Giáo án Lớp Mầm - Phát triển thể chất - Đề tài: Ném xa bằng 1 tay - Quách Thị Hồng Dung

 Giáo án 
 Lĩnh vực phát triển thể chất
 Đề tài:Ném xa bằng 1 tay
 Số trẻ :15-20 trẻ
 Thời gian day:20-25 phút
 GV:Quách Thị Hồng Dung
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết thực hiện vận động " Ném xa bằng một tay ": đứng chân trước chân sau, tay 
cầm túi cát cùng phía với chân sau, đưa từ trước xuống dưới, ra sau, lên cao rồi ném.
- Rèn kỹ năng ném xa bằng một tay..
- Rèn sức mạnh của bàn tay và định hứng trong không gian.
- Phát triển ở trẻ tố chất nhanh, mạnh, khéo.
- Rèn kỹ năng cho trẻ chơi trò chơi đúng luật, đúng cách chơi.
- Trẻ hứng thú tham gia mọi hoạt động
II. CHUẨN BỊ
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp
- 20 – 25 túi cát, rổ
III. TIẾN HÀNH
* Trò chuyện với trẻ
- Vẫy trẻ lại gần
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề.
* Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Trước khi tập cô muốn biết lớp mình hôm nay có bạn nào bị ốm, cảm thấy cần được nghỉ 
ngơi không? Có bạn nào đau chân không( Trẻ trả lời)
* Khởi động:
- Trẻ vui hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân sau đó chuyển 
đội hình thành 3 hàng ngang.
* Trọng đông:
+ BTPTC ( 2 lần 8 nhịp)
- Tập kết hợp bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Tay: Đưa tay ra trước, về phía sau.
- Chân: Bước một chân sang bên , chân kia thẳng.
- Bụng: Cúi gập người về phía trước.
- Bật: Cho trẻ đứng, tay chống hông, Bật luân phiên chân trước chân sau.
- Trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng dọc
+ VĐCB: “Ném xa bằng 1 tay”
- Cô làm mẫu lần 1
+ Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp giải thích động tác - Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc. Đứng chân trước chân sau, tay cần túi cát (cùng phía với 
chân sau ). Đưa từ trước, xuống dưới, ra sau, lên cao để ném túi cát đi xa và mạnh hơn, sau 
đó đến lượm túi cát, để vào chỗ cũ và đi về cuối hàng đứng.
 tiếp tục thực hiện cho đến cuối hàng
- Trẻ thực hiện mẫu: Cho 2 trẻ đã tập được ra làm động tác mẫu
+ Trẻ thực hiện 2 lần.
- Cô cho 1 trẻ/lượt tập
- Cô nhân xét sau lần tập của trẻ..
+ Trò chơi
-> Các cháu ơi! hôm nay các cháu chơi rất ngoan, bây giờ cô sẽ mang đến cho lớp mình 1 
trò chơi có tên gọi “Làm theo tín hiệu” các cháu có thích không nào!
- Cô nêu luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
- Cô quan sát, bao quát trẻ chơi
- Động viên, khen trẻ
- Nhận xét, đánh giá
* Hồi tĩnh:
- Trẻ đi vòng tròn và ra chơi.