai? - Trẻ trả lời
- Cô bé sống cùng với ai?
“ Ngày xưa có hai mẹ con nhà nọ sống trong một túp lều nơi - Trẻ lắng nghe
xóm vắng Bà mẹ bị ốm” - Trẻ trả lời
- Bà đã nói với con gái thế nào?
- Khi nghe cụ già hỏi em bé đã trả lời thế nào? - Trẻ trả lời
- Về đến nhà khám cho mẹ xong cụ già đã nói gì? - Trẻ trả lời
- Nghe cụ già nói cô bé đã làm gì nào?
“Bên ngoài trời rất lạnh...............vô vàn cánh hoa). - Trẻ trả lời
- Điều gì xảy ra khi cô bé đã xé nhỏ những cánh hoa trên - Trẻ trả lời
tay?
-Khi về đến nhà cụ già đã nói gì với cô? - Trẻ trả lời
- Các con thấy tình cảm của cô bé trong câu truyện đối với mẹ - Trẻ trả lời
như thế nào?
- Thế còn tình cảm của các con với mẹ của mình như thế - Trẻ trả lời
nào?
*Giáo dục: Các con ạ! Trong gia đình ông, bà, cha, mẹ là 
 - Trẻ lắng nghe
những người luôn yêu thương ..
Cô Hồng thấy phần thi thứ 2 của các bạn thế nào?
(Cô 2): - Nhận xét phần thi thứ 2
 - Trẻ lắng nghe
- Giới thiệu phần thi thứ 3
+ Cô và trẻ cùng kể chuyện: Bông hoa cúc trắng
- Cho trẻ lấy mũ, về nhóm, đội lên đầu - Trẻ đội mũ
- Trẻ kể chuyện cùng cô (kể 1 lần) - Trẻ kể cùng cô
Hoạt động 4: Kết thúc: - Cô nhận xét và chuyển 
Nhận xét hoạt động, cho trẻ chơi trò chơi. hoạt động