Giáo án Lớp Mầm - Đề tài: Kĩ năng cuộn và cất tất gọn gàng - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Minh Trang

 UBND HUYỆN BA VÌ
 TRƯỜNG MẦM NON BA TRẠI B
 ***   ***
 GIÁO ÁN 
Đề tài: Kĩ năng cuộn và cất tất gọn gàng
 Lớp: Mẫu giáo bé C2
 Lứa tuổi: 3-4 tuổi
 Thời gian: 20 -25 phút
 Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Trang
 Năm học: 2023 – 2024 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết một đôi tất gồm có hai chiếc tất giống nhau về màu sắc, kích thước, đặc 
điểm.
- Trẻ biết cuộn và cất tất gọn gàng vào hộp
2. Kỹ năng:
- Trẻ lựa chọn đúng đôi tất.
- Trẻ có kỹ năng cuộn và cất tất gọn gàng vào hộp.
3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng, tích cực tham gia các hoạt động cùng cô và bạn.
- Giáo dục trẻ có ý thức ngăn nắp, gọn gàng.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm: Phòng học lớp C1
2. Đồ dùng của cô:
- Nhạc trò chơi “ Truy tìm đôi tất”
- Video truyện: “ Gấu con tìm tất”
- 4 thùng đựng những chiếc tất rời để trẻ tìm và ghép đôi.
- Hộp đựng các đôi tất đã được cô cuộn và cất gọn gàng.
- Video cuộn và cất tất gọn gàng vào hộp.
- Slide 4 bước cuộn và cất tất gọn gàng.
3. Đồ dùng của trẻ:
- Một số đôi tất của trẻ.
- Hộp đựng tất nhiều ngăn cho 2 nhóm.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Ổn định tổ chức: Trẻ chào khách
 - Cho trẻ xem video truyện “ Gấu con tìm tất” Trẻ xem video
 + Câu truyện nói về ai?
 + Điều gì xảy ra với Gấu con?
 + Vì sao bạn Gấu không tìm được tất? Trẻ trả lời
 2. Phương pháp hình thức tổ chức:
 * Hoạt động 1: Ôn nhận biết đôi tất qua trò chơi 
 “ Truy tìm đôi tất”
 + Trong hộp, có rất nhiều đôi tất bạn Gấu để lộn xộn, các 
 con có sẵn sàng giúp bạn Gấu tìm đôi tất không? Trẻ trả lời
 -Cô thấy trong hộp có một chiếc tất màu đỏ, cô sẽ đi tìm một chiếc tất để ghép thành một đôi tất.
( Cô tìm và ghép thành đôi tất)
-Trò chơi “ Truy tìm đôi tất”
+ Cô mời mỗi bạn chọn một chiếc tất.
+ Hãy quan sát chiếc tất con chọn có màu gì? Có gì đặc 
biệt? ( Hỏi 3-4 trẻ).
-Các con hãy đi tìm chiếc tất giống với chiếc tất của mình Trẻ trả lời
trong các thùng xung quanh lớp để ghép thành 1 đôi tất. 
 ( Trẻ tìm tất xong ngồi hình vòng cung) Trẻ tìm tất
+ Vì sao con biết đây là một đôi tất? Trẻ trả lời
-Cô và trẻ cùng kiểm tra tất cả các bạn đã tìm đúng đôi tất 
chưa.
-Khi nào chúng mình cần đi tất? Trẻ trả lời
Giáo dục trẻ: Đi tất để giữ ấm đôi chân, giúp chúng mình 
không bị ốm và khi đi đúng đôi tất thì sẽ đẹp hơn đấy.
-Hát vận động theo bài: “ Đôi tất xinh xắn”.
* Hoạt động 2: Cuộn và cất tất gọn gàng. Trẻ trả lời
- Trẻ tự trải nghiệm cất tất theo cách của trẻ.
- Ai biết cách nào để cất tất gọn gàng không? 1-2 trẻ tự làm
+ Con cất đôi tất như thế nào?
+ Con làm cho cô và các bạn cùng xem nhé.
-Cô cũng có một cách cất tất gọn gàng đấy, cô đưa ra hộp 
tất cô đã gấp sẵn:
 “ Chiếc hộp xinh xắn
 Cất tất gọn gàng
 Từng đôi, từng đôi
 Xếp hàng, xếp hàng”
-Cho trẻ, quan sát,cầm và nhận xét ( Xếp gọn gàng, hai 
chiếc tất không rời nhau) 
-Cô cuộn mẫu lần 1 cho trẻ quan sát: Trẻ quan sát, nhận xét.
+ Bước 1: Cô đặt 2 chiếc tất cạnh nhau, hướng mũi tất về Trẻ quan sát cô làm
phía mình.
+ Bước 2: Đặt chồng 2 chiếc tất lên nhau, để hở phần cổ 
tất của chiếc tất bên dưới.
+ Bước 3: Cuộn tròn từ mũi tất đến cổ tất, dùng hai ngón 
tay mở rộng cổ tất, lật ngược lồng phần đã cuộn và trong.
+ Bước 4: Cất tất vào hộp gọn gàng. -Cho trẻ quan sát lại cách cuộn và cất tất gọn gàng qua Trẻ xem video
video và slide hình ảnh.
-Cho trẻ thành 2 nhóm thực hiện cùng 2 cô. Trẻ chia 2 nhóm
( Động viên, khuyến khích trẻ thực hiện cuộn nhiều đôi tất 
và xếp gọn gàng vào hộp).
-Cho trẻ cất tất vào hộp tất của 2 nhóm sau khi đã gấp.
-Bạn Gấu gửi lời cảm ơn các bạn lớp C1 đã giúp bạn Gấu 
cất những đôi tất gọn gàng. Ở nhà các con có thể giúp bố, 
mẹ ...những người thân trong gia đình cất những đôi tất 
thật gọn gàng như thế nhé.
3. Kết thúc:
Giáo viên nhận xét, kết thúc hoạt động.
( Bật nhạc chuyển hoạt động).