Giáo án Lớp Chồi - Khám phá về nghề bác sĩ - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hằng

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ
 TRƯỜNG MẦM NON CAM THƯỢNG
 GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Đề tài: Khám phá về nghề bác sĩ
 Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
 Số lượng : 20-24 trẻ
 Thời gian: 20-25 phút
 Giáo viên: Nguyễn Thị Hằng
 Ngày soạn: 01 /11/2022
 Ngày dạy: /11/2022
 Năm học: 2022-2023 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Khoa học:
- Trẻ biết được một số công việc chính, đồ dùng, trang phục, nơi làm việc của bác 
sĩ. 
- Biết được đặc thù của công việc mà các y bác sĩ thường làm là chăm sóc và điều 
trị cho các bệnh nhân.
- Trẻ biết được trong cuộc sống nghề y quan trọng và cần thiết trong xã hội.
2. Công nghệ:
- Trẻ biết sử dụng công cụ, dụng cụ trong quá trình khám phá: Tai nghe, cặp nhiệt 
độ, áo blu trắng, khẩu trang, dụng cụ đo huyết áp, 
3. Kỹ thuật:
- Trẻ biết cách gắn các đồ dùng dụng cụ lên bảng treo tranh.
- Trẻ biết cách chơi không phạm luật trong khi chơi trò chơi.
4. Nghệ thuật: 
-Trẻ sắp xếp đồ dùng cho khoa học đẹp mắt.
5. Toán: Trẻ biết dấu cộng có màu đỏ là đặc trưng dấu hiệu nhận biết nghề trên áo 
và mũ của bác sĩ. 
- Trẻ biết đếm các số theo thứ tự từ bé đến lớn. 
* Kỹ năng khác: Trẻ có kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng chia sẻ, lắng nghe.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Giáo án.
- Máy tính, ti vi.
- powerpoint 
- Nhạc: Em muốn làm, Lớn lên em sẽ làm gì. Anpan-Man-s-March, 
2. Đồ dùng của trẻ
- 3 Hộp quà
- Đồ dùng bác sĩ, tranh ảnh công việc bác sĩ, quần áo bác sĩ.
- Các đồ dùng dụng cụ quanh lớp để tham gia chơi trò chơi.
- 3 giá để đồ dùng, 3 bảng treo. III. Tiến hành
 Các Hoạt động của 
 Hoạt động của cô
 bước trẻ
 Tạo bối cảnh: - Giới giới thiệu chương trình: “Bé cùng - Trẻ vỗ tay 
 khám phá” và giới thiệu các cô về dự. chào đón.
 - Cô giới thiệu 3 đội chơi và cô giáo
 - Cô giới thiệu 3 phần chơi: Phần thứ nhất: Tài Năng 
 của bé. Phần thứ hai : Bé cùng Khám phá. Phần thứ ba: 
 Gắn 
 kết Bé nào thông minh.
 - Phần thứ 1: Tài năng của bé - Trẻ trả lời
 - Cô và trẻ cùng hát bài “ Em muốn làm” nhạc sĩ: “ 
 Nguyễn Văn Chung” -Trẻ thể hiện
 - Đàm thoại với trẻ và hướng trẻ vào bài
 Cô giới thiệu phần 2: Bé cùng khám phá
 - Mời đại diện của 3 nhóm lên nhận hộp quà - Trẻ nhận quà
 - Cho trẻ kết thành 3 nhóm - Trẻ kết nhóm
 - Cho trẻ mở hộp quà, cùng nhau thảo luận về món quà - Trẻ mở quà
 + Nhóm 1: Thảo luận, trang phục của bác sĩ
 Khám 
 phá + Nhóm 2: Công việc của bác sĩ
 + Nhóm 3: Đồ dùng khám chữa bệnh của bác sĩ
 - Cho trẻ khám phá theo nhóm
 - Hết thời gian thảo luận cô mời từng nhóm trình bày - Trẻ thảo luận 
 kết quả khám phá hộp quà của mình. nhóm
 + Nhóm 1: - Cô cho trẻ đại diện lên trình bày về trang 
 phục của bác sĩ mà trẻ được khám phá. - Trẻ trình bày
 - Cô đàm thoại cùng trẻ về trang phục của bác sĩ. - Trẻ trả lời
 Chia - Cô cho trẻ xem hình ảnh bác sĩ trên màn hình. - Trẻ quan sát
 sẻ
 => Cô khái quát: Bác sĩ mặc trang phục màu trắng đội - Trẻ lắng nghe
 mũ và thường đeo gang tay, khẩu trang trong khi làm 
 việc đấy các con ạ. Nhóm 2: Cô cho trẻ trình bày về Công việc của bác sĩ - Trẻ trình bày
mà trẻ được khám phá.
- Bác sĩ làm việc ở đâu? - Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ xem hình ảnh nơi làm việc của bác sĩ. - Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về công việc của bác sĩ trên - Trẻ quan sát
màn hình.
- Cô và trẻ đàm thoại về công việc hàng ngày của bác - Trẻ đàm thoại
sĩ.
- Cô khen trẻ
=> Cô khái quát: Bác sĩ làm việc ở các bệnh viện, các 
phòng khám, các trạm y tế nữa đấy. Công việc của bác - Trẻ chú ý 
sĩ là khám chữa bệnh cho bệnh nhân, phẫu thật,chuẩn lắng nghe
đoán bệnh, kê đơn thuốc, đưa ra các phương pháp điều 
trị và chăm sóc bệnh nhân. Khi khám bệnh các bác sĩ 
ân cần chu đáo thăm hỏi các bệnh nhân. Đặc biệt là các 
bệnh nhân nhỏ tuổi đấy. 
- Khi khám bệnh các con thấy các bác sĩ có thái độ như - Trẻ trả lời
thế nào?
- Vậy ở lớp mình có bạn nào bị ốm mà bố mẹ phải đưa - Trẻ trả lời
đến gặp bác sĩ chưa nhỉ?
- Khi đến gặp các bác sĩ thì chúng mình có cảm giác 
như thế nào? Có sợ hãi không? Chúng mình có được - Trẻ trả lời
khóc nhè không?
-Khi mà chúng mình bị ốm phải đi khám bác sĩ, thì 
chúng mình không được khóc nhè, mà phải ngoan nghe - Trẻ lắng nghe
lời các bác sĩ để các bác sĩ khám bệnh cho chúng mình 
các con nhớ chưa.
Nhóm 3: Cô cho trẻ trình bày về đồ dùng khám chữa - Trẻ trình bày
bệnh của bác sĩ mà trẻ được khám phá.
- Cô khen trẻ - Trẻ trả lời - Cô và trẻ đàm thoại về đồ dùng khám chữa bệnh như - Trẻ đàm thoại 
 ống nghe, dụng cụ đo huyết áp, máy đo thân nhiệt, bơm 
 tiêm.
 - Cô cho trẻ trải nghiệm một số đồng dùng của bác sĩ Trẻ trải nghiệm
 => Cô khái quát: Về một số đồ dùng dụng cụ của bác sĩ - Trẻ lắng nghe
 và giáo dục tư tưởng cho trẻ.
 - Các con ơi thế giới nói chung và nước Việt Nam ta nói - Trẻ trả lời
 riêng đang xảy ra đại dịch gì các con có biết không?
 - Cho 1-2 trẻ kể - Trẻ trả lời
 - Cho trẻ xem video về bác sĩ đang chống dịch - Trẻ quan sát
 - Đàm thoại với trẻ về nội dung video - Trẻ trả lời
 + Vừa rồi chúng mình đã xem đoạn video gì nhỉ? - Trẻ trả lời
 + Các con thấy các bác sĩ chống dịch có vất vả không? - Trẻ trả lời
 => Cô khái quát và giáo dục trẻ: Các bác sĩ của chúng -Trẻ chú ý lắng 
 ta chống dịch rất vất vả, vì vậy qua video này và cũng nghe
 như bài học ngày hôm nay cô mong rằng chúng mình 
 phải biết yêu quý kính trọng các bác sĩ nhé.
 *Mở rộng: - Cô cho trẻ kể tên một số nghề nghiệp trong 
 xã hội.
 Cô cho 2-3 trẻ kể - Trẻ kể
 - Ước mơ sau này của con sau này là gì? - Trẻ trả lời
 =>Cô giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi nghe lời ông bà - Trẻ lắng nghe
 cha mẹ và cô giáo.
 Phần 3: Bé nào thông minh
 + Thử thách : Tìm đồ dùng cho bác sĩ
 - Trẻ lắng nghe 
 Cách chơi: Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng ở trong 
 Áp lớp mình. Nhiệm vụ của các con là tìm các đồ dùng 
dụng
 dụng cụ của bác sĩ gắn vào bảng của tổ mình.
 Luật chơi: Thời gian của các con là 1 bản nhạc khi bản 
 nhạc kết thúc là lúc chúng mình hết thời gian đấy. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi
 - Cô quan sát và đánh giá trẻ xem đã nắm được những - Trẻ lắng nghe
 mục tiêu cô đưa ra chưa? Nắm được đến đâu rồi?
Đánh - Trẻ hát và 
 => Cô nhận xét, khen ngợi trẻ và hát bài : Em muốn 
 giá chào khách
 làm và kết thúc hoạt động.